【題目】下列敘述正確的是

A．性激素的化學(xué)本質(zhì)是磷脂，對維持生物體生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用

B．布魯氏桿菌在分裂過程中會出現(xiàn)基因重組

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．細胞學(xué)說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性

【答案】D

【解析】性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，A項錯誤；布魯氏桿菌是原核生物，在分裂過程中不會出現(xiàn)基因重組，B項錯誤；真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)均是DNA，C項錯誤；細胞學(xué)說從生物體的結(jié)構(gòu)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于組成生物體的化學(xué)元素及化合物的認識正確的是

A. 組成生物體的化學(xué)元素在生物體與在無機自然界中的種類和含量相差不大

B. 微量元素在細胞中的含量很微小，所以其生理功能可以忽略不計

C. 碳元素是組成人體細胞的元素中鮮重百分比最高的元素

D. 蛋白質(zhì)和核酸中都有N，該元素是組成細胞的主要元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查某種遺傳病得到如圖所示系譜圖，經(jīng)分析得知，相關(guān)致病基因表現(xiàn)完全顯性，且都可以單獨致病。在調(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個體。下列敘述錯誤的是

A. Ⅱ-2的致病基因在常染色體上

B. 控制該病的基因至少應(yīng)有兩對

C. Ⅱ-1的致病基因可能位于X染色體上

D. Ⅱ-1和Ⅱ-2均為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)域，在該區(qū)域上基因成對存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)域，在Ⅱ和Ⅲ上分別含有X和Y所特有的基因，在果蠅的X和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因，其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀，R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀．請據(jù)圖分析回答下列問題

（1）果蠅的B和b基因位于圖甲中的___（填序號）區(qū)域，R和r基因位于圖甲中的___（填序號）區(qū)域。

（2）在減數(shù)分裂時，圖甲中的X和Y之間有交叉互換現(xiàn)象的是___（填序號）區(qū)域。

（3）紅眼雄果蠅和紅眼雌果蠅的基因型分別為___和___。

（4）已知某一剛毛雄果蠅的體細胞中有B和b兩種基因，請寫出該果蠅可能的基因型，并設(shè)計實驗探究基因B和b在性染色體上的位置情況。

①可能的基因型___。

②設(shè)計實驗___。

③預(yù)測結(jié)果：如果后代中雌性個體全為剛毛，雄性個體全為截毛，說明___；如果后代中雌性個體全為截毛，雄性個體全為剛毛，說明___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞有絲分裂過程的敘述，正確的是（　�。�
A.前期：染色體復(fù)制一次
B.中期：染色體與DNA數(shù)目相等
C.后期：染色體數(shù)目加倍
D.末期：始終看不到核膜和核仁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（ ）

A.若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸
B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
C.若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是DNA
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式，回答問題：

（1）在上述圖1物質(zhì)中能構(gòu)成生物體的天然蛋白質(zhì)的氨基酸編號是 ． 這些氨基酸通過作用所形成的化合物是肽，內(nèi)含個肽鍵，有個氨基和個羧基．
（2）所形成的化合物的分子質(zhì)量與組成它的氨基酸的分子質(zhì)量總和相比，缺少了．
（3）圖2是其中的一種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式，請補充完整． ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圖1和圖2分別表示某動物(2n＝4)體內(nèi)細胞不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細胞分裂圖象，請分析回答：

(1)圖1中a～c柱表示染色單體的________，圖1中所對應(yīng)的細胞中存在同源染色體的是________。

(2)圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中________。

(3)圖2中乙細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗．有關(guān)分析合理的是（ ）

A.本實驗的因變量是不同的催化劑
B.本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C.1號與3號，1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗
D.1號、2號的結(jié)果差異是因加熱降低了反應(yīng)的活化能

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