【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度前關(guān)系如下圖。據(jù)此，對該植物生理特性理解錯誤的是（ ）

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

C. 在0～25℃范圍內(nèi)，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大

D. 適合該植物生長的溫度范圍是10～50℃

【答案】D

【解析】由題目所給曲線可以看出，呼吸作用的最適溫度約為53 ℃，而光合作用的最適溫度約為30 ℃，A正確；凈光合速率達到最大值對應的溫度（即最適溫度）約為25 ℃，B正確。在0~25 ℃范圍內(nèi)，與呼吸速率變化曲線相比，光合速率變化曲線升高得更快，說明溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大，C正確。超過45 ℃，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳多于光合作用消耗的二氧化碳，說明呼吸作用消耗的有機物多于光合作用產(chǎn)生的有機物，沒有有機物的積累，不適合該植物的生長，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】接種卡介苗一段時間后，血液中就會出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體，這種抗體的基本組成單位和產(chǎn)生抗體的細胞及細胞器依次是（ ）

A. 氨基酸、漿細胞、核糖體

B. 葡萄糖、效應T細胞、高爾基體

C. 氨基酸、效應T細胞、高爾基體

D. 核苷酸、漿細胞、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體對刺激的反應，相關(guān)說法正確的是

A. 圖中剌激一定來自外界環(huán)境的變化

B. ①②③和①④⑤分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體掖調(diào)節(jié)

C. 劇烈運動時，①②③、①④⑤和⑥⑤途徑其同發(fā)揮作用維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

D. 內(nèi)環(huán)境中血糖和pH調(diào)均與⑥⑤途徑有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)修正后的“細胞學說”，下列理解正確的是（ ）

①揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性

②一切生物都是由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成的

③新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

④細胞是一個相對獨立的有機體

A．①②③④ B．②③④ C．②④ D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A．大部分酶是由氨基酸組成的一類特殊的蛋白質(zhì)

B．胚胎發(fā)育過程中，細胞會產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

C．氨基酸的種類和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

D．肽鍵在堿性條件下與Cu2＋結(jié)合生成紫色化合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列各組織器官中，產(chǎn)生生長素最活躍的部位是（　�。�
A.成熟的果實
B.發(fā)黃的葉片
C.成熟的種子
D.發(fā)育的種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，允許適當大小的離子順濃度梯度通過。請仔細觀察圖示回答有關(guān)問題。

⑴很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有圖中所示標號　　　 　表示的物質(zhì) 。

（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>　　　　。

（3）蟾蜍心肌細胞吸收Ca2＋、K＋、C6H12O6方式不同，若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2＋吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運Ca2＋的　　　　的活動。

（4）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出，是強耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽是主動運輸還是被動運輸？請設計實驗加以證明。

①實驗步驟：

a.取甲、乙兩組生長發(fā)育相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2＋、K＋、C6H12O6的溶液中。

b.甲組給予正常的呼吸條件，乙組完全抑制呼吸；

c.一段時間后測定兩組植株根系對Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸收速率

②實驗結(jié)論：

A.若兩組植株對Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸收速率相同，說明檉柳從土壤中吸收鹽是______________________方式；

B.若 ，說明檉柳從土壤中吸收鹽是______________________方式；

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物課外興趣小組對甲、乙兩地土壤中的小型動物類群豐富度進行了調(diào)查研究，每次隨機取相同體積的甲、乙兩地土壤對對比研究．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，甲地土壤中的小型動物類群平均有18種，個體數(shù)平均值是109個，乙地土壤中的小型動物類群平均有15種，個體數(shù)平均值是209個，則甲、乙兩地土壤小型動物類群豐富度的大小是（　　）
A.甲=乙
B.甲＜乙
C.甲＞乙
D.無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在陽光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上，生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，還有禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細菌、真菌等，關(guān)于它們的敘述中正確的是

①它們共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

②它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個種群

③它們中的動物是一個生物群落

④它們中的蜣螂、腐生菌是分解者

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

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