【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是( )
A、人的長(zhǎng)發(fā)和卷發(fā) B、棉花的細(xì)絨和長(zhǎng)絨 C、果蠅的長(zhǎng)翅和短翅 D、貓的白毛和藍(lán)眼
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】膳食中含有少量的亞硝酸鹽,其主要危害是( )
A. 殺死細(xì)胞
B. 形成致癌物,誘發(fā)基因突變
C. 影響營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
D. 在腎臟中積累
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體﹣﹣SGLT1和GLUT2,前者是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體,后者是協(xié)助擴(kuò)散的載體.科學(xué)家根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率繪制如圖示曲線,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.協(xié)助擴(kuò)散(易化擴(kuò)散)的速率最高約為主動(dòng)運(yùn)輸?shù)?倍
B.在較低濃度下,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)
C.小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式在同時(shí)進(jìn)行
D.在較高濃度下,細(xì)胞主要依賴(lài)主動(dòng)運(yùn)輸來(lái)增大吸收速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益的是( )
A. 蓄洪防旱,調(diào)節(jié)區(qū)域氣候
B. 工業(yè)用水的資源
C. 鳥(niǎo)類(lèi)的棲息地
D. 控制土壤侵蝕,自然凈化污水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某多肽鏈由199個(gè)氨基酸組成,分子式為CXHYNAOBS2(A>199,B>200),且由如圖五種氨基酸組成:該多肽鏈徹底水解后將會(huì)得到賴(lài)氨酸、天門(mén)冬氨酸的個(gè)數(shù)依次為下列組合中的( )
A.A﹣199、B﹣200
B.B﹣200、
C.A﹣200、B﹣200
D.A﹣199、
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列關(guān)于遺傳的問(wèn)題:
(1)孟德?tīng)栍猛愣惯M(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),使用的科學(xué)研究方法是__________,發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律。細(xì)胞遺傳學(xué)的研究結(jié)果表明,孟德?tīng)査f(shuō)的“成對(duì)的遺傳因子”位于_____上。
(2)已知某種倉(cāng)鼠灰色(A)對(duì)白色(a)為顯性,長(zhǎng)尾(B)對(duì)短尾(b)為顯性,現(xiàn)將若
干灰色長(zhǎng)尾倉(cāng)鼠自由交配,其子代灰色長(zhǎng)尾︰灰色短尾︰白色長(zhǎng)尾︰白色短尾 = 4︰2︰2︰1,對(duì)此合理的解釋是_________________。請(qǐng)以子代倉(cāng)鼠為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明這兩對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律。(要求:請(qǐng)用遺傳圖解表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程。)________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)變性失活,這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的
A. 肽鍵 B. 肽鏈
C. 空間結(jié)構(gòu) D. 氨基酸分子結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān) 5種生物之間共同特征的敘述,正確的是
①煙草花葉病毒 ②酵母菌 ③硝化細(xì)菌 ④藍(lán)藻 ⑤煙草
A.①和②都是原核生物
B.①②③都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都是原核生物
C.②③④⑤都具細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
D.③④⑤都是原核、自養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A~G表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)D→F屬于_____分裂;圖中B細(xì)胞的名稱(chēng)是_____。
(2)圖中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型為_(kāi)____。
(3)圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí),A和a的分離和a與a的分開(kāi)分別發(fā)生在坐標(biāo)G中的_____、_____階段(用數(shù)字表示)。
(4)圖A、B、C、E中含有同源染色體的是_____,G中可能不含Y染色體的是_____階段(用數(shù)字表示)。
(5)圖A~F中可發(fā)生基因重組的細(xì)胞是_____。
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