【題目】某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,且忽略光照對呼吸作用的影響):
實(shí)驗(yàn)一:將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5 min測定小室中的CO2濃度,結(jié)果如下圖1所示。
實(shí)驗(yàn)二:給予不同強(qiáng)度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如下圖2所示。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖1表明在低濃度二氧化碳時(shí),_______植物固定CO2能力較強(qiáng)。在實(shí)驗(yàn)一的前10 min,A植物光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物___________,理由是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)二中,若給予的光照強(qiáng)度為Z klx(a<Z<b),每日光照12 h, B植物每平方米葉片一晝夜中二氧化碳吸收量的范圍為________________mg,由此可知B植物不能正常生長。
(3)實(shí)驗(yàn)二中自變量是________________________。若將A植物所處的光照條件由a增強(qiáng)到b,則短時(shí)間內(nèi)A植物葉片細(xì)胞中C5含量________________(填“上升”、“不變”或“下降”)。
【答案】(1)B(1分) 少(1分) 兩種植物從環(huán)境中吸收CO2量相同,但A植物的呼吸作用強(qiáng)度小于B植物
(2) -36到0
(3)光照強(qiáng)度和植物種類(1分) 上升
【解析】(1)圖1中,B植物在CO2濃度低于0.8mmol·L-1時(shí),仍可較快的利用CO2,說明其固定CO2能力較強(qiáng)。在實(shí)驗(yàn)一的前10 min,兩種植物從環(huán)境中吸收CO2量相同,但從圖2可以看出,A植物的呼吸作用強(qiáng)度小于B植物,所以A植物光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物少。
(2)實(shí)驗(yàn)二中,若給予的光照強(qiáng)度為Z klx(a<Z<b),每日光照12 h,B植物每平方米葉片吸收的CO2量小于大于12h黑暗中釋放的CO2為一晝夜中二氧化碳吸收量的范圍為-36到0mg,由此可知B植物不能正常生長。
(3)實(shí)驗(yàn)二中自變量為光照強(qiáng)度和植物種類,若將A植物所處的光照條件由a增強(qiáng)到b,則短時(shí)間內(nèi)A植物葉片細(xì)胞中C5含量由于來源增加而上升。
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【題目】下列關(guān)于苔原的描述,錯(cuò)誤的是
A. 苔原植物主要通過有性生殖繁殖后代 B. 苔原中種群數(shù)量常有周期波動(dòng)現(xiàn)象
C. 苔原的植被結(jié)構(gòu)簡單 D. 苔原仍有自我調(diào)節(jié)能力
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【題目】達(dá)爾文曾發(fā)現(xiàn)一種蘭花具有細(xì)長的花矩,花矩頂端貯存的花蜜可為傳粉昆蟲提供食物, 他推斷 一定有一種具有細(xì)長口器的昆蟲可以從花矩中吸到花蜜。大約50年后,果然發(fā)現(xiàn)了這樣的昆蟲,這一事實(shí)表明
A. 該蘭花是獨(dú)立進(jìn)化的 B. 該花矩在進(jìn)化上沒有意義
C. 任何物種都不是獨(dú)立進(jìn)化的 D. 該昆蟲的細(xì)長口器是獨(dú)立進(jìn)化的
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【題目】熱帶雨林中,?梢娝^的“絞殺”現(xiàn)象,即某種大型藤本纏繞在高大的喬木之上,依靠喬木支撐到雨林高層接受陽光逐漸長大,最終將喬木纏死。這種藤本與喬木的關(guān)系可稱之為
A. 競爭 B. 共生 C. 寄生 D. 捕食
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【題目】如圖甲表示某原核細(xì)胞中一個(gè)基因進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng),圖乙是圖甲中C部分的放大。若該基因中堿基T為m個(gè),占全部堿基的比值為n。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖甲顯示染色體DNA上的基因正在表達(dá),最終可得到3條相同的多肽鏈
B.圖甲未體現(xiàn)中心法則的所有過程,可看出核糖體移動(dòng)的方向是從a到b
C.圖乙所示核苷酸共有8種,②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不問
D.圖乙所產(chǎn)生的①上有密碼子,其中胞嘧啶至少含有m(l/2n -1)個(gè)
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【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
運(yùn)用學(xué)過的知識(shí),回答有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)實(shí)踐的問題:
(1)腐乳外部有一層致密的“皮”,這是 的匍匐菌絲形成的.制作泡菜時(shí),有時(shí)壇內(nèi)會(huì)長一層白膜,這是 繁殖形成的。
(2)培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí),滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是 ;一般對配制的培養(yǎng)基采用 法滅菌。
(3)下圖為花粉植株的培育途徑
為了挑選到單核期的花藥,一般通過 確定花粉發(fā)育時(shí)期,此時(shí)需要對花粉細(xì)胞核進(jìn)行染色。有些花粉不易著色,需采用_________________。常用圖中通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株,有兩種途徑,這兩種途徑之間沒有并沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中 。
(4)現(xiàn)有乙醇、乙醚和乙酸乙酯,沸點(diǎn)依次為78℃、35℃和77℃,應(yīng)選擇___________作為溶劑從植物組織萃取胡蘿卜素,理由是_______________________________。
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化來的
B.基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞
C.同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因不同
D.同一植物,莖分生組織細(xì)胞分化能力比葉肉細(xì)胞強(qiáng)
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