【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息可以來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)^

B. 生物群落中的能量?jī)H在生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間流動(dòng)

C. 生態(tài)系統(tǒng)中的某些物質(zhì)可以在生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間循環(huán)

D. 人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

【答案】B

【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的信息，既可以來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境，也可以來(lái)自生物，A正確；生物群落中的能量在生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者與無(wú)機(jī)環(huán)境之間單向流動(dòng)，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中的某些物質(zhì)（如碳元素）可以在生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間循環(huán)，C正確；在人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者較少，由于人類(lèi)定時(shí)投放餌料，所以消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)方式是 （ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

C．體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱(chēng)：①________，⑦________，⑧________。

(2)該DNA分子應(yīng)有________個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。

(3)如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，此圖所示的________(填圖中序號(hào))中可測(cè)到15N。若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為________。

(4)若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖象．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，應(yīng)找到區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察．
（2）在一個(gè)視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于期，該時(shí)期細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是 ．
（3）圖中的A細(xì)胞處于分裂的期；B細(xì)胞處于分裂的期．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知Mn2＋是許多酶的活化劑，如Mn2＋能使硝酸還原酶激活，缺乏Mn2＋植物就無(wú)法利用硝酸鹽，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽離子 （ ）

A. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

B. 對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C. 對(duì)維持酸堿平衡有重要作用

D. 對(duì)維持和調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是

A. 甘油進(jìn)入細(xì)胞的速率與細(xì)胞膜上的載體數(shù)量無(wú)關(guān)

B. 主動(dòng)運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果是使該物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度趨于相等

C. 分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間的轉(zhuǎn)運(yùn)是單向的

D. 抑制細(xì)胞膜上載體的作用不會(huì)阻礙性激素進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濕地是陸地與水域間的過(guò)渡地帶，兼有水域和陸地的特征，是人類(lèi)最重要的生存環(huán)境和自然界最富生物多樣性的生態(tài)景觀之一。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 某濕地經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演替形成草原，屬于初生演替

B. 食物鏈和食物網(wǎng)是濕地生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

C. 某濕地中所有的動(dòng)物和植物構(gòu)成群落

D. 濕地對(duì)調(diào)節(jié)氣候具有重要作用，體現(xiàn)了其直接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi)，某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1～S5表示曲線與x軸圍成的面積。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．圖中B點(diǎn)和I點(diǎn)，該植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相同

B．圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩(wěn)定，影響植物的呼吸作用

C．如果S1+S3+S5＞S2+S4，表明該植物在這兩晝夜內(nèi)有機(jī)物的積累量為負(fù)值

D．圖中S2明顯小于S4，造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示的是在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對(duì)唾液淀粉酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.若在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃，則反應(yīng)速率加快
B.若在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃，則反應(yīng)速率降低
C.若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶，則反應(yīng)速率不會(huì)加快
D.若在B點(diǎn)時(shí)往混合物內(nèi)加入少量唾液淀粉酶，則反應(yīng)速率不改變

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