【題目】碘是甲狀腺激素合成的重要原料.為研究碘攝入量對(duì)甲狀腺功能的影響,科研人員將若干生長(zhǎng)狀態(tài)一致的同種雄性小鼠,隨機(jī)分成高碘組、低碘組和對(duì)照組,飼養(yǎng)180天后,測(cè)量結(jié)果如表:
組別 | 飼料 | 飲水 | 甲狀腺重量(mg ) | 濾泡上皮高度 (μm ) | 甲狀腺濾泡腔直徑 (μm ) |
對(duì)照組 | 動(dòng)物常用飼料 | 自來(lái)水 | 3.65 | 4.21 | 27.91 |
低碘組 | 6.25 | 7.95 | 13.19 | ||
高碘組 | 低碘飼料 +碘劑 | 人工脫碘水 | 12.52 | 2.18 | 102.57 |
(1)低碘組提供的飼料和飲水為__,該組甲狀腺重量明顯大于對(duì)照組,最可能的原因是:碘缺乏時(shí)合成__激素不足,通過(guò)__調(diào)節(jié),引起垂體分泌過(guò)量的__,導(dǎo)致甲狀腺腫大.
(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,高碘組同樣導(dǎo)致了甲狀腺腫大.甲狀腺的基本結(jié)構(gòu)如圖所示.濾泡上皮細(xì)胞可進(jìn)行細(xì)胞分裂,濾泡腔的主要作用是儲(chǔ)存膠質(zhì)碘.推測(cè)低碘主要是通過(guò)促進(jìn)__,導(dǎo)致甲狀腺腫大;而高碘則是因?yàn)?/span>__,導(dǎo)致甲狀腺腫大.
(3)科研工作者對(duì)高碘地區(qū)和碘適量地區(qū)的調(diào)查顯示:高碘地區(qū)甲狀腺腫大發(fā)病率為19.19%,碘適量地區(qū)甲狀腺腫大發(fā)病率為1.2%.根據(jù)此數(shù)據(jù),請(qǐng)對(duì)我國(guó)的加碘鹽政策提出合理的建議__.
【答案】低碘飼料、人工脫碘水 甲狀腺 (負(fù))反饋 促甲狀腺激素 濾泡上皮細(xì)胞的增殖 濾泡儲(chǔ)存膠質(zhì)碘增多,濾泡體積增大 根據(jù)不同地區(qū)飲食、飲水中碘的含量,制定不同的碘鹽含碘標(biāo)準(zhǔn)
【解析】
甲狀腺激素的分級(jí)反饋調(diào)節(jié):
下丘腦通過(guò)釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來(lái)促進(jìn)垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TS H),TSH則可以促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng),合成和釋放甲狀腺激素,當(dāng)甲狀腺激素達(dá)到一定濃度后,這個(gè)信息又會(huì)反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動(dòng),這樣甲狀腺激素就可以維持在相對(duì)穩(wěn)定水平。這就是所謂反饋調(diào)節(jié)。
(1)低碘組應(yīng)不另外添加碘劑,其它與高碘組相同,因此提供的飼料和飲水為低碘飼料、人工脫碘水,該組甲狀腺重量明顯大于對(duì)照組,最可能的原因是:碘缺乏時(shí)合成甲狀腺激素不足,通過(guò) (負(fù))反饋調(diào)節(jié),引起垂體分泌過(guò)量的促甲狀腺激素,導(dǎo)致甲狀腺腫大。
(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,高碘組同樣導(dǎo)致了甲狀腺腫大。濾泡上皮細(xì)胞可進(jìn)行細(xì)胞分裂,濾泡腔的主要作用是儲(chǔ)存膠質(zhì)碘。推測(cè)低碘主要是通過(guò)促進(jìn)濾泡上皮細(xì)胞的增殖,導(dǎo)致甲狀腺腫大;而高碘則是因?yàn)闉V泡儲(chǔ)存膠質(zhì)碘增多,濾泡體積增大,導(dǎo)致甲狀腺腫大。
(3)科研工作者對(duì)高碘地區(qū)和碘適量地區(qū)的調(diào)查顯示:高碘地區(qū)甲狀腺腫大發(fā)病率為19.19%,碘適量地區(qū)甲狀腺腫大發(fā)病率為1.2%。根據(jù)此數(shù)據(jù),我國(guó)的加碘鹽政策應(yīng)根據(jù)不同地區(qū)飲食、飲水中碘的含量,制定不同的碘鹽含碘標(biāo)準(zhǔn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某田鼠種群數(shù)量在數(shù)年內(nèi)的變化情況如下圖所示(R=出生率/死亡率),在不考慮遷入遷出的情況下,下列說(shuō)法正確的是
A. 該田鼠種群增長(zhǎng)為“S 型”增長(zhǎng),c 點(diǎn)時(shí)種群密度最小
B. 若該種群在年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為 100,年末時(shí)為 120,則該種群的該年出生率為 20%
C. 田鼠種群數(shù)量在 a~d 之間經(jīng)歷了先上升后下降,其中 c~d 期間一直在下降
D. 若不考慮其他因素,圖中 a、b 兩點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的年齡組成分別為增長(zhǎng)型和衰退型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將圖甲中某一片段放大后如圖乙所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)基因是_______________________的片段。
(2)圖乙中,1是____________2是_____________,DNA分子的基本骨架由__________________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)________連接成堿基對(duì),并且遵循____________原則.
(3)從圖甲可看出DNA復(fù)制的方式是________________,A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的_______(原料)連接成子鏈,則A是________酶,B是____________酶。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物,它的基本組成單位是氨基酸,下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為__________。
(2)腦啡肽是由__________個(gè)氨基酸形成的化合物。
(3)氨基酸分子之間連接的化學(xué)鍵叫__________,請(qǐng)寫(xiě)出其化學(xué)式____________________。
(4)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)__________的多樣性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為原核生物基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是( 。
A. ②為DNA的一條鏈,與①③的序列互補(bǔ)
B. ③④⑤水解后都可產(chǎn)生核糖核苷酸
C. ④是核糖體,它的形成過(guò)程與核仁有關(guān)
D. ⑤是肽鏈,遺傳信息的流向?yàn)棰?/span>→③→④→⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Hagrmann酯(H)是一種合成多環(huán)化合物的中間體,可由下列路線合成(部分反應(yīng)條件略去):
(1)H的分子式是___;D的名稱(chēng)是____
(2)G中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)是___;已知B的分子式為C4H4,則A→B的反應(yīng)類(lèi)型是_____
(3)E→F的化學(xué)方程式是_____
(4)下列說(shuō)法正確的是___
a.A能和HCl反應(yīng)得到聚氯乙烯的單體
b.H的同分異構(gòu)體中不可能存在芳香族化合物
c.B、C、D均可發(fā)生加聚反應(yīng)
d.1molF與足量H2反應(yīng)可消耗3molH2
(5)M是G的同系物且相對(duì)分子量比G小28,請(qǐng)寫(xiě)出滿(mǎn)足下列條件的M的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____
①苯環(huán)上的一氯取代只有一種 ②不能與金屬鈉反應(yīng)放出H2
(6)以苯乙烯和甲醇為原料,結(jié)合己知信息選擇必要的無(wú)機(jī)試劑,寫(xiě)出—的合成路線____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酸奶是牛奶經(jīng)過(guò)乳酸菌(主要是保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌)發(fā)酵制成的。乳酸菌可將牛奶中的乳糖轉(zhuǎn)化為乳酸,從而減輕某些人群的乳糖不耐受癥狀。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)為鑒別市售酸奶中的菌種,應(yīng)該采用平板劃線法或_______________法,在_________培養(yǎng)基上進(jìn)行接種,觀察所獲單菌落的特征。還要對(duì)菌落中的菌種進(jìn)行涂片,并用_________進(jìn)行進(jìn)一步的觀察和鑒定。
(2)實(shí)驗(yàn)前需要進(jìn)行滅菌的是_____________。
a.培養(yǎng)基 b.培養(yǎng)皿 c.恒溫培養(yǎng)箱 d.實(shí)驗(yàn)者的雙手 e.酸奶
(3)某同學(xué)在配制平板時(shí)加入CaCO3,從而成功篩選出高效產(chǎn)生乳酸的菌株,其篩選依據(jù)的原理是___________________________________________。
(4)抗生素在現(xiàn)代畜牧業(yè)中的廣泛應(yīng)用,不可避免地造成牛奶中抗生素殘留。若長(zhǎng)期飲用含有抗生素的牛奶,會(huì)對(duì)人體健康造成危害。利用嗜熱鏈球菌對(duì)抗生素的高敏感性,該生進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
將滅菌的濾紙圓片(直徑8mm),分別浸潤(rùn)在不同處理的牛奶中一段時(shí)間后,放置在涂布了嗜熱鏈球菌的平板上(如左圖),在37℃下培養(yǎng)24h,測(cè)量結(jié)果如下表:
組別 | 牛奶處理方法 | 抑菌圈寬度(mm) |
1 | 含抗生素消毒鮮牛奶 | 4.5 |
2 | 不含抗生素消毒鮮牛奶 | 0 |
3 | 含抗生素鮮牛奶 | 4.6 |
4 | 不含抗生素鮮牛奶 | 0 |
5 | 待測(cè)奶樣 | 5.8 |
通過(guò)3、4組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論為_____________________;通過(guò)1、3組實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論為:___________________________;第5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,此待測(cè)奶樣是否適合用于制作酸奶?________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的灰身對(duì)黑身為顯性,由位于常染色體(II)上基因B控制,基因r位于X染色體的非同源區(qū)段,會(huì)使黑身果蠅的體色加深。現(xiàn)有一只黑身雌蠅(基因型為bbXRXR),其細(xì)胞(2n=8)中X、Ⅱ號(hào)染色體發(fā)生如圖所示變異,變異細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí),所有染色體同源區(qū)段須聯(lián)會(huì)且均相互分離,才能形成可育配子。該黑身雌蠅與一只灰身雄蠅(基因型為BBXrY)雜交,F1雌雄個(gè)體間交配,F2的雄蠅中深黑身個(gè)體占( )
A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將玉米種子置于25℃黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時(shí)取相同數(shù)暈的萌發(fā)種子—半直接烘干稱(chēng)重,另一半切取胚乳烘干稱(chēng)重,計(jì)算每粒的平均干重,結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳,下列敘述正確的是( )
A. 若自120小時(shí)后給予適宜的光照,則萌發(fā)種子的干重將繼續(xù)減少
B. 萌發(fā)過(guò)程中在96-120小時(shí)之間種子的呼吸速率最大
C. 萌發(fā)過(guò)程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì),其最大轉(zhuǎn)化速率為17.1mg·粒-1·d-1
D. 萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖,再通過(guò)呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量
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