【題目】下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是（ ）

A. 胃蛋白酶只有進(jìn)入消化管后才具有活性

B. 活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒(méi)有活性

C. 酶的活性部位可與多種底物契合

D. 唾液淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度和最適保存溫度是37℃

【答案】A

【解析】胃蛋白酶的適宜pH是2.0左右，因此只有進(jìn)入消化道才具有生物活性，A正確；只要條件適宜，酶在細(xì)胞外也能發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；酶具有專(zhuān)一性，酶的活性部位只能與特定的底物結(jié)合，C錯(cuò)誤；唾液淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度是37℃，而最適保存溫度在零上低溫，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌所進(jìn)行的呼吸作用類(lèi)型，請(qǐng)根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄拷湍妇暮粑?lèi)型。

實(shí)驗(yàn)原理：酵母菌是兼性厭氧菌，既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，但產(chǎn)物不同。實(shí)驗(yàn)材料和用具：酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶?jī)芍弧?個(gè)、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸餾水、凡士林。

（提示：假設(shè)酵母菌以葡萄糖作為呼吸底物）

實(shí)驗(yàn)方法：

（1）將實(shí)驗(yàn)材料和用具按圖（裝置1）安裝好。

（2）如果想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)描述對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置（裝置2）如何設(shè)置？裝置同上（裝置1圖），用___________代替________溶液，其它條件完全相同。

結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論：（請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)選填左移、右移、不移動(dòng)等）

現(xiàn) 象（紅色液滴移動(dòng)情況）

結(jié) 論

裝置1中液滴

裝置2中液滴

1

①

不移動(dòng)

只進(jìn)行有氧呼吸

2

不移動(dòng)

②

只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

3

③

④

既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

（3）①_________ ②________③__________④____________

（4）進(jìn)一步探究：如果要進(jìn)一步檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中有無(wú)酒精，常用什么試劑？__________。若顏色變?yōu)?/span>_________________，說(shuō)明有酒精產(chǎn)生。

（5）如果氧氣供應(yīng)不足，則人體內(nèi)葡萄糖的分解產(chǎn)物是______________。

（6）請(qǐng)寫(xiě)出有氧呼吸的反應(yīng)式__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某池塘第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)部分圖解�；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題。

（1）某小組擬調(diào)查一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，調(diào)查的非生物成分有__________、__________。

（2）圖中B1+C1+D1表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于__________________________的能量。

（3）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所具有的能量只是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的10～20%，其原因是一部分能量在_____________的過(guò)程中散失，部分能量被分解者利用，還有部分能量未被利用。

（4）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為______________________（用圖中字母表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病原菌的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 致病性是病原菌的重要屬性

B. 菌毛和莢膜關(guān)聯(lián)著細(xì)菌的毒力

C. 病原菌一旦感染人體必然使人患病

D. 各種病原菌定居在人體內(nèi)各種適宜的組織環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】十八屆五中全會(huì)決定全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策．從種群特征看，這種措施直接調(diào)節(jié)（　　）

A. 種群密度 B. 性別比例

C. 出生率 D. 年齡組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物工程中，正確選擇材料是成功實(shí)現(xiàn)生物工程的前提。下列材料選擇不符合生物工程要求的是(　　)

A. 采用植物分生區(qū)(莖尖)組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行作物脫毒

B. 采用去核的MⅠ期的卵母細(xì)胞作為供體細(xì)胞核的受體

C. 采用人工改造的天然質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體

D. 選用傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞用于核移植的供體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列免疫細(xì)胞中，不能進(jìn)一步分化的是(　　)

A. T細(xì)胞 B. B細(xì)胞 C. 記憶細(xì)胞 D. 吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于免疫活性物質(zhì)的是（ ）

A. 淋巴因子 B. 疫苗 C. 血清 D. 抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查種群密度時(shí)，對(duì)于不同種生物采用的方法存在差異。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）調(diào)查植物種群密度時(shí)一般采用____________。某同學(xué)在對(duì)一種植物的種群密度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，得到該植物的分布情況如圖1所示（圖中黑點(diǎn)表示該種植物），在計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)記錄的數(shù)目是____________，在取樣時(shí)應(yīng)注意的原則是____________等。

（2）調(diào)查動(dòng)物種群密度時(shí)一般采用______________，在對(duì)某池塘內(nèi)鯽魚(yú)種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查時(shí)，第一次捕獲200尾，全部進(jìn)行標(biāo)記后放生；第二次捕獲160尾，其中有標(biāo)記的鯽魚(yú)有10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚(yú)的總數(shù)約為____________尾。

（3）調(diào)查甲、乙兩草原中所捕獲田鼠的月齡構(gòu)成如圖2所示，據(jù)圖分析，____________草原的田鼠種群的年齡組成屬于穩(wěn)定型；____________草原的田鼠種群的年齡組成屬于增長(zhǎng)型，據(jù)此預(yù)測(cè)，該草原鼠害將會(huì)嚴(yán)重，必須做好防治準(zhǔn)備工作。

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