【題目】將同一部位的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞分別浸在甲、乙、丙3種溶液中,測(cè)得原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離變化如圖所示,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)開始時(shí),甲、乙溶液的濃度均大于洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度

B. 與t0時(shí)相比,t2時(shí)乙溶液中洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度未發(fā)生變化

C. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,丙溶液中有水分子進(jìn)出洋蔥表皮細(xì)胞

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲溶液的濃度有所下降

【答案】B

【解析】

1、原生質(zhì)層:指的是成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜和介于這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。其包括細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),液泡膜。

2、由圖可知紫色洋蔥外表皮細(xì)胞在甲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離,在乙溶液中質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原,在丙中無(wú)變化。

A、根據(jù)圖示,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)原生質(zhì)層的外界面與細(xì)胞壁間距離在慢慢加大,細(xì)胞在失水,故甲、乙溶液的濃度大于洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度,A正確。

B、紫色洋蔥外表皮細(xì)胞在放入乙溶液中時(shí),乙溶液中的溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞液,在外界溶液大于細(xì)胞液濃度之前表現(xiàn)為質(zhì)壁分離,后來(lái)隨著溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞液,當(dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液時(shí),表現(xiàn)為質(zhì)壁分離復(fù)原,與t0時(shí)相比,t2時(shí)乙溶液中洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞液由于有乙溶液溶質(zhì)分子進(jìn)入,濃度增大,B錯(cuò)誤。

C、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,丙溶液中水分子進(jìn)出平衡,故有水分子進(jìn)出洋蔥表皮細(xì)胞,C正確。

D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),細(xì)胞液中的水進(jìn)入甲、乙溶液中的溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞液,故二者的濃度有所下降,D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下面柱形圖的相關(guān)含義敘述中,不正確的是( )

A. 若Y表示細(xì)胞中有機(jī)物的含量,a、b、c、d表示四種不同的物質(zhì),則b最有可能是蛋白質(zhì)

B. 若Y表示生物體內(nèi)Hg含量,a、b、c、d表示四種不同生物,則a最有可能是生產(chǎn)者

C. 若Y表示一段時(shí)間后不同離子在培養(yǎng)液中所占原來(lái)的比例,則該培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植物,其根細(xì)胞膜上a離子的載體少于c離子的載體

D. 若Y表示細(xì)胞液的濃度,a、b、c、d表示不同細(xì)胞,則在0.3 g/mL蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b<d<c<a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組,在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)(其他條件相同且不變)。兩組植物培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.6 h時(shí),兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,失水過(guò)程中植物的原生質(zhì)層相當(dāng)于滲透作用的半透膜

B.6 h后,甲組幼苗因根系開始吸收K+NO3-,吸水能力增強(qiáng),使鮮重逐漸提高

C.一般情況下,植物從土壤中吸收K+、NO3-是主動(dòng)運(yùn)輸,需要根細(xì)胞提供能量

D.實(shí)驗(yàn)表明,該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用不同的熒光染料標(biāo)記的抗體,分別與人細(xì)胞和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上的一種抗原物質(zhì)結(jié)合,使兩類細(xì)胞分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光。當(dāng)這兩種細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞時(shí),開始一半呈綠色,一半呈紅色。但在37℃下保溫05 h后,兩種顏色的熒光點(diǎn)就呈均勻分布。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

1)由融合細(xì)胞表面兩類熒光染料分布的動(dòng)態(tài)變化,科學(xué)家猜測(cè),組成細(xì)胞膜的____分子是可以運(yùn)動(dòng)的。為使人、鼠細(xì)胞膜融合在一起,必須除去細(xì)胞膜表面起 ___作用的糖蛋白。

2)融合細(xì)胞表面兩類熒光染料最終均勻分布,原因是____,這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是________。

3)后續(xù)研究發(fā)現(xiàn),該融合實(shí)驗(yàn)過(guò)程中細(xì)胞膜上的 ___也呈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于如圖所示過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.甲是磷酸,在不同的核苷酸中種類相同

B.乙是五碳糖,在 DNA 中是脫氧核糖,在 RNA 中是核糖

C.丙是含氮堿基,在人體細(xì)胞 DNA 中有 4

D.丁是核苷酸,在一個(gè)病毒中有 8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò)_______才能觀察到。此圖中有雙層膜的細(xì)胞器是_____(填標(biāo)號(hào))。

2)合成載體(蛋白質(zhì))的場(chǎng)所是[ ]_________

3)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ]________,有氧呼吸消耗的主要能源物質(zhì)是一般植物細(xì)胞具有_________,而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解,至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個(gè)

B. 肽酶P可以催化⑤處的化學(xué)鍵斷裂

C. 如圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成

D. 在肽酶P的作用下,經(jīng)過(guò)脫水縮合可以形成兩條多肽鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為下丘腦和垂體部分結(jié)構(gòu)模式圖,①~④為相關(guān)結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是

A. 下丘腦可分泌多種促激素,通過(guò)的運(yùn)輸作用于腺垂體

B. 下丘腦與神經(jīng)垂體通過(guò)神經(jīng)分泌束產(chǎn)生直接聯(lián)系

C. 分泌的生長(zhǎng)激素能減少糖的利用,促進(jìn)糖元生成

D. 分泌的激素通過(guò)垂體門脈向外運(yùn)輸并作用于其他內(nèi)分泌腺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某反應(yīng)進(jìn)行時(shí) ,有酶參與和無(wú)酶參與的能量變化,則下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖中 a、bc 分別代表無(wú)催化劑、使用無(wú)機(jī)催化劑、使用酶催化的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程

B.圖中 E1、E2、E3 分別代表進(jìn)行相應(yīng)化學(xué)反應(yīng)時(shí)所 需的活化能

C.圖中ΔE 代表使用酶后降低的活化能

D.圖中顯示與無(wú)機(jī)催化劑相比酶可為反應(yīng)分子提供更多能量,從而更能提高反應(yīng)速率

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