【題目】下列有關(guān)綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)色素的說(shuō)法，正確的是

A．因?yàn)樯啬苋芙庠趯游鲆褐校猿Ｓ脤游鲆禾崛∩?/span>

B．在提取色素時(shí)，常加入CaCO3使研磨更充分

C．葉綠素b在層析液中溶解度最低，所以隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的最慢

D．葉黃素呈黃色，所以綠葉中不含葉黃素

【答案】C

【解析】A．因?yàn)椴煌卦趯游鲆褐械娜芙舛炔煌瑥亩S層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素，個(gè)A錯(cuò)；B．在提取色素時(shí)，常加入CaCO3，是為了防止色度被破壞，故B錯(cuò)；C．葉綠素b在層析液中溶解度最低，所以隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的最慢，故C對(duì)；綠葉中含葉黃素，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，相關(guān)的操作及分析正確的是（ ）
A.連續(xù)觀察一個(gè)細(xì)胞能發(fā)現(xiàn)其核膜的消失和重現(xiàn)
B.用堿性染料龍膽紫溶液染色，使染色體著色
C.制片時(shí)蓋上蓋玻片后直接用拇指按壓蓋玻片，使細(xì)胞分散開(kāi)
D.觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有許多細(xì)胞重疊，此現(xiàn)象與解離時(shí)間無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某基因的表達(dá)過(guò)程。下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A．若合成圖中的肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

B．圖中核糖體的移動(dòng)方向是a→b

C．mRNA上結(jié)合的核糖體越多，合成一條肽鏈所需要的時(shí)間越短

D．翻譯時(shí)所需的tRNA的種類數(shù)與肽鏈中的氨基酸種類數(shù)不一定相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】朊病毒可引起庫(kù)魯病和羊瘙癢病，病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀，蛋白質(zhì)形態(tài)異常。近年來(lái)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其致病機(jī)理如圖所示，請(qǐng)回答：

(1)圖甲中的蛋白質(zhì)1和2形成的復(fù)合物可以輔助終止密碼子4發(fā)揮作用，從而使________過(guò)程停止，該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是______________。

(2)圖乙中的6是一種朊病毒，它與____________結(jié)合，阻止核糖體識(shí)別4，所以與物質(zhì)3相比，物質(zhì)7的改變是________________。

(3)5表示________，可用________試劑來(lái)檢驗(yàn)，其在基本單位的組成上與DNA的區(qū)別是________________的種類不同。

(4)物質(zhì)6進(jìn)入機(jī)體時(shí)，可引起的特異性免疫反應(yīng)是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)分析回答：

（1）該化合物有__________個(gè)氨基和__________個(gè)羧基。

（2）該化合物是由_______個(gè)氨基酸失去_____個(gè)水分子而形成的，簡(jiǎn)式中表示肽鍵的是____（填肽鍵的結(jié)構(gòu)式），該化合物叫__________肽。

（3）該化合物由_______種氨基酸構(gòu)成，構(gòu)成該化合物的第一個(gè)和最后一個(gè)氨基酸的氨基酸的R基分別是___________ 和__________。

（4）在細(xì)胞中蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因有：構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同、________ 、_________和___________ 不同。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。

增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

（1）設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟：

①向a、b兩管分別加入____________蔗糖酶溶液，____________U型管至適宜溫度，觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化；

②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入斐林試劑，60~65 ℃；水浴加熱，觀察A、B試管內(nèi)________________________。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論：

①如果a、b兩管液面高度差___________，A試管出現(xiàn)___________（現(xiàn)象）且B試管出現(xiàn)____________（現(xiàn)象），則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜。

②如果a、b兩管液面高度差____________，A試管____________（現(xiàn)象）且B試管出現(xiàn)____________（現(xiàn)象），則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于基因重組的是（ ）

A．四分體中同源染色體上等位基因隨非姐妹染色單體的交叉互換而互換

B．非同源染色體上非等位基因的重組

C．精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合

D．將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某學(xué)生在做一定濃度的蔗糖溶液對(duì)細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖，請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是

A. 圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B. 圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度

C. 圖中1是細(xì)胞壁，6中充滿了蔗糖溶液

D. 圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中，其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)分泌蛋白的敘述，不正確的是

A. 抗體、唾液淀粉酶以及呼吸酶都屬于分泌蛋白

B. 在分泌蛋白的加工、運(yùn)輸以及分泌過(guò)程中，高爾基體膜面積處在動(dòng)態(tài)變化之中

C. 堿基排列順序的多樣性是決定分泌蛋白結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因

D. 分泌蛋白的合成與分泌與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系

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