【題目】桑樹是近些年多個(gè)省份推廣面積較大的樹種,在脆弱生態(tài)區(qū)的植被恢復(fù)和林農(nóng)經(jīng)濟(jì)方面發(fā)揮了非常重要的作用,尤其是桑樹和大豆的農(nóng)林復(fù)合模式,已開始大面積推廣應(yīng)用,F(xiàn)將桑樹和大豆分別單獨(dú)種植(單作)或兩種隔行種植(間作),在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強(qiáng)度,測(cè)定的結(jié)果如下圖所示,據(jù)圖回答。

1)圖中測(cè)定的光合速率是指__________(凈光合速率/實(shí)際光合速率):若較長(zhǎng)時(shí)間處于該值為0時(shí),大豆難以正常生長(zhǎng),其原因是____________________________________。

2)桑樹單作,光照強(qiáng)度大于10X102μmol光子m-2s-1)時(shí),限制光合速率的主要環(huán)境因素是________;此時(shí),葉肉細(xì)胞中用于光合作用的CO2來(lái)源有__________________。

3)桑樹間作,當(dāng)光照強(qiáng)度在10X102μmol光子m-2s-1)時(shí),桑樹葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器____。

4)與單作相比,間作能提高大豆對(duì)弱光的利用能力,作出這一判斷的依據(jù)是__________。

5)研究表明,大豆等農(nóng)作物的葉綠體是可運(yùn)動(dòng)的。在弱光下葉綠體會(huì)緊貼近光側(cè)的細(xì)胞壁,在強(qiáng)光下葉綠體則會(huì)緊貼遠(yuǎn)光側(cè)的細(xì)胞壁,這一生理現(xiàn)象的作用是_________。

【答案】凈光合速率 實(shí)際光合速率等于呼吸速率,無(wú)有機(jī)物積累(夜晩植物只進(jìn)行呼吸作用,綜合一天的有機(jī)物總消耗量大于制造量,所以作物很難正常生長(zhǎng)) CO2濃度 呼吸作用產(chǎn)生的CO2和從外界壞境中吸收的CO2 葉綠體和線粒體 間作大豆的光補(bǔ)償點(diǎn)低于單作大豆(或弱光條件下,間作大豆的光合速率高于單作大豆) 既能使葉綠體接受較多陽(yáng)光,又不至于被強(qiáng)光灼傷

【解析】

1.光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存能量的有機(jī)物,同時(shí)釋放氧氣的過(guò)程,光合作用的過(guò)程可以分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段;影響光合作用的內(nèi)因主要有光合作用的色素和酶及基粒的數(shù)量,外因主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等。

2.據(jù)圖桑樹的光合作用速率隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而不斷增強(qiáng),最后達(dá)到平衡狀態(tài),且間作大于單作;大豆的光合作用速率隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而不斷增強(qiáng),且單作的光合作用數(shù)量大于間作,間作先達(dá)到光飽和點(diǎn)。

1)圖中測(cè)定的光合速率是指凈光合速率;實(shí)際光合速率等于呼吸速率時(shí),沒有有機(jī)物積累,夜晚無(wú)光照還在進(jìn)行有機(jī)物的消耗,因而大豆難以正常生長(zhǎng)。

2)桑樹單作,光照強(qiáng)度大于10(×102μmol光子m-2s-1)時(shí),達(dá)到光飽和,限制光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度;此時(shí),葉肉細(xì)胞中用于光合作用的CO2來(lái)源有呼吸作用提供和從外界吸收。

3)桑樹間作,當(dāng)光照強(qiáng)度在10(×102μmol光子m-2s-1)時(shí),桑樹葉肉細(xì)胞既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用,因此其中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體。

(4)據(jù)圖分析可知,間作大豆的光補(bǔ)償點(diǎn)低于單作大豆(或弱光條件下,間作大豆的光合速率高于單作大豆),所以與單作相比,間作能提高大豆對(duì)弱光的利用能力。

5)題干所示現(xiàn)象表明,葉綠體的相關(guān)運(yùn)動(dòng)既能使葉綠體接受較多陽(yáng)光,又不至于被強(qiáng)光灼傷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】激動(dòng)素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。為探究激動(dòng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的豌豆苗隨機(jī)分為三組。A組去除頂芽,側(cè)芽用激動(dòng)素溶液涂抹;B組保留頂芽,側(cè)芽用激動(dòng)素溶液涂抹;C組保留項(xiàng)芽,側(cè)芽用蒸餾水涂抹。處理后,定期測(cè)量側(cè)芽的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是(

A.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,頂芽能促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng),表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)

B.B組和C組對(duì)照,可以證明激動(dòng)素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用

C.A組側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度高于B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度

D.用激動(dòng)素處理植物可以使細(xì)胞的體積增大,從而提高物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物花瓣的大小受一對(duì)等位基因A、a控制,AAAa、aa的植株分別表現(xiàn)為大花瓣、小花瓣、無(wú)花瓣;ò觐伾芰硪粚(duì)等位基因Rr控制,RRRr表現(xiàn)為紅色,rr表現(xiàn)為黃色,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若基因型為AaRr的親本自交,則下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是(

A.子代共有9種基因型,6種表現(xiàn)型

B.子代的所有植株中,純合子約占1/4

C.子代有花瓣植株中,AaRr所占的比例約為1/3

D.子代所有紅花植株產(chǎn)生的配子中,Rr=21

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中,圖1表示利用大豆幼苗的綠葉進(jìn)行色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,圖2表示溫室中該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線。據(jù)圖分析正確的是(

A.由圖1結(jié)果可知,四種色素中,色素丁在層析液中的溶解度最大

B.若在秋天收獲時(shí)測(cè)定,則圖1中色素乙的相對(duì)含量將增大

C.由圖2可知為獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益,晝夜溫度都應(yīng)控制在20

D.由圖2可知在溫度為5℃時(shí),綠葉的光合速率小于呼吸速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。兩只性染色體正常的白眼果蠅產(chǎn)下的后代中,出現(xiàn)了一只性染色體異常的白眼雌果蠅(XrXrY),分析其原因不可能是

A. 雄果蠅在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,性染色體沒有分離

B. 雄果蠅在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中,性染色體沒有分離

C. 雌果蠅在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,性染色體沒有分離

D. 雌果蠅在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中,性染色體沒有分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】RNAmiRNA)是真核生物中廣泛存在的一類重要的基因表達(dá)調(diào)控因子。下圖表示線蟲細(xì)胞中微RNAlin4)調(diào)控基因lin14表達(dá)的相關(guān)作用機(jī)制。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)過(guò)程A除模板DNA外還需要________________等物質(zhì)(至少答三點(diǎn));若能正常進(jìn)行B過(guò)程,則特異性識(shí)別①上密碼子的分子是__________。

2)一個(gè)①分子可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,其意義是__________________。圖中核糖體在①上的移動(dòng)方向是__________(填從左到右或從右到左)。圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向?yàn)?/span>____________________________

3)將基因型為S1S4的花粉授于基因型由圖可知,微RNA調(diào)控基因lin14表達(dá)的機(jī)制是RISCmiRNA復(fù)合物抑制____________過(guò)程。

4)已知在線蟲的某DNA分子中,GC之和占全部堿基總數(shù)的36%,其中一條鏈的T占該鏈堿基總數(shù)的30%,則在它的互補(bǔ)鏈中,T占該鏈堿基總數(shù)的多少?_______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下面模型的分析,錯(cuò)誤的是(

A.圖中a代表促甲狀腺激素釋放激素,b代表促甲狀腺激素

B.圖中X代表下丘腦,Y代表垂體,Z代表甲狀腺

C.寒冷時(shí),圖中三種腺體活動(dòng)能力都會(huì)加強(qiáng)

D.地方性甲狀腺腫病人體內(nèi)的b激素和甲狀腺激素含量都高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列①-⑤表示赫爾希和蔡斯所做的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是(

①用標(biāo)記噬菌體②用標(biāo)記后的噬菌體侵染細(xì)菌③保溫、攪拌、離心④檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性⑤……

A.①過(guò)程需用含有放射性物質(zhì)的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B.②過(guò)程可選擇未被標(biāo)記的肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.③過(guò)程攪拌的目的是使噬菌體與細(xì)菌充分混合

D.⑤過(guò)程需要對(duì)新形成的子代噬菌體進(jìn)行放射性檢測(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋病是由HIVRNA病毒)引起的一種致死率極高的惡性傳染病,目前單純依靠藥物無(wú)法完全治愈。下圖是HIV感染T細(xì)胞的過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)由圖可知,HIV進(jìn)入人體后,特異性識(shí)別靶細(xì)胞表面的________并在CCR5的幫助下與靶細(xì)胞膜融合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的___________。 HIV向胞內(nèi)注入__________及能催化過(guò)程的__________以周圍游離的4種脫氧核糖核苷酸為原料合成相應(yīng)產(chǎn)物。產(chǎn)物通過(guò)核膜上的___________(結(jié)構(gòu))進(jìn)入細(xì)胞核并整合到基因組上。當(dāng)靶細(xì)胞被激活后,整合的DNA會(huì)指導(dǎo)合成HIV___________進(jìn)行組裝,釋放出的子代HIV進(jìn)而感染健康細(xì)胞。

2)研究結(jié)果顯示CD4分子是T細(xì)胞正常行使功能所必需的,CCR5不是其必需的

科研人員為了阻止HIV對(duì)T細(xì)胞的侵染,提出可利用基因編輯技術(shù)(改變特定DNA片段堿基序列的一種生物技術(shù))使___________ (填CD4CCR5)基因喪失功能

構(gòu)建人源化免疫系統(tǒng)的模型小鼠若干,平均隨機(jī)分成甲、乙兩組,分別注射等量的HIV。當(dāng)HIV在小鼠體內(nèi)達(dá)到一定水平時(shí),甲組注射一定量未經(jīng)基因編輯的T細(xì)胞,乙組注射等量經(jīng)過(guò)基因編輯的T細(xì)胞,結(jié)果如下圖。

由圖可知,注射T細(xì)胞時(shí)間為感染病毒后第_______周。從第6周開始,與甲組相比,乙組小鼠體內(nèi)的病毒載量__________,推測(cè)原因可能是______________, 體液中的HIV被抗體結(jié)合。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明________

3)基因編輯技術(shù)日趨成熟并逐步應(yīng)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐。日前某些科學(xué)家基因編輯技術(shù)改造人體胚胎細(xì)胞中的關(guān)鍵基因以達(dá)到預(yù)防艾滋病的目的,請(qǐng)對(duì)此事件說(shuō)明你的觀點(diǎn)及述理由______________________________。

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