【題目】如圖表示不同化學元素所組成的化合物,以下說法錯誤的是

A. 為某種大分子的組成單位,則最可能是氨基酸

B. 是最常見的脂質(zhì),細胞中良好的儲能物質(zhì),則是脂肪

C. 為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì),則一定是DNA

D. 是主要在動物肝臟和肌肉中合成的儲能物質(zhì),則是糖原

【答案】C

【解析】試題分析:A、的組成元素為CH、O、N,可能是蛋白質(zhì),若為某種大分子的組成單位,則最可能是蛋白質(zhì)的組成單位氨基酸,A正確;

B的組成元素為C、H、O,可能是糖類或脂肪,若是細胞中重要的貯能物質(zhì),則是脂肪,B正確;

C的組成元素為C、H、ON、P,可能是核酸,若為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì),則可能是DNARNA(病毒的遺傳物質(zhì)是RNA),C錯誤;

D、的組成元素為C、H、O,可能是糖類或脂肪,若是主要在動物肝臟和肌肉中合成的貯能物質(zhì),則是糖元,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng),隨培養(yǎng)時間的延長,玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是

A.直降低,直至為零

B.直保持穩(wěn)定,不變化

C.降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定

D.升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是細胞膜的重要功能( )

A.具有保護細胞的作用

B.與細胞的物質(zhì)交換關系密切

C.與細胞的遺傳有重要關系

D.與細胞識別、分泌、排泄、免疫等有密切關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,正確的是

A.b、c兩段分別表示染色體和DNA數(shù)量變化 B.交叉互換發(fā)生在IJ

C.CD、GH及OP段染色體數(shù)目相同 D.EF、KL段不存在染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)了囊泡運輸調(diào)控機制。如圖是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖,囊泡上有一個特殊的V—SNARE蛋白,它與靶膜上的T—SNARE蛋白結合形成穩(wěn)定的結構后,囊泡膜和靶膜才能融合,從而將物質(zhì)準確地運送到相應的位點。下列敘述錯誤的是

A. 囊泡膜與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構成生物膜系統(tǒng)

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜依次參與RNA聚合酶分泌過程

C. 圖中囊泡膜與靶膜的結合過程體現(xiàn)細胞膜流動性特點

D. 圖中T—SNAREV—SNARE的結合存在特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關生物實驗的四幅圖,其中說法正確的是

A. 圖甲由左向右轉換時,視野中所觀察到的細胞數(shù)目增多

B. 圖乙表明,當pH5上升至7的過程中,酶活性的變化是先上升后降低

C. 圖丙發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞必須用高倍鏡才能觀察到

D. 圖丁在觀察植物細胞有絲分裂實驗的部位是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是甲、乙兩種植物在不同光照強度下的光合作用速率的曲線。請分析回答:

(1)圖1中 a點表示 ,在c點時,葉綠體中ATP的移動方向是____________。

(2)若圖1中,甲曲線表示植物甲在25時光合速率與光照強度的關系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為2535,那么在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到35,曲線中b點 ________(填左移或右移或不移)

(3)圖1中,如果甲、乙兩種植物較長時間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是_______________。光照強度為10千勒克斯時,甲、乙植物的實際光合作用速率差值為_____________mg CO2/100 cm2·h。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關動植物激素的敘述,正確的是

A用赤霉素處理種子,可延長其休眠時間以利于儲存

B用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到無子番茄

C用性激素處理魚類,可以促進魚類的發(fā)情和產(chǎn)卵,提高受精率

D用添加了甲狀腺激素的飼料詞喂蝌蚪,可促使其快速發(fā)育成青蛙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞成分、結構和功能的敘述中,正確的是

A動物細胞膜的組成成分中含有糖蛋白、糖脂和膽固醇

B選擇透過性的基礎是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

CATP和ADP的形成與轉化只能發(fā)生在葉綠體和線粒體中

D有氧呼吸時葡萄糖進入線粒體必須經(jīng)過兩層生物膜

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