【題目】下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動和內(nèi)分泌活動的較高級神經(jīng)中樞。下圖是其調(diào)節(jié)生理活動的 示意圖,①~④代表相關(guān)激素。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若在饑餓狀態(tài)下,下丘腦的某一區(qū)域會產(chǎn)生興奮,此時興奮的傳導(dǎo)方向與神經(jīng)細(xì) 胞膜內(nèi)的電流方向______,興奮在神經(jīng)元間傳遞依靠的結(jié)構(gòu)是_____,下丘腦通過傳出神 經(jīng)末梢作用于胰島細(xì)胞,分泌________,從而使血糖升高。
(2)若圖中腺體A 為甲狀腺,則激素①為______。新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母 體內(nèi)低,激素③分泌量會______。下丘腦和垂體調(diào)節(jié)激素③分泌的過程體現(xiàn)了_____調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。
(3)大量飲水會引起血漿滲透壓降低,激素④______會減少,從而引起________對水的重吸收減少,尿量增加。
【答案】相同 突觸 胰高血糖素 促甲狀腺激素釋放激素 增加 分級 抗利尿激素 腎小管和集合管
【解析】
若圖中腺體A 為甲狀腺,①為促甲狀腺激素釋放激素,②為促甲狀腺激素,③為甲狀腺激素,④為抗利尿激素,據(jù)此答題。
(1)興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞依靠的結(jié)構(gòu)是突觸。饑餓時,機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使胰高血糖素分泌量升高,促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖濃度升高。
(2)A為甲狀腺時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,體現(xiàn)了激素的分級調(diào)節(jié)。新生兒出生后所處溫度比母體低,其甲狀腺激素分泌量升高。
(3)血漿滲透壓下降時,抗利尿激素分泌減少,腎小管集合管對水的重吸收減少,增加尿量,從而使血漿滲透壓恢復(fù)正常水平。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組研究放牧對某地高寒草甸植物物種豐富度的影響,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是
A. 隨著放牧強(qiáng)度的增加,該地區(qū)植物物種豐富度呈下降趨勢
B. 調(diào)查物種豐富度時,不能對采集到的數(shù)據(jù)取平均值
C. 過度放牧?xí)䦟?dǎo)致高寒草甸退化,草甸的生態(tài)功能下降
D. 維持牧草和放牧數(shù)量的適宜比例,能保證高寒草甸不發(fā)生演替
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示pH對α-淀粉酶活性的影響,圖2表示在最適溫度及pH為b時α-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生的麥芽糖的積累量隨時間的變化情況。下列相關(guān)分析正確的是
A.若將pH調(diào)整為a,則d點(diǎn)右移,e點(diǎn)下移
B.若將pH先調(diào)整為c,再調(diào)整回b,則d、e點(diǎn)不移動
C.若將溫度升高5℃,則d點(diǎn)右移、e點(diǎn)不移動
D.若增加α-淀粉酶的量,則d點(diǎn)不移動,e點(diǎn)上移
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人類的一種單基因遺傳病系譜圖,該病不影響個體的存活、不考慮突變,相關(guān)分析錯誤的是( )
A.該遺傳病的致病基因頻率在男女群體中不同
B.該家系中的致病基因頻率高于人群中的致病基因頻率
C.Ⅱ1一定有來自Ⅰ2的致病基因,Ⅱ2不一定有來自Ⅰ2的致病基因
D.若Ⅱ3與正常男性婚配子代患病概率為1/8,則該病為伴X染色體隱性遺傳病
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅細(xì)胞生成素(EPO)是體內(nèi)促進(jìn)紅細(xì)胞生成的種糖蛋白,可用于治療腎衰性貧血等疾病。由于天然EPO來源極為有限,目前臨床使用的紅細(xì)胞生成素主要來自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素( rhEPO),其簡要生產(chǎn)流程如下圖。請回答:
(1)圖中①技術(shù)利用的是__________原理,利用該技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提,是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便__________。圖中②所指的物質(zhì)是__________。
(2)培養(yǎng)重組CHO細(xì)胞時,要在培養(yǎng)液中添加一定量的__________,以防培養(yǎng)過程的污染;還需定期更換培養(yǎng)液,目的是__________。
(3)檢測 rhEPO的體外活性需用抗 rhEPO的單克隆抗體。分泌該單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞,可由 rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合而成。細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后,融合體系除雜交瘤細(xì)胞外,可能還含有未融合的細(xì)胞和其他種類的融合細(xì)胞,體系中出現(xiàn)多種細(xì)胞類型的原因__________。是未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活,原因是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘇氨酸在相關(guān)酶的作用下,通過5步反應(yīng)合成異亮氨酸。當(dāng)細(xì)胞中異亮氨酸濃度足夠高時,其與蘇氨酸脫氨酶結(jié)合,抑制酶活性;當(dāng)異亮氨酸的濃度下降到一定程度時,異亮氨酸脫離蘇氨酸脫氨酶,抑制解除。反應(yīng)過程如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是( )
A.細(xì)胞中只要蘇氨酸脫氨酶活性正常就能合成異亮氨酸
B.酶能顯著降低反應(yīng)活化能,所以異亮氨酸合成不耗能
C.異亮氨酸濃度足夠高時會讓蘇氨酸脫氨酶基因表達(dá)量增加
D.細(xì)胞內(nèi)的這種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制能有效避免物質(zhì)浪費(fèi)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖揭示了遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程,有關(guān)該過程的敘述正確的是( )
A.只要有DNA的生物,體內(nèi)就能進(jìn)行a過程
B.a、d兩個過程模板不同,所需原料、產(chǎn)物、酶均相同
C.在人體細(xì)胞中,a、b、c過程均可發(fā)生,d、e過程不能發(fā)生
D.細(xì)胞中染色質(zhì)形成染色體后,核基因進(jìn)行b過程將受到阻礙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某病毒的結(jié)構(gòu)模式圖,若要對該病毒的衣殼(即蛋白質(zhì)外殼)進(jìn)行同位素標(biāo)記,下列方法中合理的是( )
A.可用同位素直接標(biāo)記該病毒的蛋白質(zhì)衣殼
B.可用14C同時標(biāo)記該病毒的核酸和衣殼
C.直接標(biāo)記該病毒的核酸,從而指導(dǎo)衣殼的合成
D.先標(biāo)記該病毒的寄主細(xì)胞,再讓該病毒侵染寄主細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在反射活動中,神經(jīng)中樞既有興奮活動又有抑制活動,這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制可分為如下圖所示的三種模式。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 能體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制的是模式Ⅲ
B. 模式Ⅰ中,若神經(jīng)元①興奮,神經(jīng)元④一定會興奮
C. 模式Ⅱ中,若神經(jīng)元③興奮,神經(jīng)元②的電位一定是外負(fù)內(nèi)正
D. 模式Ⅲ中,若神經(jīng)元②興奮后神經(jīng)元①再興奮,神經(jīng)元③可能不產(chǎn)生興奮
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com