【題目】下列生物屬于原核生物的一組是（ ）

①藍藻 ②綠藻 ③發(fā)菜 ④紫菜 ⑤硝化細菌 ⑥酵母菌 ⑦大腸桿菌 ⑧鏈球菌

A.①③⑤⑥⑦B.①②③⑤⑥

C.①③⑤⑦⑧D.①⑤⑥⑦⑧

【答案】C

【解析】

原核生物與真核生物的主要區(qū)別在于有無核膜包被的細胞核。

①藍藻屬于原核生物，①符合題意；

②綠藻屬于真核生物，②不符合題意；

③發(fā)菜屬于原核生物，③符合題意；

④紫菜屬于真核生物，④不符合題意；

⑤硝化細菌屬于原核生物，⑤符合題意；

⑥酵母菌屬于真核生物，⑥不符合題意；

⑦大腸桿菌屬于原核生物，⑦符合題意；

⑧鏈球菌屬于原核生物，⑧符合題意。

綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為某家族兩種遺傳病系譜圖，其中某一種病為伴X隱性遺傳，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.甲病為常染色體顯性遺傳病

B.若Ⅲ5為正常女性，基因型是aaXBXb或aaXBXB

C.Ⅲ1與正常男性結婚，子女患病的可能性是1/4

D.若Ⅲ5為XXY型紅綠色盲個體，最可能由Ⅱ3減數(shù)第一次分裂后期染色體分配異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖，表示某真核細胞中遺傳信息傳遞的某些過程，下列敘述不正確的是

A. 甲圖所示過程進行的場所可以為細胞核

B. 乙圖所示過程不涉及堿基T與A的配對

C. 乙圖中②③④⑤最終形成的物質(zhì)結構不會相同

D. SARS病毒不能獨立完成甲乙兩圖所示生命過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。

（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________，理由是_______________________________。

（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結婚，則其所生男孩患病的概率是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示玫瑰紅和紅富土兩種品系的蘋果，在果實發(fā)育期間果肉和種子內(nèi)生長素含量的變化情況。下列有關敘述錯誤的是

A. 玫瑰紅蘋果的種子合成的生長素在果實發(fā)育初期會向其他部位擴散

B. 一定濃度范圍內(nèi)的生長素能有效促進果實的生長發(fā)育

C. 生長素能直接參與細胞代謝，從而給細胞傳遞信息

D. 同一濃度的生長素對兩種蘋果品系果實發(fā)育的促進效果可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)表中提供的信息，可以確定色氨酸的密碼子是（ ）

DNA分子

C

G

信使RNA

G

轉(zhuǎn)運RNA

A

氨基酸

色氨酸

A.ACCB.AGGC.UCGD.UGG

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某細胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理變化，X表示某種酶，請據(jù)圖分析，下面有關敘述正確的是（ ）

A.X為RNA聚合酶，該酶主要存在于細胞核

B.該圖中最多含4種堿基，8種核苷酸

C.Ⅰ為轉(zhuǎn)錄過程；Ⅱ為翻譯過程，核糖體從左向右移動

D.b部位發(fā)生的堿基配對方式可有U﹣A、A﹣U、C﹣G、G﹣C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的殺傷T細胞（Te）依賴于細胞膜表面所具有的糖蛋白CD的識別,能直接攻擊和殺傷其他細胞;人體內(nèi)輔助T細胞（Th）,能直接刺激已經(jīng)結合了抗原的T細胞和B細胞的增殖。下列敘述錯誤的是

A. Te和Th均是在免疫器官中發(fā)生、生長和成熟

B. Te清除癌細胞,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控與清除功能

C. Te和Th中編碼CD的基因均正常表達,且種類相同

D. Th既參與了人體的細胞免疫,也參與了人體的體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于染色體、DNA，基因、脫氧核苷酸之間關系的敘述錯誤的是（　　）
A.一條染色體含有很多個DNA分子
B.一個DNA分子含有多個基因
C.一個基因含有多個脫氧核苷酸
D.基因在染色體上呈線性排列

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