【題目】在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放入濃鹽水。一段時間后，蘿卜變軟，凹槽中水分增多。下列圖示的實驗與此實驗原理差異最大的是(　 　)

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】當(dāng)細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，植物細胞中細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細胞壁分離，A不符合題意；該裝置是檢測組織樣液中的還原糖，與滲透作用無關(guān)，B符合題意，該裝置具有半透膜和濃度差，能發(fā)生滲透作用，C不符合題意；動物細胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用：動物細胞膜相當(dāng)于一層半透膜，外界溶液濃度＜細胞質(zhì)濃度時，細胞吸水膨脹；反之，則細胞失水皺縮，D不符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物細胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是(　　)

A. 結(jié)構(gòu)1和2都含有磷脂

B. 細胞器3和8只分布于植物細胞中

C. 同時含有核糖和脫氧核糖的細胞器是3和4

D. 該示意圖可表示高等植物細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將新鮮的苔蘚植物葉片，放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到苔蘚細胞的狀態(tài)如圖所示．此時，部位①和②的顏色分別是（ ）
A.①無色、②綠色
B.①紅色、②綠色
C.①紅色、②無色
D.①紅色、②紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為細胞生命歷程的概念圖．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.過程①中，細胞體積變小從而提高物質(zhì)運輸效率
B.過程②中，細胞膜表面的糖蛋白等物質(zhì)會減少
C.過程③中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變
D.高度分化的細胞衰老凋亡必將使個體衰老死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾利用豌豆進行的兩對相對性狀雜交實驗中，不具有1：1：1：1比例關(guān)系的是

A．Fl產(chǎn)生配子種類的比例 B．Fl自交后代的性狀分離比

C．F1測交后代的基因型比例 D．F1測交后代的表現(xiàn)型比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人類的紅細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡半小時之后的結(jié)果如圖，依照細胞外形的變化判斷蔗糖溶液的濃度，由高到低排列，正確的是（ ）

A.甲＞乙＞丙＞丁
B.�。炯祝疽遥颈�
C.丙＞丁＞甲＞乙
D.丙＞乙＞�。炯�

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多基因遺傳病是人群中發(fā)病率較高的遺傳�。韵录膊儆诙嗷蜻z傳病的是（　　）

A. 哮喘病 B. 21三體綜合征

C. 抗維生素D佝僂病 D. 冠心病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，其中正確的是（ ）
A.A過程叫解離，作用是使根尖組織細胞分散開
B.B過程叫漂洗，主要目的是洗凈解離液，便于染色
C.D過程需將根尖用鑷子弄碎，然后蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載坡片，使細胞相互分散開
D.E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長點，才能進行下一步的觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示蘋果的非綠色器官呼吸時，O2的吸收量和CO2釋放量的關(guān)系，下列敘述中正確的是（ ）
A.蘋果果肉細胞進行離體實驗，當(dāng)溫度過高或過低時，酶的活性都很低，此時溫度對酶活性的影響，本質(zhì)是一樣的
B.b點所對應(yīng)的點，蘋果細胞的無氧呼吸釋放的二氧化碳量為0
C.在a點即cd=ca時，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多，此時為儲藏蘋果的最適氧氣濃度
D.幼嫩的種子能為果實發(fā)育提供生長素，并促進果實成熟

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同步練習(xí)冊答案