Question

【題目】某實驗小組利用新鮮的綠葉為材料，進行綠葉中色素的提取與分離實驗，實驗結果如圖所示。請回答下列問題：

（1）分離綠葉中的色素常用紙層析法，該方法的原理是____________。A、B是濾紙條上的標記，根據實驗現象可知層析液最先所處的位置是__________(填“A”或“B”）處。

（2）在色素的提取與分離過程中，偶然發(fā)現某植株缺失第Ⅲ條色素帶。

①缺失第Ⅲ條色素帶的植株不能合成_________，導致對__________光的吸收能力明顯減弱。

②該實驗小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙)光合作用速率的差異，在不同的光照強度下測定了兩植株的C02吸收速率，結果如下表所示:

光照強度(klx)		0	5	10	15	20	25	30
CO2吸收速率(mgm-2h-1)	甲	-3.6	-0.72	2.4	3.0	4.8	6.9	7.2
	乙	-4.6	-1	2.4	3.6	5.8	7.9	8.8

根據表格中信息可知，更適合在強光下生活的是植株___________(填“甲”或“乙”。當光照強度為15klx時，植株甲的光合作用速率_________(填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；當光照強度為30klx時，植株甲積累的葡萄糖的量約為___________mgm-2h-1。

Answer 1

【答案】光合色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，反之則慢 A 葉黃素 藍紫 乙 小于 4.9

【解析】

試題分析：熟記并理解綠葉中色素的分離原理、葉綠體中色素的作用、光合作用的過程及其影響因素等相關知識，據此圍繞題圖和表中信息和題意，對各問題情境進行分析解答。

(1) 分離綠葉中色素的原理是：光合色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，反之則慢。A、B是濾紙條上的標記，在分離色素時，濾液細線的劃線處不能沒入層析液中，據此分析圖示可知：層析液最先所處的位置是A 處。

(2) 圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素。

①葉黃素主要吸收藍紫光，缺失第Ⅲ條色素帶的植株不能合成葉黃素，導致對藍紫光的吸收能力明顯減弱。

②分析表中數據可知，當光照強度大于15klx時，乙植物C02吸收速率的數值明顯高于甲植株，說明乙植物更適合在強光下生活。表中光照強度為零時的CO2吸收速率表示呼吸作用速率，光照強度大于零時的CO2吸收速率表示凈光合作用速率，據此可推知：當光照強度為15klx時，植株甲的光合作用速率＝3.0＋3.6＝6.6 (mgm-2h-1)，植株乙的光合作用速率＝4.6＋3.6＝8.2 (mgm-2h-1)，因此植株甲的光合作用速率小于植株乙；當光照強度為30klx時，植株甲的CO2吸收速率為7.2 mgm-2h-1，依據如下的反應式則有6×44∶180＝7.2∶X（“X”表示積累的葡萄糖的量），解得X≈4.9 mgm-2h-1。