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【題目】如圖所示，下列敘述正確的是 （ ）

A. 黃雀是次級消費者

B. 圖示的各種成分在生態(tài)學上可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)

C. 細菌與綠色植物之間是捕食關系

D. 若蛇的數量減少則細菌的數量也減少而黃雀的數量會增加

【答案】B

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質和必要的生存環(huán)境，生物成分包括生產者、消費者和分解者；圖中的食物鏈是：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇。

圖中螳螂是次級消費者，黃雀是三級消費者，A錯誤；圖示為生態(tài)系統(tǒng)的各種成分，包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者，可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)，B正確；細菌屬于分解者，不屬于食物鏈的成分，與綠色植物之間不存在捕食關系，C錯誤；若蛇的數量減少則黃雀的數量會增加，而細菌是分解者，數量不會隨之減少，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家關于在不同濃度的KCl溶液中，大麥根對K+吸收速率的研究結果曲線圖。下列說法不正確的是

A. 當外界KCl溶液的濃度為0～0.10mmolL-1時，大麥根細胞通過主動運輸吸收K+

B. 當外界KCl溶液的濃度為0.10～0.20mmolL-1時，限制大麥根細胞吸收K+的因素之一是載體蛋白的數目

C. 當外界KCl溶液的濃度為0.50～1.00mmolL-1時，細胞吸收K+速率的變化小于0～0.10mmolL-1時的

D. 當外界KCI溶液的濃度大于0.50mmolL-1時，大麥根細胞死亡而不具有吸收K+的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，有可能存在等位基因的是（ ）

A.一個DNA分子上B.一個四分體上

C.兩條姐妹染色單體上D.兩條非同源染色體上

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【題目】下列關于人體厭氧呼吸的敘述中，正確的是

A. 氫和氧反應生成水 B. 兩個階段都在細胞溶膠中進行

C. 只有第二階段可以生成ATP D. 葡萄糖分解產生酒精和二氧化碳

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【題目】科研小組對某地兩個種群的數量進行了多年的跟蹤調查，并研究Nt+1/Nt隨時間的變化趨勢，結果如下圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數量，Nt+1表示t+1年的種群數量)。下列分析不正確的是( )

A. 乙種群在t2時數量最少

B. 甲種群在t3后種群的出生率大于死亡率

C. 甲種群在0～t2段的年齡組成為衰退型

D. 乙種群在t1～t3段的種群數量先增加后減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察細胞器在亞顯微結構使用的工具和分離細胞器常用的方法分別是（ ）

A.光學顯微鏡，差速離心法

B.電子顯微鏡，同位素標記法

C.放大鏡、同位素標記法

D.電子顯微鏡、差速離心法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物種群中個體數量隨時間變動的情況，以下敘述錯誤的是（　　）

A. 這是由出生率和死亡率的變動以及環(huán)境條件的改變引起的

B. 這種數量波動形式屬于非周期波動

C. 領域行為、內分泌調節(jié)等內源性調節(jié)因素也可能引起如圖波動

D. 這種波動形式主要發(fā)生在比較單調的高緯度環(huán)境中，如北方針葉林

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在白楊樹的細胞和黃牛的細胞中，都能發(fā)現(xiàn)的細胞器有（ ）
A.中心體和內質網
B.線粒體和中心體
C.核糖體和線粒體
D.核糖體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為與甲狀腺激素（TH）的合成和分泌相關的結構，據圖分析，下列說法不正確的是

A. 下丘腦釋放較多的GHRIH可抑制垂體釋放促甲狀腺激素釋放激素

B. 圖中A、B、C三種結構分別代表下丘腦、垂體、甲狀腺

C. 若人體產生的某種免疫球蛋白可與TSH競爭甲狀腺細胞膜上的受體，這屬于自身免疫病

D. TH的分泌除了受應激刺激、寒冷的分級調節(jié)控制外，還受到交感神經的直接支配

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