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【題目】水稻穗粒數(shù)可影響水稻產量。農桿菌Ti質粒上的T-DNA序列,可以從農桿菌中轉移并隨機插入到被侵染植物的核基因組中,導致被插入的基因功能喪失。研究者用此方法構建水稻突變體庫,并從中篩選到穗粒數(shù)異常突變體進行了相關研究。

1)研究者分別用EcoR Ⅰ、Hind Ⅲ、BamH Ⅰ三種限制酶處理突變體的總DNA,用Hind Ⅲ處理野生型的總DNA,處理后進行電泳,使長短不同的DNA片段______。電泳后的DNADNA分子探針(含放射性同位素標記的T-DNA片段)進行雜交,得到下圖所示放射性檢測結果。

①由于雜交結果中____________________________________________,表明T-DNA成功插入到水稻染色體基因組中。(注:T-DNA上沒有EcoRⅠ、Hind ⅢBamHⅠ三種限制酶的酶切位點)

②不同酶切結果,雜交帶的位置不同,這是由于_____________________________________

③由實驗結果斷定突變體為T-DNA單個位點插入,依據(jù)是____________________________________

2)研究者用某種限制酶處理突變體的DNA(如下圖所示),用__________將兩端的黏性末端連接成環(huán),以此為模板,再利用圖中的引物__________組合進行PCR,擴增出T-DNA插入位置兩側的未知序列。經過與野生型水稻基因組序列比對,確定T-DNA插入了2號染色體上的B基因中。

3)研究發(fā)現(xiàn),該突變體產量明顯低于野生型,據(jù)此推測B基因可能_______(填促進抑制)水稻穗粒的形成。育種工作者希望利用B基因,對近緣高品質但穗粒數(shù)少的低產水稻品系2進行育種研究,以期提高其產量,下列思路最可行的一項是______。

a.對水稻品系2進行60Co照射,選取性狀優(yōu)良植株

b.培育可以穩(wěn)定遺傳的轉入B基因的水稻品系2植株

c.將此突變體與水稻品系2雜交,篩選具有優(yōu)良性狀的植株

【答案】分離 突變體在不同限制酶處理時均出現(xiàn)雜交帶,野生型無雜交帶,Ti質粒有雜交帶 不同限制酶處理后含T-DNA的片段長度不同 用三種不同限制酶處理都只得到一條雜交帶,而野生型無雜交帶 DNA連接酶 ①、④ 促進 b

【解析】

基因工程技術的基本步驟:(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。(3)將目的基因導入受體細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

1)電泳可以使長短不同的DNA片段進行分離。

①由于雜交結果中突變體在不同限制酶處理時,均出現(xiàn)雜交帶,野生型無條帶,Ti質粒有雜交帶,表明T-DNA成功插入到水稻染色體基因組中。

②不同酶切結果,雜交帶的位置不同,這是由于不同酶切后含T-DNA的片段長度不同。

③由實驗結果判斷突變體為T-DNA單個位點插入,依據(jù)是用三種不同限制酶處理都只得到一條雜交帶,而野生型無雜交帶。

2)研究者用某種限制酶處理突變體的DNA,用DNA連接酶將兩端的黏性末端連接成環(huán),以此為模板,再利用圖中的引物①、④組合進行PCR,擴增出T-DNA插入位置兩側的未知序列。

3)研究發(fā)現(xiàn),該突變體產量明顯低于野生型,據(jù)此推測B基因可能促進水稻穗粒的形成。育種工作者希望利用B基因,對近緣高品質但穗粒數(shù)少的低產水稻品系2進行育種研究,以期提高其產量,可行的思路是培育可以穩(wěn)定遺傳的轉入B基因的水稻品系2植株。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】某種生物基因表達過程如圖所示。下列敘述正確的是(

A.RNA聚合酶具有催化形成氫鍵、磷酸二酯鍵等作用

B.多肽c在核糖體內合成結束后進入內質網加工、運輸

C.轉錄產物a需在細胞質中加工成b才能成為翻譯的模板

D.RNA聚合酶與DNA某一啟動部位結合時,只能使一個或幾個基因解旋

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【題目】圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網關系圖,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中與鼠相關的能量流動過程,圖中字母代表能量值。請回答下列問題:

(1)圖甲中至少存在________條食物鏈,蛇和鷹的種間關系為____________。

(2)假設蛇所獲得的能量中,1/2來自蟾蜍,1/2來自鼠。若蛇的同化量增加a,至少需要消耗草的同化量為b,則a和b之間的關系可以表示為____________

(3)圖乙中的A屬于圖甲中________的同化量,C為用于____________________的能量。若該生態(tài)系統(tǒng)中草的同化量為E,則該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率________(填“大于”“等于”或“小于”)B/E。

(4)在草原上,當草原返青時,“綠色”為食草昆蟲提供了可以采食的信息,這說明信息能夠調節(jié)________________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。蛇由于某種原因數(shù)量下降,導致蟾蜍的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這屬于____________調節(jié)。

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【題目】孟買血型是由兩對等位基因I/i(位于第9號染色體)和H/h(位于第19號染色體)相互作用產生的,使ABO血型的表型比例發(fā)生改變,其機理如下圖所示,以下敘述錯誤的是

A.兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.H基因表達的產物是A、B血型表現(xiàn)的基礎

C.父母均為O型血時,不可能生出B型血的后代

D.由于H的作用ABO血型無法明確判斷親子關系

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【題目】為了調查某河流的水質狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌的分離等工作。回答下列問題:

1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細菌含量。在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是_________________________;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入01mL稀釋液;經適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為46、5147。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為___________。

2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是_________________。若得到如圖所示結果,在整個接種過程中,接種環(huán)至少需要燒灼________次。

3)示意圖AB中,_______表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結果。

4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是:________________________。

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【題目】花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質體可使其染色體片段化,并喪失再生能力。再利用此原生質體作為部分遺傳物質的供體與完整的花椰菜原生質體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株。流程如下圖。

據(jù)圖回答下列問題:

1)過程①所需的酶是__________。

2)過程②后,在顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的_________存在,這一特征可作為初步篩選雜種細胞的標志。

3)原生質體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是__________________。原生質體經過________再生,進而分裂和脫分化形成愈傷組織。

4)若分析再生植株的染色體變異類型,應剪取再生植株和________植株的根尖制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的形態(tài)和數(shù)目。

5)采用特異性引物對花椰菜和黑芥基因組DNA進行PCR擴增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及再生植株14進行PCR擴增的結果。據(jù)圖判斷,再生植株14中一定是雜種植株的有________。

6)對雜種植株進行________接種實驗,可篩選出具有高抗性的雜種植株。

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【題目】下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解,以下相關敘述錯誤的是

A.脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B.再分化過程從d步驟開始,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性

D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結籽困難或發(fā)芽率低等問題

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【題目】下圖為典型生態(tài)農業(yè)循環(huán)生產模式圖,下列說法正確的是(

A.該生態(tài)系統(tǒng)中,物質可被循環(huán)利用,而不依賴于系統(tǒng)外的供應

B.在該農業(yè)群落中能量一般以化合物的形式進行傳遞,該體系提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

C.該體系營養(yǎng)級增多,散失能量增多,但果蔬和農田作物利用了雞糞便中的能量,實現(xiàn)了能量的多級利用

D.通過適當延長光照時間可以增加雞的產蛋量,這是對生態(tài)系統(tǒng)物理信息的應用

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【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,請回答下列問題:

1)構成生態(tài)系統(tǒng)的成分除圖所示外還有__________________________。此食物網的最長食物鏈有_____________個營養(yǎng)級。

2)在分析生態(tài)系統(tǒng)中“草→兔→狐”的能量流動時,草同化的能量可分為草呼吸消耗的能量、兔同化的能量和__________的能量。生態(tài)系統(tǒng)必須不斷地從外界輸入能量才能維持其正常功能的原因是__________。

3)鼠的數(shù)量變化直接取決于____________________,調查鼠的種群密度通常用__________________。在農業(yè)生態(tài)工程中,可利用__________關系,發(fā)展生物防治技術。

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