【題目】下列關(guān)于幾種酶的說法，正確的是（ ）

A.基因工程中用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶、載體

B.限制酶和DNA聚合酶都作用于磷酸二酯鍵

C.E·coliDNA連接酶既可以連接黏性末端，也可以連接平末端

D.限制酶能在DNA復(fù)制和PCR過程中破壞氫鍵

【答案】B

【解析】

1、有關(guān)限制酶，考生可以從以下幾方面把握：（1）來源：主要從原核生物中分離純化出來。（2）特點：具有特異性，即能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（3）作用結(jié)果：形成黏性末端和平末端兩種。2、DNA連接酶能將具有相同黏性末端的目的基因與運載體之間的磷酸二酯鍵連接起來。DNA連接酶根據(jù)來源分為兩類：T4DNA連接酶和EcoliDNA連接酶，但這兩種酶作用有所差別：EcoliDNA連接酶只能連接雙鏈DNA的黏性末端，而T4DNA連接酶既可以連接雙鏈DNA的黏性末端，又可以“縫合”雙鏈DNA的平末端。

A、基因工程常用的工具酶是限制酶、DNA連接酶，運載體不是工具酶而是運輸目的基因的工具，A錯誤；
B、限制酶能將磷酸二酯鍵切斷，而DNA連接酶能將DNA片段之間的磷酸二酯鍵連接起來，B正確;
C、T4DNA連接酶既可以連接黏性末端，也可以連接平末端，E·coliDNA連接酶只能連接粘性末端，C錯誤；
D、限制酶切割的是磷酸二酯鍵，不能用于DNA復(fù)制和PCR過程，D錯誤。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥的高莖和矮莖由等位基因A、a控制，抗病和感病由另一對等位基因B、b控制，兩對基因分別位于兩對常染色體上，其中含基因A的花粉致死。現(xiàn)選擇高莖抗病植株自交，F1有4種表現(xiàn)型，下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.由F1出現(xiàn)四種表現(xiàn)型可知，高莖由基因A控制，抗病由基因B控制

B.F1中抗病植株與感病植株的數(shù)量比為3：1

C.F1中高莖植株與矮莖植株的數(shù)量比為3：1

D.F1中高莖抗病植株的基因型只有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于農(nóng)田的存在，某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來的作用。下列敘述錯誤的是（ ）

①農(nóng)田的存在，增加了松鼠的活動空間

②生態(tài)通道有利于保護(hù)該種松鼠遺傳多樣性

③不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群，存在生殖隔離

④林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度相同

A.①②③B.②③④C.①③④D.①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯誤的是（ ）

A.有的細(xì)胞有兩個或多個細(xì)胞核

B.核孔可以實現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流

C.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞外層核膜可與高爾基體膜相連

D.若核仁被破壞，核糖體的形成將受到影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識的敘述，錯誤的是（ ）

A.蛋白質(zhì)工程的目的是改造或合成人類需要的蛋白質(zhì)

B.愈傷組織是外植體通過脫分化形成的，此過程細(xì)胞只分裂不分化

C.動物細(xì)胞培養(yǎng)中用胃蛋白酶將組織分散成單個細(xì)胞

D.切取一定大小的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，可獲得脫毒苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)果膠酶生產(chǎn)及固定化應(yīng)用的問題：

（1）菌種篩選：為了獲得高產(chǎn)果膠酶的菌株，用射線處理一些霉菌后，稀釋并接種在低濃度果膠為唯一碳源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，此培養(yǎng)基的pH要求__________（填中性偏酸或中性偏堿或中性）。

（2）菌種鑒定：通過在__________（物理性質(zhì)）培養(yǎng)基上觀察菌落的形態(tài)特征，實現(xiàn)菌種的鑒定。

（3）果膠酶的固定化：取磁性殼聚糖微球固體顆粒，加入果膠酶溶液，30℃條件下振蕩1h后裝柱，上述固定化果膠酶的方法屬于__________，反應(yīng)柱使用后要用__________洗滌，放置于4℃蒸餾水保存。

（4）果膠酶活力測定：以1g果膠酶單位時間催化產(chǎn)生的主要產(chǎn)物__________的量計算酶的活力。已知3，5-二硝基水楊酸與果膠水解主要產(chǎn)物共熱，能產(chǎn)生棕紅色的氨基化合物，在一定范圍內(nèi)產(chǎn)物的量和反應(yīng)液顏色深淺成正比，可用光電比色法測定產(chǎn)物的量。此方法需要制作標(biāo)準(zhǔn)曲線，其中縱坐標(biāo)一般為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答下列問題：

其中高分子化合物H的結(jié)構(gòu)簡式為：

（1）寫出A、E、G的結(jié)構(gòu)簡式：A：________，E________。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式(包括反應(yīng)條件)是______________________；

反應(yīng)④的化學(xué)方程式(包括反應(yīng)條件)是____________________________________________。

（3）寫出①、⑤的反應(yīng)類型：①________、⑤________。

（4）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式：_______________ __________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物精油具抗菌消炎、解熱鎮(zhèn)痛之功效。從樟科植物葉中提取的精油中含有甲、乙、丙三種成分。

I．甲經(jīng)下列過程可轉(zhuǎn)化為乙：

（1）乙的結(jié)構(gòu)簡式為______________。

（2）寫出下列化學(xué)方程式：

①甲→高聚物：______________；

②→Y： ________________。

II．通過下列合成路線由乙可得丙(部分反應(yīng)產(chǎn)物略去)：

已知下列信息：①RCH=CHR′RCHO＋R′ CHO

②丙的分子式為 C16H14O2，能與溴水、NaOH 溶液反應(yīng)。

（3）B→C的反應(yīng)類型是______________；D中的官能團(tuán)名稱是______________ 。

（4）寫出同時符合下列要求的D的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式______________。

a．屬于二取代苯

b．核磁共振氫譜顯示有5種吸收峰且峰面積之比為1∶1∶2∶2∶2

c．能使溴的CCl4溶液褪色，且在酸性條件下可以發(fā)生水解反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[化學(xué)—選修5：有機化學(xué)基礎(chǔ)]

甲基丁炔醇（簡寫為MB），用作醫(yī)藥和香料中間體，酸蝕抑制劑、鍍鎳或鍍銅的上光劑等。MB的一種人工合成路線設(shè)計如下：

已知：①C的溶液中滴加FeCl3溶液后顯紫色

②D的核磁共振氫譜顯示只有一種化學(xué)環(huán)境的氫

③R2COR2＋HC＝CR3

回答下列問題：

（1）A氧化時，理論上生成C和D的物質(zhì)的量之比為 。

（2）B、C的結(jié)構(gòu)簡式分別為 、 ，D的官能團(tuán)名稱為 。

（3）B＋D→MB的反應(yīng)類型為 ；用系統(tǒng)命名法，MB的化學(xué)名稱為 。

（4）B＋D→MB的反應(yīng)時間不宜超過兩個小時，否則MB與D發(fā)生二次反應(yīng)使產(chǎn)率降低，MB與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）某有機物E和A的芳香烴異構(gòu)體，E的可能結(jié)構(gòu)共有 種（不考慮立體異構(gòu)），寫出其中只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫，數(shù)目比為3:1的異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 。

（6）已知：端炔化合物在一定條件下可發(fā)生偶聯(lián)反應(yīng)，如：

2R-C≡CHR-C≡C-C≡C-R

寫出由2-丙醇和乙炔為初始原料（其他有機溶劑、無機試劑任選）合成2,7-二甲基-3,5-辛二炔-2,7-二醇（，醫(yī)藥中間體，材料中間體）的合成路線。

合成路線流程圖示例如下：

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同步練習(xí)冊答案