【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)各生物成分，1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.1可代表光合作用或化能合成作用

B.A、B、C分別代表初級(jí)消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者

C.表示呼吸作用過(guò)程的是2、3、4、5

D.D→A過(guò)程中碳以有機(jī)物形式傳遞

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出C是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來(lái)，因此B為分解者；其余均為消費(fèi)者，即A和D均為消費(fèi)者．圖中1表示光合作用；2、3、4和5表示呼吸作用。

A、1主要是綠色植物的光合作用，也包括化能合成作用，A正確；
B、由以上分析可知，圖中A是次級(jí)消費(fèi)者，D為初級(jí)消費(fèi)者，B屬于分解者，C屬于生產(chǎn)者，B錯(cuò)誤；
C、圖中2、3、4、5都表示細(xì)胞呼吸，C正確；
D、D→A在生物群落內(nèi)部碳以有機(jī)物形式傳遞，D正確。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅中灰身（B）與黑身3）、大翅（E）與小翅（e）是兩對(duì)相對(duì)性狀且獨(dú)立遺傳�；疑泶蟪岬拇葡壟c灰身小翅的雄蠅雜交，子代中47只為灰身大翅，49只為灰小翅，17只為黑身大翅，15只為黑身小翅�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）親本中，雌蠅的基因型為_____________。

（2）親本雌蠅產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因組成類型及其理論比例為_____________。

（3）上述子代中表現(xiàn)型為灰身大翅個(gè)體的基因型為_____________。

（4）讓子代中的灰身大翅個(gè)體與黑身小翅個(gè)體進(jìn)行雜交，其后代表現(xiàn)型及其比例為_____________。

（5）在某個(gè)非常大的果蠅種群中，個(gè)體間隨機(jī)交配，無(wú)遷入和遷出，無(wú)突變，不考慮自然選擇對(duì)果蠅眼睛顏色性狀的作用�，F(xiàn)在種群中雌雄果蠅個(gè)體數(shù)量比為1∶1，且在雄性果蠅中紅眼（）∶白眼（），雌性果蠅中紅眼（）∶紅眼（）∶白眼（）。如果將該種群中的白眼雌性果蠅除去，讓剩余的個(gè)體進(jìn)行隨機(jī)交配，則Fi中白眼雌性果蠅所占的比例為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.蚯蚓生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自于生活垃圾中的有機(jī)物

B.能分解生活垃圾的細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

C.農(nóng)作物一般通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿沼袡C(jī)肥

D.用圖示生物方法處理垃圾的前提是進(jìn)行垃圾分類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系，有關(guān)表述正確的是（ ）

A.—片魚塘中所有的動(dòng)植物可用c表示

B.b的空間結(jié)構(gòu)有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C.圖中a表示生態(tài)系統(tǒng)，b表示群落，c表示種群，d表示個(gè)體

D.d中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，彼此相互依存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管牛”。

（1）試管牛的培育需絳體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和_____________以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程。體外培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和____________________。

（2）通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞，常使用的激素是____________________。

（3）利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀�；蚬こ痰乃膫�(gè)基本操作步驟中的核心步驟是___________________。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是__________，為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是__________（受精卵、乳腺細(xì)胞）。

（4）如圖是對(duì)牛胚胎所做的處理，該胚胎處理發(fā)育的時(shí)期，甲過(guò)程使用的是__________技術(shù)，乙過(guò)程取滋養(yǎng)層用于___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組進(jìn)行“探究DNA的復(fù)制過(guò)程”的活動(dòng)，結(jié)果如圖所示。其中培養(yǎng)大腸桿菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl。a、b、c表示離心管編號(hào)，條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 本活動(dòng)運(yùn)用了同位素示蹤和密度梯度離心技術(shù)

B. a管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌是在含14NH4Cl的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的

C. b管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌的DNA都是14N–15N-DNA

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用野生獼猴桃種子(aa, 2n＝58)為材料培育無(wú)籽獼猴桃新品種(AAA)的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ③和⑥都可用秋水仙素處理來(lái)實(shí)現(xiàn)

B. 若④是自交，則產(chǎn)生AAAA的概率為1/16

C. AA植株和AAAA植株是不同的物種

D. 若⑤是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為87

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人感染埃博拉病毒（EV）會(huì)引起致命的出血熱。為了尋找治療EV病的有效方法，中外科學(xué)家進(jìn)行了系列研究。

（1）EV表面的糖蛋白（EV-GP）作為_____刺激機(jī)體產(chǎn)生_____性免疫反應(yīng)。

（2）科學(xué)家采集了多年前感染EV并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)抗EV-GP抗體的水平。據(jù)圖1，應(yīng)選取______的血液分離記憶B細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（3）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。據(jù)圖2，抑制效果最好的兩種單抗是____。

（4）EV-GP具有多個(gè)與抗體結(jié)合的位點(diǎn)。為了研究上述兩種單抗（分別稱為A、B）與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)是否相同，可按圖3所示簡(jiǎn)要流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①請(qǐng)將圖3中應(yīng)使用的抗體填入下表a、b、c、d處（填A或B或無(wú)關(guān)抗體），完成實(shí)驗(yàn)方案。________

未標(biāo)記的抗體

熒光標(biāo)記的抗體

實(shí)驗(yàn)組

a

b

對(duì)照組1

c

d

對(duì)照組2

同b

同b

②若A、B與EV-GP結(jié)合位點(diǎn)不同，與對(duì)照組1、2分別比較，實(shí)驗(yàn)組熒光值應(yīng)________。

（5）中國(guó)科學(xué)家用分子結(jié)構(gòu)成像技術(shù)證實(shí)了A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)不同。基于上述系列研究，請(qǐng)你為治療EV病提供一種思路：___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最新研究發(fā)現(xiàn)，尼古�。ㄋ追Q煙堿）通過(guò)與神經(jīng)細(xì)胞膜或腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的煙堿受體結(jié)合，引起人體血液中腎上腺素含量增加。此外，尼古丁還能增加人體細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性，增強(qiáng)胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié)作用。請(qǐng)分析回答：

（1）當(dāng)尼古丁與神經(jīng)細(xì)胞膜上的煙堿受體結(jié)合后，引起鈣離子由通道流入細(xì)胞，尼古丁的作用相當(dāng)于一種 ________________，此時(shí)的神經(jīng)細(xì)胞膜具有的功能是將化學(xué)信號(hào) ____________ 。

（2）腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞接受尼古丁刺激后，引起腎上腺素的分泌增加，腎上腺素在人體調(diào)節(jié)中的作用是 _______________（至少答出兩點(diǎn)）。

（3）為驗(yàn)證尼古丁對(duì)胰島素作用的影響，研究人員將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)均分為兩組，每天分別注射一定量的尼古丁溶液和生理鹽水，相同且適宜條件下飼養(yǎng)3周。然后給各鼠注射等量的葡萄糖溶液，并立即開始計(jì)時(shí)，測(cè)定1小時(shí)內(nèi)兩組鼠的胰島素濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

分析給小鼠注射葡萄糖溶液的目的是________，圖中兩條曲線表示注射尼古丁的是________（填“甲組”或“乙組”）。

（4）如果將實(shí)驗(yàn)中的“測(cè)定胰島素濃度”改為“測(cè)定血糖濃度”，上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程需將“給各鼠注射等量的葡萄糖溶液”修改為________。請(qǐng)?jiān)趫D中嘗試畫出甲乙兩組血糖含量的變化圖 _________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案