【題目】下列關(guān)于染色體和染色質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 染色質(zhì)是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B. DNA可能存在于染色體上，也可能存在于其他場所

C. 藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)出現(xiàn)染色體

D. 染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)

【答案】C

【解析】染色質(zhì)是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，A正確；真核生物中，DNA主要存在于染色體上，少數(shù)存在于葉綠體和線粒體，B正確；藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞中沒有染色體， C錯(cuò)誤；染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的不同形態(tài)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中，ab表示一個(gè)細(xì)胞周期，cd表示另一個(gè)細(xì)胞周期。圖2中，按箭頭方向，表示細(xì)胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，不正確的是(　　)

A. 圖1中b＋c是一個(gè)細(xì)胞周期

B. 圖2中B→A→B是一個(gè)細(xì)胞周期

C. 圖1中的a、圖2中B→A細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制

D. 圖1中的b、圖2中A→B會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述正確的是

A. 圖a若表示二倍體生物有絲分裂后期的細(xì)胞，則該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組

B. 如果圖b表示體細(xì)胞，則圖b代表的生物一定是三倍體

C. 如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞，則該生物是二倍體

D. 圖d代表的生物一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的，是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體某組織內(nèi)各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①②③④表示的是體液的四種成分，有關(guān)此圖敘述不正確的是

A. 正常情況下，①～④的成分保持不變

B. O2、葡萄糖、血漿蛋白和溶菌酶等都是①的成分

C. ①②④構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

D. 蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足，②處的液體會(huì)增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素。這種調(diào)節(jié)方式是

A.拮抗B.協(xié)同C.正反饋D.負(fù)反饋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家根據(jù)血紅蛋白α鏈中氨基酸組成上的差異，推測鯉→馬→人的蛋白質(zhì)分子進(jìn)化速率，從而為生物進(jìn)化提供

A.胚胎學(xué)證據(jù)B.比較解剖學(xué)證據(jù)

C.生物化學(xué)證據(jù)D.化石證據(jù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列問題

（1）設(shè)構(gòu)成下圖多肽分子的氨基酸的相對分子質(zhì)量之和為a，那么該多肽的分子量是_____________。

（2）下圖中從化學(xué)組成上看，②和④的區(qū)別是_____________________。

（3）囊性纖維病是一種嚴(yán)重的遺傳性疾病，患者汗液中氯離子的濃度升高，支氣管被異常黏液堵塞。導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過程中的作用。

①圖中所示為細(xì)胞膜的______模型，其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是____，氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼＿M(jìn)行是由膜上____決定的。

②在正常細(xì)胞內(nèi)，氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過_____________方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外，隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高，水分子向膜外擴(kuò)散的速度____________，使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，乙圖表示圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答問題

（1）甲圖中A表示的結(jié)構(gòu)是______，乙圖是甲圖中_____（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。

（2）縮手反射屬于______（條件、非條件）反射，當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回．這說明一個(gè)反射弧中的低級中樞要接受______的控制，產(chǎn)生痛覺的部位是______ 。

（3）如果在B處膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì)，給予D點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激，電流計(jì)指針發(fā)生______次偏轉(zhuǎn)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法示意圖。請回答以下問題：

（1）圖中①過程用到的工具酶的特點(diǎn)是_________________________________。下列所示的黏性末端是由_______種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的。

（2）圖中②過程用到的工具酶是___________，該過程是基因工程最核心的步驟，即____________。

（3）圖中④過程的原理是___________。

（4）檢驗(yàn)基因工程是否成功。首先應(yīng)檢測___________，這是外源基因能否在真核細(xì)胞內(nèi)___________的關(guān)鍵；其次，利用___________法檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的mRNA；最后，利用抗原一抗體雜交法檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)。

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