【題目】DNA聚合酶徹底水解后可得到的物質(zhì)是(

A.氨基酸B.脫氧核糖、含氮堿基和磷酸

C.二氧化碳、水和含氮廢物D.氨基酸和脫氧核苷酸

【答案】A

【解析】

蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,核酸的基本組成單位是核苷酸,1分子核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮堿基組成.

A、DNA聚合酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),基本組成單位是氨基酸,因此徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸,A正確;
B、脫氧核苷酸是DNA的基本組成單位,DNA徹底水解的產(chǎn)物是脫氧核糖、含氮堿基和磷酸,B錯誤;
C、二氧化碳和水、含氮廢物是蛋白質(zhì)氧化分解的產(chǎn)物,不是水解產(chǎn)物,C錯誤;
D、DNA聚合酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸,沒有脫氧核苷酸,D錯誤。
故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是真核細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,表示膜的組成物質(zhì)。下列敘述錯誤的是

A.與細(xì)胞表面的識別有密切關(guān)系

B.在細(xì)胞膜上的分布是均勻?qū)ΨQ的

C.是細(xì)胞膜的基本骨架

D.具有流動性,大多數(shù)也可以運(yùn)動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物的催產(chǎn)素具有催產(chǎn)和排乳的作用,結(jié)構(gòu)簡式如下圖,各氨基酸殘基用3個字母縮寫表示。下列敘述正確的是(

A. 催產(chǎn)素是由1個八肽環(huán)和1個三肽側(cè)鏈構(gòu)成的

B. 氨基酸之間脫水縮合形成的水分子中氫全部來自氨基

C. 肽鏈中游離氨基的數(shù)目與參與構(gòu)成肽鏈的氨基酸種類有關(guān)

D. 催產(chǎn)素變性后不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對種群數(shù)量變化曲線的解讀,合理的是

A. 圖1、2所示為種群在自然環(huán)境條件下的增長規(guī)律,圖3所示為曲線Ⅰ條件下種群的存活率

B. 魚類捕撈在圖1的e點(diǎn)、圖2的g點(diǎn)和圖3的i點(diǎn)時進(jìn)行,能獲得最大日捕撈量

C. 若圖1為酵母菌種群數(shù)量增長曲線,則Ⅰ為培養(yǎng)早期,Ⅱ的cd段酒精大量積累

D. 圖3曲線的i點(diǎn),種內(nèi)斗爭最激烈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時,甲、乙兩種植物中,對光能的利用率較高的植物是________。

(2)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時,如果種植密度過大,那么凈光合速率下降幅度較大的植物是________。

(3)甲、乙兩種植物中,更適合在林下種植的是________。

(4)某植物夏日晴天中午12:00時葉片的光合速率明顯下降,其原因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的________(填“O2”或“CO2”)不足。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂不同時期染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比例的變化曲線;圖2是某動物體內(nèi)處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞。下列說法錯誤的是( )

A. 圖1中DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂

B. 圖2中的丙、丁細(xì)胞處于圖1中的CD段

C. 等位基因的分離和非等位基因自由組合都發(fā)生在圖2中的甲和丙圖所在時期

D. 圖1所示的BC段可能發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖4 種細(xì)胞來自同一個人,下列敘述正確的是( )

A. 因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的遺傳物質(zhì)不同,所以形態(tài)、功能不同

B. 它們都處于生命系統(tǒng)中最低層次

C. 卵細(xì)胞的遺傳物質(zhì)在擬核中

D. 因?yàn)閬碜酝粋個體所以四種細(xì)胞的細(xì)胞核中DNA數(shù)目是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列問題

(1)為了從土壤中篩選能有效降解有害有機(jī)化合物A的細(xì)菌,研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選出能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌),從功能看該培養(yǎng)基為___________培養(yǎng)基,在對該菌進(jìn)行分離、純化、計(jì)數(shù)過程中,常采用___________法接種。實(shí)驗(yàn)過程中還需配制空白培養(yǎng)基作為對照,如果空白培養(yǎng)基中無菌落形成而實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)基中形成的菌落如圖所示,造成這種結(jié)果的原因可能是___________。

(2)某植物富含果膠、淀粉、蛋白質(zhì)和纖維素成分。在用該材料提取過果膠和淀粉后的剩渣加工飲料工藝研究中,將剩渣制成的汁液經(jīng)蛋白酶和纖維素酶徹底酶解處理后,發(fā)現(xiàn)仍存在渾濁和沉淀問題,你將如何解決這一問題?____________________。在果汁生產(chǎn)中,為了提高果膠酶的使用效率和產(chǎn)品純度,一般需要將酶用___________法進(jìn)行固定化處理。

(3)用凝膠色譜法提取分離血紅蛋白時,用_______________洗滌紅細(xì)胞,用___________破裂紅細(xì)胞使血紅蛋白得以釋放,如果裝填的凝膠色譜柱中出現(xiàn)氣泡,氣泡會___________,降低分離效果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,解讀下列與酶有關(guān)的圖示、曲線,然后回答下列問題。

(1)圖1和圖2分別表示了酶具有______、_______的特性。

(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,當(dāng)pH從5上升到7時,酶活性的變化過程是_______;從圖示曲線我們還可以得出隨溫度的改變,酶的最適pH________(填“會”、“不會”)改變。

(3)圖4中酶處于最適環(huán)境,A點(diǎn)后酶促反應(yīng)速率不再增加,其限制因素主要是_________

(4)從圖5可以得岀的結(jié)論是:在底物足量條件下,____

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