Question

【題目】梨樹膠孢炭疽病是嚴(yán)重危害梨樹的一種真菌病害。目前生產(chǎn)上常用應(yīng)對(duì)炭疽病的防治策略主要側(cè)重于化學(xué)藥劑防治，該方法極大地危害人類健康，破壞生態(tài)環(huán)境。為了改善這種狀況，科研工作者對(duì)梨樹膠孢炭疽病生物防治菌(以下簡稱為“生防菌”)進(jìn)行分離純化，具體流程如下圖：

據(jù)圖回答下列問題：

(1)分離和篩選菌株的培養(yǎng)基為___________。其原理是______________________。

(2)分離和篩選出來的菌株，要進(jìn)行純化處理，純化處理的常用方法有___________和___________以獲得單菌落。

(3)純化得到菌株經(jīng)培養(yǎng)會(huì)表現(xiàn)出穩(wěn)定的菌落特征，菌落特征包括菌落的___________。

(4)最后確定生防菌為RT-30菌株的理由_________________________________。

(5)研究未知的微生物時(shí)，一定注意進(jìn)行規(guī)范的無菌操作，以防研究者___________。使用后的培養(yǎng)基在丟棄前需進(jìn)行______________________。

Answer 1

【答案】選擇培養(yǎng)基 提供有利于目的菌株生長的條件,同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長 平板劃線法 稀釋涂布平板法 大小、形態(tài)、隆起程度和顏色 能夠抑制炭疽病菌的生長繁殖，而且通過對(duì)病原菌抑菌活性的測定為最大抑菌活性的菌株為RT-30 被致病微生物感染 滅菌處理(以免污染環(huán)境)

【解析】

培養(yǎng)基是為微生物提供生長、繁殖和積累代謝產(chǎn)物的營養(yǎng)物質(zhì)，營養(yǎng)物質(zhì)歸納為碳源、氮源、生長因子、無機(jī)鹽和；培養(yǎng)基根據(jù)化學(xué)成分分為合成培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基等，根據(jù)用途分選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基，根據(jù)性質(zhì)分為液體、半固體和固體培養(yǎng)基。篩選目的微生物需要使用選擇培養(yǎng)基；微生物的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法，其中稀釋涂布平板法可以用來進(jìn)行微生物的計(jì)數(shù)。

（1）微生物的培養(yǎng)基根據(jù)用途分選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基，如分離和篩選菌株應(yīng)該使用選擇培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基可以提供有利于目的菌株生長的條件,同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長。

（2）純化菌株常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法。

（3）菌落的特征包括菌落的大小、形態(tài)、隆起程度、顏色等。

（4）圖示流程的最后一步確定的生防菌為RT-30菌株，因?yàn)槠淠軌蛞种铺烤也【�的生長繁殖，而且通過對(duì)病原菌抑菌活性的測定為最大抑菌活性的菌株為RT-30。

（5）根據(jù)題意分析，若研究的未知微生物，則需要注意規(guī)范的無菌操作，以防止感染研究者；同時(shí)使用后的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后才能丟棄，以免污染環(huán)境。