【題目】圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱(chēng), X、Y代表激素名稱(chēng)。下列敘述正確的是: ( )
A. 圖Ⅰ中,組織液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被線粒體利用,需至少穿過(guò)6層磷脂雙分子層。
B. 圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽, 血糖的含量有關(guān)。
C. 圖Ⅱ中切除乙,則激素②減少激素①增多
D. 圖Ⅱ中①②③④四個(gè)過(guò)程,具有抑制作用的是②③④
【答案】C
【解析】
據(jù)圖
1、血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被線粒體利用,要依次穿過(guò)1層紅細(xì)胞膜、2層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜、1層組織細(xì)胞膜、2層線粒體膜,共6層生物膜,即12層磷脂分子層;
2、長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿蛋白含量下降,血漿滲透壓下降,組織液增多;
3、圖Ⅱ中①②③④四個(gè)過(guò)程,具有抑制作用的是③④,①②是促進(jìn)作用;
4、圖Ⅱ表示激素調(diào)節(jié)的分級(jí)管理,甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)分別是下丘腦和垂體,激素X、Y的名稱(chēng)分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。
A、據(jù)圖組織液中氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被線粒體利用,要依次穿過(guò)以下結(jié)構(gòu):1層組織細(xì)胞膜、2層線粒體膜,共3層生物膜,即6層磷脂分子層,A錯(cuò)誤;
B、圖Ⅰ中B液為血漿,其滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān),B錯(cuò)誤;
C、圖Ⅱ中激素X、Y的名稱(chēng)分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素,乙是垂體,切除垂體,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌素較少,從而導(dǎo)致促甲狀腺激素釋放激素分泌增加,C正確;
D、圖Ⅱ中①②③④四個(gè)過(guò)程,具有抑制作用的是③④,①②是促進(jìn)作用,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞中的葉綠體在光照條件下消耗一定量的 O2, 這屬于植物細(xì)胞光呼吸的重要環(huán)節(jié),如圖表示光合作用和光呼吸的部分過(guò)程,①~⑤表示生理過(guò)程,X、Y、Z代表物質(zhì)。請(qǐng)回答:
(1)圖中X表示的物質(zhì)是__________碳化合物,經(jīng)過(guò)程③__________(填生理過(guò)程名稱(chēng))產(chǎn)生 CO2。
(2)光呼吸也必須在有光的條件下發(fā)生,因?yàn)樵诤诎禇l件下, C-C-C不能經(jīng)還原再生成____________。
(3)催化過(guò)程①和②的均是Rubisco 酶,CO2和 O2會(huì)競(jìng)爭(zhēng)酶的同一活性位點(diǎn),結(jié)合形成 。當(dāng)細(xì)胞中 CO2/O2偏低時(shí),會(huì)__________(填“促進(jìn)”或“抑制”)②過(guò)程。
(4)圖中過(guò)程④需要光反應(yīng)提供物質(zhì)Y,某科學(xué)小組用來(lái)自新鮮菠菜的類(lèi)囊體提取液和光合色素提取液開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn),如下表:
注:染料 DCIP(二氯酚靛酚)溶液的氧化態(tài)呈藍(lán)色,被還原后會(huì)出現(xiàn)明顯的顏色變化。
上表__________組會(huì)出現(xiàn)明顯的顏色變化。氧化型 DCIP 的作用類(lèi)似于光反應(yīng)過(guò)程中的__________(填物質(zhì)),它既可利用于顏色反應(yīng),被還原后還可作為________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)最有可能屬于病毒的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的最顯著特點(diǎn)是____________;病毒的生活及繁殖離不開(kāi)______________。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是__________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_____________________________。
(3)圖中過(guò)量繁殖會(huì)引起“水華”的是_______(填字母),該細(xì)胞含有_______________和___________,因此能利用光能合成有機(jī)物。圖中能利用光能的還有____________,因而它們是一類(lèi)營(yíng)___________(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A~E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來(lái)的5種細(xì)胞器,①~④是從這5種細(xì)胞器中分離出來(lái)的幾種有機(jī)物(①④只表示某有機(jī)物的局部),a~d是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從①~④中選出兩個(gè)生物大分子[___],不發(fā)生a~d四種反應(yīng)的細(xì)胞器是[ _____]
(2)具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[ _____ ]中,能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[ ________]
(3)寫(xiě)出在C上進(jìn)行的總反應(yīng)方程式______________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于圖示DNA分子片段的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 復(fù)制過(guò)程中,DNA聚合酶催化①②所示化學(xué)鍵的形成
B. 復(fù)制過(guò)程中解旋酶作用于③所示位置
C. DNA分子以雙鏈中的一條鏈為模板進(jìn)行復(fù)制
D. 把此DNA分子放在含15N 的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中只含15N 的DNA 分子占3/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物組織在一定時(shí)間內(nèi),釋放二氧化碳與吸收氧氣的物質(zhì)的量(或體積)之比叫作呼吸熵,如圖表示玉米種子萌發(fā)時(shí)呼吸熵的變化,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是:( )
A. 第10~20 d中呼吸熵逐漸降低,呼吸底物可能還有脂肪
B. 在氧氣充足的情況下,根據(jù)呼吸熵的大小可推斷出呼吸底物
C. 同等質(zhì)量的花生種子比玉米種子的呼吸熵高
D. 環(huán)境中的氧氣濃度也會(huì)影響呼吸熵的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述正確的是
A. 朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對(duì)等位基因
B. 果蠅的基因都位于染色體上,呈線性排列
C. 辰砂眼在雌雄果蠅中出現(xiàn)的概率一樣
D. 基因發(fā)生突變后該基因的遺傳信息就會(huì)改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組對(duì)一種以?xún)?yōu)質(zhì)牧草的根為食的田鼠進(jìn)行了一段時(shí)間的追蹤調(diào)查,繪制出如圖曲線,下列分析正確的是
A. 圖示屬于模型建構(gòu)法,該模型的種類(lèi)與構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的種類(lèi)相同
B. 如果田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,則統(tǒng)計(jì)的種群密度會(huì)比實(shí)際值偏小
C. 圖中K值反映的是環(huán)境容納量,該值不受氣候因素的影響
D. 圖中種群增長(zhǎng)速率最大的點(diǎn)為C點(diǎn),此時(shí)該種群的年齡組成為增長(zhǎng)型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某密閉溫室大棚內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示,其中B、C兩點(diǎn)的溫度相同。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.經(jīng)一晝夜后大棚內(nèi)植物有機(jī)物積累量增加
B.經(jīng)一晝夜后大棚內(nèi)O2濃度增加
C.B、C兩點(diǎn)時(shí)溫室大棚中植物有機(jī)物的含量分別為最高和最低
D.B、C兩點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用速率大于細(xì)胞呼吸的速率
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