【題目】根據(jù)自由組合定律判斷下列說法正確的是（ ）

A.產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子自由組合

B.自由組合是指帶有不同遺傳因子的雌雄配子間的組合

C.大腸桿菌、藍(lán)藻等生物不遵循自由組合定律

D.酵母菌出芽生殖和馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)生殖都遵循自由組合定律

【答案】C

【解析】

自由組合定律的適用范圍

（1）適用生物類別：真核生物，凡原核生物及病毒的遺傳均不符合。

（2）遺傳方式：細(xì)胞核遺傳，真核生物的細(xì)胞質(zhì)遺傳不符合。

（3）發(fā)生時(shí)間：進(jìn)行有性生殖的生物產(chǎn)生雌雄配子的過程中。

（4）條件：至少有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的遺傳因子。

A、產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，不成對(duì)的遺傳因子自由組合，A錯(cuò)誤；

B、自由組合是指決定不同性狀的遺傳因子的自由組合，發(fā)生的配子產(chǎn)生時(shí)，雌雄配子間的組合發(fā)生在受精作用時(shí)，故雌雄配子間的組合不屬于自由組合，B錯(cuò)誤；

C、大腸桿菌和藍(lán)藻是原核生物，沒有染色體，不遵循自由組合定律，C正確；

D、酵母菌的出芽生殖和馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)生殖都是無性生殖，不能產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞，所以不遵循自由組合定律，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】依蘭油有獨(dú)特的香氣，常用于高級(jí)香料的制作。下圖是提取依蘭油的裝置示意圖，請(qǐng)回答下列問題

（1）圖中提取依蘭油的方法是水蒸氣蒸餾法。根據(jù)蒸餾過程中原料放置的位置，可將此法劃分為水中蒸餾、______和水氣蒸餾，錐形瓶中得到的乳油液是_______。

（2）向乳濁液中加入NaCl的目的是________，向分離得到的油層中加入無水Na2SO4的目的是________，此后將油層放置過夜，再___除去固體Na2SO4就可得到依蘭油。

（3）蒸餾過程中若不進(jìn)行冷卻操作，則依蘭油的提取量會(huì)_______（填”増多”或“減少”），原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動(dòng)物體內(nèi)，去甲腎上腺素（NA）對(duì)多種生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用，回答下列問題：

（1）腎上腺分泌的NA進(jìn)入血液后，它能使心率增加。該調(diào)節(jié)方式稱為_____________。

（2）NA也可由交感節(jié)后神經(jīng)元合成分泌，其作用過程如圖，NA在該信號(hào)傳遞過程中作為__________________（填物質(zhì)）起作用，判斷依據(jù)是_________________________。

（3）與腎上腺分泌并進(jìn)入血液的NA相比，由交感節(jié)后神經(jīng)元合成分泌的NA，其調(diào)節(jié)作用的特點(diǎn)是______________________________（答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)F1自交產(chǎn)生F2的結(jié)果統(tǒng)計(jì)。對(duì)此說法不正確的是（ ）

A. 這個(gè)結(jié)果能夠說明黃色和圓粒是顯性性狀

B. 這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳只遵循分離定律

C. F1的表現(xiàn)型和基因型能確定

D. 親本的表現(xiàn)型和基因型不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示泡菜制作中乳酸菌、乳酸和亞硝酸鹽含量變化。下列敘述中正確的是

A. 據(jù)圖1可知泡菜制作中乳酸菌數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

B. 圖2中發(fā)酵初期乳酸產(chǎn)生量較少，與氧氣含量無關(guān)

C. 據(jù)圖3可知，發(fā)酵中期是食用泡菜的最佳時(shí)間

D. 用比色法檢測(cè)亞硝酸鹽含量需制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉溶液混合后，溫度逐漸升高（a1、a2、a3分別表示溫度達(dá)到t1、t2、t3的時(shí)間），麥芽糖積累量隨時(shí)間變化的情況。下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.t2表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度B.t2～t3，淀粉酶的催化效率逐漸降低

C.a3時(shí)淀粉分解量達(dá)到最大值D.a2～a3，麥芽糖的產(chǎn)生速率逐漸升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的說法中，不正確的是

A. 可以通過酶解法先獲得有活力的原生質(zhì)體，再完成原生質(zhì)體的融合

B. 人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合時(shí)可用物理或化學(xué)的方法，不能利用病毒進(jìn)行誘導(dǎo)

C. 利用此技術(shù)獲得的雜種植株一定能同時(shí)表現(xiàn)出兩個(gè)親本的所有優(yōu)良性狀

D. 植物體細(xì)胞雜交的意義在于克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是研究遺傳規(guī)律理想材料的原因不包括

A. 單性花進(jìn)行雜交時(shí)無需去雄

B. 當(dāng)年播種，當(dāng)年開花結(jié)實(shí)

C. 是嚴(yán)格閉花、自花受粉植物

D. 有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈，共有b個(gè)氨基酸構(gòu)成．如果氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是c，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量（ ）

A. b（c﹣18）+18a B. bc

C. b（c﹣18）﹣18a D. b（c+18）﹣18a

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同步練習(xí)冊(cè)答案