【題目】某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根的影響，結(jié)果如圖，分析錯誤的是

A. 該實驗的自變量為植物激素的濃度，因變量為生根數(shù)

B. 由圖中結(jié)果不能判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響

C. 圖中信息沒有體現(xiàn)出激素類似物甲具有兩重性的特點

D. 若想進一步探究激素類似物甲和乙對插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計4組實驗

【答案】A

【解析】依題意及圖示分析可知：該實驗的自變量為植物激素的濃度和激素類似物的種類，因變量為月季插條生根數(shù)，A項錯誤；圖中缺少0.5μmol/L的激素類似物乙的實驗組，因此由圖中結(jié)果不能判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響，B項正確；用不同濃度的激素類似物甲處理的實驗組，其月季插條生根數(shù)均大于激素類似物甲濃度為0的對照組，均體現(xiàn)了促進作用，沒有體現(xiàn)抑制作用，即沒有體現(xiàn)激素類似物甲的作用具有兩重性，C項正確；若想進一步探究激素類似物甲和乙對插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計不用激素類似物處理、只用激素類似物甲處理、只用激素類似物乙處理、同時用激素類似物甲和乙處理的4組實驗，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述錯誤的是（ ）
A.能緩和溫度變化
B.是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C.是良好的溶劑
D.能提供生命活動所需的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用測微尺測量某個洋蔥表皮細(xì)胞的長度時，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實際長度最大的是（ ）

①目鏡 10× ②物鏡 10× ③目鏡 16× ④物鏡 40×

A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示病原體A（抗原A）侵入人體后體液免疫機制的模式圖。圖中a～d表示過程，甲、乙、丙表示細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中能特異性識別抗原A的是___________、_____________、___________。

（2）圖中d過程能阻止病原體A________________。若該抗體同時會攻擊肌細(xì)胞膜（突觸后膜）上神經(jīng)遞質(zhì)的受體，將會使__________________的信號轉(zhuǎn)換過程受阻，可能出現(xiàn)重癥肌無力現(xiàn)象，這種疾病稱為。

（3）圖中a過程顯示細(xì)胞甲（B淋巴細(xì)胞）只能接受抗原A的刺激，而不能接受抗原B的刺激。請根據(jù)下面提供的實驗材料設(shè)計實驗驗證某種抗原只刺激特定的B淋巴細(xì)胞，而不作用其他的B淋巴細(xì)胞。（提示：如果體內(nèi)的某種B淋巴細(xì)胞消失或喪失其功能，就不能與某種抗原結(jié)合并發(fā)生免疫反應(yīng)。）

實驗材料：多只健康小白鼠，放射性同位素（發(fā)出射線定向殺死細(xì)胞）標(biāo)記的甲種抗原，非放射性同位素標(biāo)記的甲種抗原，乙種抗原等。

（4）兒童按計劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病，機體會產(chǎn)生抗體、記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞等，此后當(dāng)外界結(jié)核桿菌侵入機體，機體啟動特異性免疫，一方面由___________產(chǎn)生特異性抗體進行體液免疫；另一方面進行細(xì)胞免疫，主要過程是______________，并與宿主細(xì)胞結(jié)合導(dǎo)致其裂解死亡，從細(xì)胞的生命歷程來說，被感染的宿主細(xì)胞的清除過程稱為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)是（ ）
A.果糖
B.葡萄糖
C.糖元
D.纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米根尖成熟區(qū)細(xì)胞中，存在DNA的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有（ ）

A.線粒體、葉綠體B.線粒體、細(xì)胞核、核糖體

C.線粒體、細(xì)胞核D.葉綠體、細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在質(zhì)量濃度為的蔗糖溶液中，1分鐘后用顯微鏡進行觀察，結(jié)果如圖。請回答下列有關(guān)問題：

（1）“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離”實驗中，顯微鏡下觀察到的a處的結(jié)構(gòu)主要的組成成分是________。

（2）質(zhì)壁分離是細(xì)胞壁和________分離。細(xì)胞壁的伸縮性相對________（填“較大”或“較小”）。

（3）在上述實驗中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，c處的液體是________。與初始狀態(tài)相比，b處細(xì)胞液的濃度________（填“增大”或“減小”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示該植物在紅、藍(lán)紫兩種顏色光照條件下（①表示藍(lán)紫光、②表示紅光），光合作用強度受CO2濃度影響的變化，據(jù)圖分析不正確的是

A.b點比c點光合作用強度高的原因是類胡蘿卜素不吸收紅光

B.圖中a點與c點相比較，a點時葉肉細(xì)胞中C3的生成速率快

C.圖中b點與c點相比較，b點時葉肉細(xì)胞中C5的消耗速率快

D.影響圖中a點光合作用強度的因素不只有CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交育種的基本原理是

A.基因突變B.染色體變異

C.基因重組D.基因分離定律

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