【題目】某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn).結(jié)合所給材料,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系,結(jié)果如甲圖所示.與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是(寫(xiě)出兩種),圖甲給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意
(2)A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中形成NADPH的場(chǎng)所是 . 有氧呼吸過(guò)程中,葡萄糖中氧的轉(zhuǎn)移途徑是
(3)據(jù)圖分析,光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度 , 溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為 .
(4)圖乙中,點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍.
【答案】
(1)光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度;合理密植
(2)類囊體薄膜;葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
(3)高;20℃
(4)B,D
【解析】解:(1)甲圖中,合理密植有利于植物合理的利用光照,同時(shí)能保證植物周圍環(huán)境中有充足的二氧化碳,N點(diǎn)與M點(diǎn)相比較,N點(diǎn)的種植密度過(guò)大,植株間的相互影響會(huì)導(dǎo)致光照減弱,同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致植物周圍環(huán)境中的二氧化碳濃度降低,進(jìn)而導(dǎo)致單株植物光合作用強(qiáng)度降低.因此與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是光照強(qiáng)度、CO2濃度.合理密植有利于植物合理的利用光照,并能保證植物周圍環(huán)境中有充足的二氧化碳.(2)圖乙中,A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中形成NADPH的場(chǎng)所是光反應(yīng)中的類囊體薄膜.有氧呼吸過(guò)程中,葡萄糖中氧的轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.(3)據(jù)圖乙分析,光合強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí)呼吸強(qiáng)度還沒(méi)有達(dá)到最大值,所以光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度高,圖中20℃時(shí),植物已經(jīng)達(dá)到光飽和點(diǎn),呼吸消耗的有機(jī)物最少,所以可以獲得最大經(jīng)濟(jì)效益.(4)圖乙中,虛線表示呼吸強(qiáng)度,實(shí)線表示凈光合強(qiáng)度,B、D兩點(diǎn)表示凈光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等,故此時(shí)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍.所以答案是:(1)光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度 合理密植(2)類囊體薄膜 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳(3)高 20℃(4)B,D
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較,掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成即可以解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人工控制的不同光照條件下測(cè)定燕麥胚芽鞘中(尖端以下)生長(zhǎng)素含量的相對(duì)濃度(如圖所示),測(cè)定結(jié)果可以說(shuō)明( )
A.光照抑制生長(zhǎng)素的合成
B.光照促使生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸
C.生長(zhǎng)素可以透過(guò)玻璃隔板進(jìn)行橫向運(yùn)輸
D.單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】噬菌體侵染細(xì)菌后可以使細(xì)菌死亡,煙草花葉病毒感染煙葉細(xì)胞后可以造成煙草患病,那么噬菌體和煙草花葉病毒利用細(xì)菌和煙草細(xì)胞中的物質(zhì)主要的不同是 ( 。
A. 組成蛋白質(zhì)的原料 B. 構(gòu)成核酸的原料
C. 營(yíng)養(yǎng)成分 D. 無(wú)機(jī)鹽
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w,以維持呼吸中樞的興奮,二氧化碳參與的這種調(diào)節(jié)屬于
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié)
C. 激素調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與生物進(jìn)化相關(guān)的描述,正確的是
A. 進(jìn)化總是由突變引起的 B. 進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的
C. 變異個(gè)體總是適應(yīng)環(huán)境的 D. 變化改變的是個(gè)體而不是群體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)A、h代表水稻的優(yōu)良基因,這兩種基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為了培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.雜交育種過(guò)程中從子一代開(kāi)始選種
B.經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方法應(yīng)用的原理和④相同
C.⑥過(guò)程需要用低溫或者秋水仙索處理種子或者幼苗
D.過(guò)程⑦育種過(guò)程可以定向改造生物的遺傳性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi)的葉綠體和線粒體都有膜結(jié)構(gòu),核糖體沒(méi)有膜包裹。若具有除去細(xì)胞壁的方法,則下列最適合用于替代哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞,作為制備細(xì)胞膜實(shí)驗(yàn)的材料是( )
A. 植物根尖分生區(qū)細(xì)胞 B. 植物葉肉細(xì)胞
C. 心肌細(xì)胞 D. 藍(lán)藻細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從細(xì)胞膜上提取了某種成分,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入本尼迪特試劑并加熱出現(xiàn)磚紅色。該成分是
A. 糖脂 B. 磷脂
C. 脂蛋白 D. 糖蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)引發(fā)2015年巴西的新生兒小頭畸形的元兇是寨卡病毒,下列有關(guān)敘述正確的(。
A. 該病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,因此屬于原核生物
B. 為獲得大量埃博拉病毒用于研究,可以用富含有機(jī)物的培養(yǎng)基培養(yǎng)
C. 寨卡病毒只含有一種核酸
D. 寨卡病毒只含有一種細(xì)胞器核糖體
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