【題目】圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)，圖乙示水平放置幼苗的生長情況，圖丙示生長素濃度與同一植株不同器官生長的關(guān)系。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖甲胚芽鞘向光彎曲生長是由生長素的極性運(yùn)輸造成的

B. 圖乙3、4處的生長素濃度分別對應(yīng)于圖丙的C點(diǎn)之前和之后

C. 圖乙1處的生長素濃度大于2處，所以幼苗根的生長表現(xiàn)出向地性

D. 由圖丙可知，不同濃度的生長素其生理作用可能相同

【答案】D

【解析】

分析圖甲，燕麥胚芽鞘在單側(cè)光的照射下，向光側(cè)的生長素以橫向運(yùn)輸?shù)男问皆诩舛藦南蚬鈧?cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，使背光側(cè)生長素含量高，生長的快，表現(xiàn)為彎向光源生長。分析圖乙，水平放置于地面的幼苗，由于受到重力的作用，會使生長素向下運(yùn)輸，所以2、4側(cè)生長素濃度高于1、3側(cè)，根對生長素最敏感，莖對生長素最不敏感，因此根表現(xiàn)為向地生長，莖表現(xiàn)為背地生長。分析圖丙，AB段隨生長素濃度增加，促進(jìn)效果增強(qiáng)；BC段隨生長素濃度增加，促進(jìn)效果減弱；C點(diǎn)時既不促進(jìn)也不抑制生長；CD段抑制植物的生長。

圖甲胚芽鞘向光彎曲生長是由生長素的橫向運(yùn)輸造成的，A錯誤；圖乙莖3、莖4處的生長素濃度都會促進(jìn)莖的生長，而圖丙中的C點(diǎn)之后會抑制莖的生長，故莖的3、4處生長素濃度都位于圖丙中的C點(diǎn)左側(cè)，B錯誤；由于受重力作用，圖乙根1處的生長素濃度小于根2處，2處的生長受到抑制，1處生長比2處快，所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長現(xiàn)象，C錯誤；由圖丙可知，不同濃度的生長素其生理作用可能相同，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是光學(xué)顯微鏡下的某種硅藻的圖片。硅藻是一類單細(xì)胞植物。下列相關(guān)說法不正確的是

A. 將硅藻歸類為植物，依據(jù)是其具有細(xì)胞壁和葉綠體

B. 硅藻是單細(xì)胞生物，沒有成形的細(xì)胞核

C. 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，硅藻不包括組織、器官和系統(tǒng)這三個層次

D. 硅藻可產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，ad代表4種動物；圖二是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖，A～C代表能量。

（1）草原群落中的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑主要是_____________(填生理過程)，碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是__________________________。

（2）請寫出圖一中存在的食物鏈（網(wǎng)）：______________________。

（3）圖二中B的含義為___________________；若A中能量為m，B中能量為n，鼠的天敵同化的能量為p，則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為______________________。

（4）每年的旱季來臨時，草原的部分食草動物會遷徙到水草豐富的地帶，這一過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________________功能。

（5）用“標(biāo)志重捕法”調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群密度。發(fā)現(xiàn)其在被捕捉過一次后更難捕捉，那么計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會偏________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體（GLUT）有多個成員，其中對胰島素敏感的是GLUT4,其作用機(jī)理如下圖所示。GLUT1～3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞，它們的生理功能不受胰島素的影響，其生理意義在于維持細(xì)胞對葡萄糖的基礎(chǔ)轉(zhuǎn)運(yùn)量。下列分析錯誤的是

A. 如果體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體，可能會引發(fā)糖尿病

B. 如果信號轉(zhuǎn)導(dǎo)障礙，可以加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合

C. GLUT1～3轉(zhuǎn)運(yùn)的葡萄糖，可保證細(xì)胞生命活動的基本能量需要

D. 當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后，可以提高細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列說法不正確的是

A.ATP脫去2個磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一

B.ATP的合成一定伴隨有機(jī)物的氧化分解

C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D.動物細(xì)胞中只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體可以產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化能合成作用的敘述，正確的是（ ）

A.不利用光能B.利用環(huán)境中物質(zhì)氧化釋放的能量

C.在葉綠素的作用下進(jìn)行D.將水和二氧化碳合成有機(jī)物

E.貯能不多，對自然界作用不大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為動物某消化酶合成過程中的部分結(jié)構(gòu)圖示，①②③為相關(guān)的化學(xué)鍵或基團(tuán)。相關(guān)描述不正確的是（ ）

A. 若該蛋白質(zhì)的合成原料中有35S標(biāo)記的氨基酸，則35S應(yīng)存在于①所示的位置

B. 因?yàn)棰诘拇嬖谑乖撓缚膳c雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色

C. ③所代表的基團(tuán)是氨基

D. 該酶需要細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基的加工才能發(fā)揮相應(yīng)的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖

（1）激素甲的生理作用是 ．激素乙的生理作用是 ．

（2）據(jù)圖分析可推知：高濃度的生長素對側(cè)芽萌動起的作用是 ，高濃度的細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動起的作用是 ．

（3）為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度較高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)．

①該實(shí)驗(yàn)的因變量有 和 ．

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是 ．

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側(cè)生長素濃度高，誘導(dǎo)產(chǎn)生 ，從而 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境敘述正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)液構(gòu)成內(nèi)環(huán)境，占體液的2/3

B. 血漿滲透壓的90%以上來自Na+和K+

C. 正常情況下人的體溫接近37℃，一日內(nèi)變化一般不超過1℃

D. 草履蟲通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

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