【題目】下列物質(zhì)吸收方式中,不符合右圖曲線的是( )

A. 胃黏膜上皮細胞吸收食物中的乙醇

B. 腎小管吸收原尿中的葡萄糖

C. 人的紅細胞吸收血漿中的葡萄糖

D. 人的紅細胞吸收血漿中的K+

【答案】B

【解析】據(jù)圖分析,隨著氧氣濃度的增加,物質(zhì)運輸?shù)乃俾什蛔儯f明該物質(zhì)吸收方式不需要能量,代表的是協(xié)助擴散或自由擴散。胃黏膜上皮細胞吸收食物中的乙醇的方式是自由擴散,A正確;腎小管吸收原尿中的葡萄糖的方式是主動運輸,B錯誤;人的紅細胞吸收血漿中的葡萄糖的方式是協(xié)助擴散,C正確;人的紅細胞中K+濃度比血漿高30倍,則吸收K+的運輸方向是低濃度到高濃度,屬于主動運輸,但是紅細胞沒有線粒體,需要的能量與氧氣無關(guān),由無氧呼吸提供,D錯誤。

名 稱

運輸方向

載體

能量

實 例

自由擴散

高濃度低濃度

不需

不需

水,CO2O2,甘油,苯、酒精等

協(xié)助擴散

高濃度低濃度

需要

不需

紅細胞吸收葡萄糖

主動運輸

低濃度高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)以下甲、乙、丙三種生物細胞圖,回答下列問題:

(1)圖中屬于原核細胞的是 , 屬于真核細胞的是 . 判斷的主要依據(jù)為
(2)甲、乙、丙三種細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在;三種細胞的差異性表現(xiàn)在
(3)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既屬于細胞層次,又屬于個體層次的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,一棵植物被紙盒罩住,紙盒在左側(cè)開口,右側(cè)照光。如果固定幼苗,旋轉(zhuǎn)紙盒;或固定紙盒,旋轉(zhuǎn)幼苗;或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)。一段時間后,幼苗的生長狀況分別是(
A.向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
B.向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
C.直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
D.向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用動物受精卵所做的三個實驗,下列說法不正確的是(  )

A.提取受精卵的核單獨培養(yǎng)不久就退化,說明細胞核離開細胞質(zhì)不能生存
B.把去掉核的細胞單獨培養(yǎng)不久消失,說明細胞質(zhì)離開細胞核不能生存
C.該實驗說明,保持細胞核的完整性,細胞就能正常地進行生命活動
D.細胞核是細胞代謝的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】預(yù)測一個國家和地區(qū)的人口數(shù)量的動態(tài)信息主要來自( )

A. 居住人口不同年齡個體數(shù)量的比例 B. 現(xiàn)有人口數(shù)量

C. 出生率、死亡率和遷移率 D. 人口男女性別比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常,其發(fā)病機理示意圖如下。下列敘述錯誤的是(
A.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細胞清除
B.物質(zhì)a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞
C.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫
D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的受體特異性結(jié)合減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】傘藻是單細胞綠藻,其高度可達10cm.生物學(xué)上常用它來研究細胞的有關(guān)功能.如圖是傘藻嫁接實驗和核移植實驗過程示意圖,請回答下列問題.

(1)嫁接實驗的結(jié)果可以說明
(2)在研究過程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實驗,還有必要再做核移植實驗嗎? , 說出你的理由:
(3)指出選擇傘藻作為研究細胞有關(guān)功能的實驗材料有什么好處(要求寫兩點):
;

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1的數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大圖(圖2),則下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A.該蛋白質(zhì)含有1條肽鏈和124個肽鍵
B.圖2中R基是①②④⑥⑧
C.從圖2可推知該部分肽鏈至少含有3個游離的氨基和2個游離的羧基
D.構(gòu)成圖1中肽鏈的氨基酸最多可能有20種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是真核生物體內(nèi)某些元素和化合物的構(gòu)成示意圖,已知M和N為大分子物質(zhì),A和B分別是兩者的組成單位,回答下列問題:

(1)X、Y元素的名稱分別是
(2)M是細胞中含量最多的有機化合物,它的基本組成單位是
(3)A的結(jié)構(gòu)通式是 , 連接A形成M的化學(xué)鍵是
(4)化合物N徹底水解后的產(chǎn)物是
(5)M在細胞中承擔(dān)多種功能,試舉例說明其中的兩種功能:

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