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【題目】果蠅的灰身對黑身為顯性,由位于常染色體(II)上基因B控制,基因r位于X染色體的非同源區(qū)段,會使黑身果蠅的體色加深,F有一只黑身雌蠅(基因型為bbXRXR),其細胞(2n8)中X、號染色體發(fā)生如圖所示變異,變異細胞在減數分裂時,所有染色體同源區(qū)段須聯會且均相互分離,才能形成可育配子。該黑身雌蠅與一只灰身雄蠅(基因型為BBXrY)雜交,F1雌雄個體間交配,F2的雄蠅中深黑身個體占( )

A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/32

【答案】D

【解析】

根據題意和圖示分析可知:由于基因型為bbXRXR的黑身雌蠅發(fā)生了染色體結構變異,變異細胞在減數分裂時,所有染色體同源區(qū)段須聯會且均相互分離,才能形成可育配子,所以其可育配子的基因型為bXR,但有兩種情況,一種兩基因連鎖,一種兩基因不連鎖。與一只灰身雄蠅(基因型為BBXrY)雜交,F1雌雄個體的基因型為BbXRXrBbXRY,各有一半的個體含有變異的染色體,F1雌雄個體間交配,F2的雄蠅中深黑身個體占(1/2×1/4)×(1/2×1/2)=1/32,故選D。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某動物細胞分裂部分示意圖,據圖判斷下列敘述正確的是

A. 該個體產生AbT卵細胞的概率是1/8

B. 丙細胞分裂后產生的細胞分別叫次級卵母細胞或第一極體

C. 與丙細胞同時產生的另一細胞的基因型可能為AA、aa或Aa

D. 丁細胞可能發(fā)生了基因突變或交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近些年來,山西、山東、河南、河北等省份,在平原地區(qū)大力發(fā)展煤礦建設。這雖然為緩解能源緊張,促進經濟發(fā)展,作出了很大貢獻,但同時也嚴重地破壞了原來的生態(tài)環(huán)境。一是造成了許多塌陷區(qū),二是堆積了很多很大的矸石山。試想,幾十年過后這些塌陷區(qū)內和矸石山上將會分別出現

A. 綠油油的莊稼和不毛之地

B. 水草叢叢和片片地衣

C. 池塘群落和森林群落

D. 魚鴨滿塘和果樹滿山

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現,人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板。依據中心法則(下圖),下列相關敘述錯誤的是(

A. 合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程至少要經過④②③環(huán)節(jié)

B. 侵染細胞時,病毒中的蛋白質不會進入宿主細胞

C. 通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA

D. 科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉錄酶的藥物來治療

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物在冬季來臨時,隨著氣溫的逐漸降低,體內發(fā)生了一系列適應低溫的生理生化變化,抗寒力逐漸增強。如圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關系圖,請據圖推斷以下有關說法正確的是

A. 冬季來臨,自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因

B. 結合水與自由水含量的比值,與植物的抗寒性呈現明顯的負相關

C. 隨著氣溫和土壤溫度的下降,根系的吸水量減少,組織中的含水量上升

D. 隨溫度的緩慢降低,植物的呼吸作用逐漸減弱,有利于減少有機物的消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關于染色質和染色體關系的敘述中,正確的是( )
A.原核細胞有染色質和染色體
B.酵母菌沒有染色體或染色質
C.是同一物質在不同分裂時期的不同形態(tài)
D.同一細胞分裂時期的不同物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示甲狀腺活動調節(jié)的示意圖。對這一調節(jié)的敘述,錯誤的是( )

A. 甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體

B. a與b物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素的合成、分泌與核糖體、內質網、高爾基體和線粒體有關

D. 當人體缺碘時,a和b的濃度都高于正常水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關群落的敘述,錯誤的是

A.群落有垂直結構和水平結構

B.群落是由不同的種群形成的

C.群落中物種之間是相互聯系的

D.群落是由空氣、水和生物組成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個方框代表衣藻、細菌、木耳和藍藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構。下列物質或結構不可能出現在陰影部分中的是

A.RNAB.染色體C.細胞質D.細胞壁

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