【題目】如圖甲是碳循環(huán)模式圖,圖乙是能量金字塔表示營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1,E2表示能量,圖丙中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍,y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大小,X表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間。請(qǐng)分析回答:

1圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的_________用字母表示。圖甲中過程中碳主要以_______形式進(jìn)行循環(huán),B__________“一定”或“不一定”是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

2圖乙中的凡是各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸作用釋放的能量,該能量的散失與圖甲中的_______填序號(hào)有關(guān)。位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于營(yíng)養(yǎng)級(jí),主要原因是________________________

3圖丙說明,在某生態(tài)系統(tǒng)中,Y越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越______,x和y呈_______“正”或“負(fù)”相關(guān)。

4該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長(zhǎng)發(fā)育過程中,不斷地與其它生物進(jìn)行著信息交流,其作用在于______。

【答案】

1B、D CO2 不一定

2營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,可利用的能量越少

3小正

4調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

【解析】

試題分析:

1圖乙中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,圖甲中D表示生產(chǎn)者,B表示消費(fèi)者。表示綠色植物的光合作用,表示呼吸作用,碳元素時(shí)通過二氧化碳的形式往返的。B是所有的消費(fèi)者,可以是第一、二等營(yíng)養(yǎng)極。

2圖甲中表示動(dòng)植物的呼吸作用和微生物的分解作用,消耗有機(jī)物,釋放能量。食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,可利用的能量越少,所以位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于營(yíng)養(yǎng)級(jí)

3圖丙說明,在某生態(tài)系統(tǒng)中,Y越大說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越小,x和y呈正相關(guān)

4信息交流可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

AX1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

BX1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、及Z過程釋放的CO2總量相等

C當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)時(shí),X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%~4%

DX1、X2、X3 、、、、、、過程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年2月3日,英國(guó)議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖回答下列問題:

(1)由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少,捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射____________激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育。

(2)重組細(xì)胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時(shí)期的卵母細(xì)胞才具備________________,重組細(xì)胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2,CO2的主要作用是___________________。

(3)從受精卵到三親嬰兒的培育還需要_________________和___________________等技術(shù)。

(4)三親嬰兒的培育技術(shù)________(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而___________(填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。三親嬰兒的染色體______(填比例)來自母親提供的細(xì)胞核。

(5)設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)與為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術(shù)主要區(qū)別是植入前對(duì)胚胎進(jìn)行___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 某植物的基因型為 AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,在該植物的自交后代中,表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為

A.3/16 B.1/4 C.3/8 D.5/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆和果蠅都是理想的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料。圖甲為豌豆一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解;圖乙是果蠅的精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生精子細(xì)胞的示意圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)甲圖實(shí)驗(yàn)的親本中,母本是 ;為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,的操作時(shí)間應(yīng)在 。

(2)甲圖實(shí)驗(yàn)中,操作 ,此處理后必需用紙袋對(duì)母本進(jìn)行套袋隔離,其目的是

(3)乙圖細(xì)胞的名稱是 ,每個(gè)細(xì)胞中有 個(gè) DNA。圖每個(gè)細(xì)胞的核DNA含量是階段細(xì)胞的 。

(4)減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的根本原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種群中,AA的個(gè)體占25%。Aa的個(gè)體占50%,aa的個(gè)體占25%。若種群中的雌雄個(gè)體自由交配,且aa的個(gè)體無繁殖能力,則子代中AA:Aa:aa的比值是

A3:2:3 B4:4:1 C1:1:0 D1:2:0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)夫婦均正常,且他們的雙親均正常,但雙方都有一白化病的兄弟,求他們婚后生白化病孩子的幾率是多少( )

A. 1/9 B. 4/9 C. 1/4 D. 2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是( )

A. 變形蟲的攝食過程利用了胞吞作用原理

B. 葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白

C. 分子量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

D. 需要載體助的物質(zhì)運(yùn)輸都是主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要使24個(gè)高能磷酸鍵斷裂,需要多少個(gè)ATP完全水解

A12 B23 C24 D48

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