【題目】將長(zhǎng)勢(shì)相同的三盆麥苗分別置于鐘罩內(nèi)如下圖,甲、乙兩盆分別罩綠色、紅色透明膜,預(yù)計(jì)長(zhǎng)勢(shì)由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.甲>乙>丙 B.乙>甲>丙
C.丙>乙>甲 D.丙>甲>乙
【答案】C
【解析】
試題解析:分析題干信息可知,甲、乙、丙三盆分別罩綠色、紅色、透明膜,丙盆透明膜各種色光都能透過,該盆中的幼苗可以接收到復(fù)色光,光合作用最強(qiáng),幼苗長(zhǎng)勢(shì)最好;乙盆罩紅色膜,乙盆中的幼苗能接收到紅色光,葉綠素素可以吸收紅光進(jìn)行光合作用,長(zhǎng)勢(shì)較丙盆差;甲盆用綠色膜罩住,甲盆內(nèi)的幼苗只能接受到綠光的照射,而葉綠體中的色素幾乎不吸收綠光,不能進(jìn)行光合作用,因此該盆幼苗長(zhǎng)勢(shì)最差;因此將長(zhǎng)勢(shì)相同的三盆麥苗分別置于鐘罩內(nèi)如圖,甲、乙、丙三盆盆分別罩綠色、紅色、透明膜,預(yù)計(jì)長(zhǎng)勢(shì)由強(qiáng)到弱的順序是丙>乙>甲。所以C正確。A、B、D不正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某植物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解。其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況;圖3表示當(dāng)光照和CO2濃度充足的條件下,溫度對(duì)該植物光合作用和呼吸作用的影響(其中實(shí)線表示光照時(shí)CO2的固定量,虛線表示黑暗時(shí)CO2的產(chǎn)生量)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是________、________,想要使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是___________,光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2擴(kuò)散到臨近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過_____層生物膜。
(2)圖2中限制D點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是_______,C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,葉綠體中的C5的含量_______(較低、較高、相等)
(3)由圖3可知,與 作用相關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感,相關(guān)酶的作用機(jī)理是
。
(4)若晝夜不停的光照,圖3植物在溫度為____條件下,生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳。若在此溫度條件下,每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照.12小時(shí)黑暗處理,則該植物在24小時(shí)內(nèi)積累的葡萄糖為________mg。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是 ( )
A、果繩II號(hào)染色體上的片段與III號(hào)染色體上的片段發(fā)生交換
B、染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失
C、將人類胰島素基因與大腸桿菌DNA分子拼接,利用細(xì)菌發(fā)酵生產(chǎn)人類胰島素
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:
(1)①是在 上進(jìn)行的,發(fā)生的能量變化是 。
(2)③、④、⑤表示 過程。
(3)上述①~⑤過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是 (寫代號(hào))。
(4)①產(chǎn)生的ATP去向是 ,其作用是 ;
③、④、⑤中產(chǎn)生的ATP作用是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】硝化細(xì)菌進(jìn)行蛋白質(zhì)的生物合成時(shí),所需直接能源的能量來自于 ( )
A.NH3 的氧化過程 B.自身有機(jī)物的氧化分解
C.ATP D.化能合成作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的某些生理過程,I-II表示光合作用,III-IV表示有氧呼吸,①--③表示有關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中物質(zhì)①是 ,物質(zhì)②是 。
(2)過程I表示光合作用的___________階段,過程II發(fā)生的場(chǎng)所是 。光合作用過程中,如果突然停止光照,短時(shí)內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5 的量將會(huì) (填“增多”或“減少”) 。
(3)過程III進(jìn)行的場(chǎng)所是 ;過程IV中,丙酮酸進(jìn)入線粒體后在 中分解成[H]和[③] 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙為處于相同分裂階段的兩種動(dòng)物細(xì)胞,都含有兩對(duì)同源染色體。關(guān)于它們的敘述中錯(cuò)誤的
一項(xiàng)是( )
A. 細(xì)胞甲的同源染色體成對(duì)排列在細(xì)胞中央
B. 細(xì)胞甲產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C. 聯(lián)會(huì)發(fā)生在細(xì)胞乙,而不會(huì)發(fā)生在細(xì)胞甲
D. 細(xì)胞乙的染色體與親代體細(xì)胞染色體數(shù)目相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種自花傳粉且閉花受粉的植物,其莖有高矮之分,莖表皮顏色有黃色、青色、黑色和褐色四種。控制莖的高矮和莖表皮顏色的三對(duì)基因獨(dú)立遺傳,其中基因M能抑制基因B的表達(dá),基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如下表。下列敘述不正確的是
A.高莖、黃色為顯性性狀,矮莖、青色為隱性性狀
B.莖高矮和莖表皮顏色都能穩(wěn)定遺傳的基因型有10種
C.基因型為MmAaBb的植株自交,子代有6種表現(xiàn)型,其中高莖青色的比例為9/16
D.只有基因型為MmaaBb的植株自交,子代有三種表現(xiàn)型且比例為12: 3:1
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