【題目】下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述正確的是( )
A. 分別用HO和C18O2作對(duì)照研究光合作用的產(chǎn)物O2的來源
B. 用14CO2研究光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→C5→(CH2O)
C. 利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜時(shí)發(fā)現(xiàn)其具有暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu)
D. 用極細(xì)的光束和乳酸菌處理黑暗中的水綿證明葉綠體在光合作用中產(chǎn)生氧氣
【答案】A
【解析】
20世紀(jì)30年代美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法研究光合作用釋放的氧氣全部來自于水;1880年,德國科學(xué)家恩格爾曼證明氧氣是由葉綠體釋放出來的,葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
分別用HO和C18O2作對(duì)照研究光合作用的產(chǎn)物O2完全來自于水,A正確;用14CO2研究光合作用中碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C3→(CH2O),B錯(cuò)誤;利用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜時(shí)發(fā)現(xiàn)其具有暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;用極細(xì)的光束和好氧菌處理黑暗中的水綿證明葉綠體在光合作用中產(chǎn)生氧氣,D錯(cuò)誤;因此,本題答案選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)有n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸縮合而成,則該蛋白質(zhì)分子中所含的氨基和羧基的數(shù)目至少是( )
A.n個(gè),n個(gè)B.m個(gè),m個(gè)
C.(m+n)個(gè),n個(gè)D.(m-n)個(gè),(m-n)個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究酵母菌的呼吸方式,在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中,加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液,密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對(duì)含量變化見下圖。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. t1→t2,酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降
B. t3時(shí),培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時(shí)快
C. 若降低10℃培養(yǎng),O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會(huì)縮短
D. 實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)植物激素的問題:
Ⅰ研究發(fā)現(xiàn)不同干旱處理后某植物葉片內(nèi)源激素中赤霉素(GA3)、生長素(IAA)、乙烯(Z)和脫落酸(ABA)的含量變化如圖所示。
(1)在失水率50%時(shí)該植物葉片中含量最多的激素是___________,在生產(chǎn)上常利用該激素___________的特性增加蘆葦?shù)母叨取?/span>
(2)從來源和去路的方面分析在這個(gè)過程中生長素含量最終減少為0的原因是___________;據(jù)圖推測(cè)和失水率正相關(guān)的激素是___________。
Ⅱ?yàn)檠芯扛南虻厣L與生長素和乙烯的關(guān)系,某人做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這 些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越髙,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________,因變量是___________。
②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在___________作為對(duì)照組。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的催產(chǎn)素具有催產(chǎn)和排乳的作用,加壓素具有升高血壓和減少排尿的作用。兩者結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,各氨基酸分別用3個(gè)字母縮寫表示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.催產(chǎn)素和加壓素中的肽鍵數(shù)量相等
B.催產(chǎn)素和加壓素功能不同的原因是所含氨基酸種類有所差別
C.合成催產(chǎn)素和加壓素時(shí)產(chǎn)生的H2O中的O來自羧基
D.催產(chǎn)素和加壓素均只含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物因長時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí),會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是( )
A.血漿滲透壓降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱
D.腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的,回答下列為題:
(1)酵母菌的呼吸代謝途徑如左圖所示。左圖中過程①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段,在酵母菌細(xì)胞的_________中進(jìn)行,其產(chǎn)物乙醇與_________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)為灰綠色,這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn);過程③在酵母菌細(xì)胞的_________中進(jìn)行。
(2)第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程,根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型,該過程需要在_________條件下才能完成,右圖裝置中通過_________控制此條件。
(3)在生產(chǎn)過程中,第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同,第一階段的溫度_________(填“低于”或“高于”)第二階段。
(4)左圖中,能釋放能量并生成ATP的過程是_________(填序號(hào))。右圖中的排氣口長而彎曲,目的是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題:
(1)若圖中的結(jié)構(gòu)甲是HIV,則b是________,B是________。與構(gòu)成人體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的基本單位相比,b特有的成分是________________。
(2)若結(jié)構(gòu)甲是染色體,則圖中屬于遺傳物質(zhì)的是________ (填字母),將其中的遺傳物質(zhì)完全水解,得到的產(chǎn)物是__________________________________________________________。
(3)多個(gè)小分子a通過________過程形成多肽,多肽再經(jīng)過________形成一定的空間結(jié)構(gòu)后,才是具有生物學(xué)功能的大分子物質(zhì)A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類,不合理的是
A.能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等
B.可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
C.含有RNA的細(xì)胞器只有線粒體、葉綠體
D.可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡
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