【題目】2015 年我國兩棲類物種有了屬于自己的 DNA 條形碼數(shù)據(jù)庫,兩棲類動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)DNA的物質(zhì)組成如圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.f代表DNA,攜帶有遺傳信息
B.e是DNA的基本組成單位,共有5種類型
C.元素a為C、H、O、N、P
D.在兩棲類細(xì)胞中,f主要存在于細(xì)胞核內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為寄生、捕食對(duì)某地區(qū)二代棉鈴蟲自然種群各發(fā)育期總死亡率的影響,不考慮遷移,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 影響一齡期二代棉鈴蟲總死亡率的主要因素是捕食
B. 影響五齡期二代棉鈴蟲總死亡率的主要因素是寄生
C. 影響各發(fā)育期總死亡率的生物因素除寄生、捕食外還有競爭等
D. 總死亡率大于50%時(shí),二代棉鈴蟲種群數(shù)量一定下降
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)“胡蘿卜素提取”的問題。
(1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是________法。
(2)在胡蘿卜顆粒的加熱干燥過程中,應(yīng)嚴(yán)格將_______________控制在一定范圍內(nèi)。
(3)圖甲為提取胡蘿卜素的裝置示意圖,請(qǐng)指出圖中一處錯(cuò)誤并改正:________________。
(4)圖乙是胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖。該鑒定方法的名稱是________法。
(5)在圖乙的胡蘿卜素的結(jié)果示意圖中,A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于提取樣品的樣點(diǎn)是________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員分別使用不同濃度的IAA合成抑制劑處理豌豆莖切段得到莖的伸長量如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 未添加抑制劑前,莖切段中內(nèi)源IAA的濃度大于最適濃度
B. 20 mg。L-1的IAA合成抑制劑能直接促進(jìn)莖切段生長
C. 40 mg。L-1的lAA合成抑制劑對(duì)莖切段的伸長生長無明顯的作用
D. 160 mg。L-l的IAA合成抑制劑作用下,莖切段中IAA濃度低于最適濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】每年的冬季,流感疫情都會(huì)進(jìn)入一個(gè)流行期。但由于人們接種了甲流疫苗后,甲型H7N9病毒不再是最占上風(fēng)的毒株了。請(qǐng)分析回答問題:
(1)病毒是非細(xì)胞形態(tài)的生命體,它的主要生命活動(dòng)必須在細(xì)胞內(nèi)實(shí)現(xiàn)。病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問題,目前主要存在兩種觀點(diǎn):
①生物大分子→病毒→細(xì)胞; ②生物大分子→細(xì)胞→病毒。
根據(jù)上述資料并結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)分析,你支持第________種觀點(diǎn),其依據(jù)是:_______________
(2)細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素抑制肽聚糖的合成,從而起到抑制細(xì)菌生長的作用。艾滋病病人能否通過注射青霉素抑制病毒的增殖? _______ ,為什么?_____________________
(3)如圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
①圖中表示的細(xì)胞是________(動(dòng)物/植物)細(xì)胞,將裝片向____________方移動(dòng)可將上圖所示視野中細(xì)胞移到視野正中央。
②用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為______
A.長度、寬度均放大400倍 B.面積放大了400倍
C.長度或?qū)挾确糯?/span>40倍 D.標(biāo)本的體積放大400倍
③大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?/span>______
A.是單個(gè)或單層細(xì)胞 B.都帶有特殊的顏色
C.是無色透明的 D.是活的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員將鐵皮石斛的帶芽莖段經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到原球莖,并探究6-BA與2,4-D誘導(dǎo)原球莖增殖的最適濃度組合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是:
A. 0.5mg·L-16-BA與0.8mg·L-12,4-D是促進(jìn)原球莖增殖的最適濃度組合
B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明2,4-D對(duì)原球莖增殖作用具有兩重性
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明6-BA和2,4-D協(xié)同使用的效果優(yōu)于單獨(dú)使用
D. 6-BA和2,4-D對(duì)原球莖的增殖起調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖,其中K含有多種營養(yǎng)物質(zhì),可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的幵境。圖乙表示番茄在不同濕度和光照強(qiáng)度條件下的光合作用強(qiáng)度。請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答下列問題:
(1)圖甲中細(xì)胞器K 是______ ,物質(zhì)N是______。
(2)若在25℃下某葉肉細(xì)胞c、d、g、h過程都不進(jìn)行,此時(shí)細(xì)胞的生理狀態(tài)對(duì)應(yīng)乙圖中的_____點(diǎn)。
(3)分析圖乙中的兩條曲線可知,當(dāng)光照強(qiáng)度小于2klx時(shí),可通 過________提高作物的產(chǎn)量。
(4)由圖乙可知,若某一天溫度為25℃,光照強(qiáng)度大于lklx小于2klx,光照時(shí)間為12小時(shí),則一晝夜后番茄的干重將____(填“增加”“減少”“不變”)。
(5)M在氧化過程中產(chǎn)生的[H],將與氧結(jié)合形成水。2, 4二硝基苯酚(DNP)對(duì)該氧化沒有影響,但使該過程所釋放的能置都以熱的形式耗散,若將DNP注入到細(xì)胞中,M的氧化分解___(填“能”或“不能”)繼續(xù)進(jìn)行。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由化合物a和其他物質(zhì)可構(gòu)成化合物b(如圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B. 若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
C. 若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
D. 若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則b為脫氧核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素的共同調(diào)節(jié)作用,將生長兩周的擬南芥幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理(A——用不同濃度的IAA溶液浸泡;B——在上述相應(yīng)濃度的IAA溶液中,分別加入適宜同濃度的等量乙烯利溶液浸泡),3h后測定的細(xì)胞膜透性結(jié)果如圖;卮鹣铝袉栴}。
(1)擬南芥幼苗中的生長素是其體內(nèi)_______轉(zhuǎn)變來的對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。在韌皮部中,生長素的運(yùn)輸方式是_______(選填“極性運(yùn)輸”或“非極性運(yùn)輸”)。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在________時(shí),IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組隨IAA濃度的提高,擬南芥葉片的細(xì)胞膜透性顯著增加,與A組高濃度IAA處理的葉片細(xì)胞膜透性的變化趨勢存在平行關(guān)系,請(qǐng)對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理的假說。________________________________________________。
(3)已知乙烯能夠降低植物的抗低溫能力,F(xiàn)將擬南芥幼苗分別在22℃常溫和4℃低溫下培養(yǎng)一段時(shí)間,然后移至—8℃的致死低溫下,發(fā)現(xiàn)后者的存活率明顯高于前者。原因是___________________________。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。_______________________________(簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路)。
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