【題目】下圖是血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)及體溫調(diào)節(jié)的部分過(guò)程:請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)參與血糖調(diào)節(jié)的激素是__________,參與水鹽調(diào)節(jié)的激素是__________,參與體溫調(diào)節(jié)并由腺體A分泌的激素是__________。
(2)體內(nèi)缺水時(shí),水鹽調(diào)節(jié)中激素的靶細(xì)胞主要是__________。天氣寒冷時(shí),體溫調(diào)節(jié)中激素的靶細(xì)胞除了增加產(chǎn)熱的靶細(xì)胞外,還有圖中的__________。不同激素只能作用于相應(yīng)靶細(xì)胞的原因是______________________________。
(3)腺體A分泌的參與體溫調(diào)節(jié)的激素,其分泌過(guò)程存在著反饋調(diào)節(jié)和__________調(diào)節(jié)機(jī)制。
【答案】胰島素和胰高血糖素 抗利尿激素 甲狀腺激素 腎小管和集合管(上皮)細(xì)胞 下丘腦和垂體細(xì)胞 靶細(xì)胞上布相應(yīng)的激素受體 分級(jí)
【解析】
1、血糖平衡的調(diào)節(jié)
2、水鹽平衡調(diào)節(jié)
(1)參與血糖調(diào)節(jié)的激素是有胰島素和胰高血糖素(或胰島素、胰高血糖素和腎上腺素);參與水鹽調(diào)節(jié)的激素是抗利尿激素;參與體溫調(diào)節(jié)并由腺體A分泌的激素是甲狀腺激素(或甲狀腺激素與腎上腺素)。
(2)饑餓時(shí)血糖調(diào)節(jié)中激素的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞;體內(nèi)缺水時(shí)水鹽調(diào)節(jié)中激素的靶細(xì)胞主要是腎小管和集合管(上皮)細(xì)胞;天氣寒冷時(shí)體溫調(diào)節(jié)中激素的靶細(xì)胞除了增加產(chǎn)熱的靶細(xì)胞外還有圖中的下丘腦和垂體細(xì)胞。不同激素只能作用于相應(yīng)靶細(xì)胞的原因是靶細(xì)胞上布相應(yīng)的激素受體。
(3)體A分泌的參與體溫調(diào)節(jié)的激素,其分泌過(guò)程存在著反饋調(diào)節(jié)和分級(jí)調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞中,胰島素合成及加工修飾過(guò)程如圖所示,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中作為模板的物質(zhì)既有DNA也有RNA
B.圖中既要DNA聚合酶也要RNA聚合酶催化
C.圖中加工修飾的場(chǎng)所既有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)也有高爾基體
D.圖中既有肽鍵形成也有肽鍵水解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時(shí)間變化的情況,下列敘述正確的是
A. 若X代表血糖,則正常人的平均含量為80-120g/L
B. 若X代表抗利尿激素,則a→b段出現(xiàn)的原因是細(xì)胞外液滲透壓降低
C. 若X代表CO2,則位于下丘腦的呼吸中樞在b、d時(shí)最興奮
D. 若X代表甲狀腺激素,含量變化與負(fù)反饋調(diào)節(jié)有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
C.③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)可由核孔進(jìn)入細(xì)胞核,而mRNA正好相反
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA(生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如圖),測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表:
處理方式 測(cè)定指標(biāo) | 外源生長(zhǎng)素(mg/L) | NPA(μmol/L) | |||
0 | 0.001 | 0.01 | 0.1 | 3 | |
彎曲角度α(度) | 37 | 40 | 31 | 22 | 16 |
生長(zhǎng)速率(mm/天) | 15 | 17 | 13 | 11 | 8 |
據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,不能得出的結(jié)論是( )
A. 根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)
B. 生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性
C. 單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒(méi)有影響
D. 單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖,甲病受基因A/a控制,乙病受基因B/b控制,Ⅱ﹣6不攜帶乙病致病基因。
(1)乙病的遺傳方式是_____。
(2)Ⅱ﹣8的旁系血親是_____(填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)),Ⅱ﹣6產(chǎn)生的精子可能是_____。
圖1和圖2為關(guān)于甲病的正;蚝椭虏』蚍謩e被酶E、酶B和酶H單獨(dú)和聯(lián)合切割后,經(jīng)電泳分離的圖譜,可據(jù)此進(jìn)行基因診斷。
(1)根據(jù)圖1、圖2判斷,酶B在甲病正常基因上有_____個(gè)切割位點(diǎn)。
(2)II﹣8和II﹣9如再生一個(gè)小孩,若單獨(dú)用酶B對(duì)這個(gè)小孩的甲病基因進(jìn)行診斷,出現(xiàn)6.5kb片段的概率是_____。
據(jù)調(diào)查,某地有一男子存在染色體異常核型,表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如下圖3減數(shù)分裂時(shí)異常染色體發(fā)生三條染色體會(huì)配對(duì)在一起,如下圖4,配對(duì)的三條染色體中,在分離時(shí),任意配對(duì)的兩條染色體移向一極,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞另一極。
(1)圖3所示的異常染色體行為是_____。
A.交換
B.聯(lián)會(huì)
C.螺旋化
D.著絲粒的分裂
(2)下列相關(guān)敘述正確的是_____。
A.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞
B.圖3所示的變異為染色體數(shù)目的畸變
C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6種
D.該男子與正常女子婚配產(chǎn)生正常后代的概率為1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)將一段人類DNA胰島素基因片段接合到細(xì)菌的DNA中時(shí),細(xì)菌就會(huì)開(kāi)始產(chǎn)生人的胰島素。
(1)此工程屬于_____________(動(dòng)物/植物/微生物)基因工程。
(2)上述基因工程中,導(dǎo)入細(xì)菌的重組DNA分子的組成應(yīng)該是_____________。
A.人類胰島素基因+細(xì)菌基因
B.人類胰島素基因+細(xì)菌基因+運(yùn)載體
C.人類胰島素基因+DNA連接酶
D.人類胰島素基因+運(yùn)載體
為了解基因結(jié)構(gòu),通常選取一特定長(zhǎng)度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割,通過(guò)電泳技術(shù)將單酶水解片段分離,計(jì)算相對(duì)大。蝗缓笤儆昧硪环N酶對(duì)單酶水解片段進(jìn)一步降解, 分析片段大小。下列是某小組進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
已知一線性DNA序列共有5 000bp (bp為堿基對(duì)) | 第一步水解 | 產(chǎn)物(單位:bp) | 第二步水解 | 產(chǎn)物(單位:bp) |
E酶切割 | 2100 | 第一步水解產(chǎn)物分離后,分別用F酶切割 | 1900 200 | |
1400 | 800 600 | |||
1000 | 1000 | |||
500 | 500 | |||
F酶切割 | 2500 | 將第一步水解產(chǎn)物分離后分別用E酶切割 | 1900 600 | |
1300 | 800 500 | |||
1200 | 1000 200 | |||
經(jīng)E酶和F 酶同時(shí)切割 | 1900 1000 800 600 500 200 |
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了_____________原則。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),下圖中標(biāo)出了相應(yīng)限制性酶的酶切位點(diǎn),正確的是_____________。
A.
B.
C.
D.
(5)據(jù)左圖、右圖可知,為高效利用F酶的酶切作用,反應(yīng)溫度最好控制在____________。
A. 50°C B. 60°C
C. 70°C D. 80°C
你的判斷理由是________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置,棋子上標(biāo)記的D、d代表基因。實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚 棋子,并記錄字母。此操作模擬了
A.同源染色體的聯(lián)會(huì),等位基因的分離,
B.等位基因的分離,雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
C.等位基因的分離,非等位基因的自由組合
D.同源染色體分離,等位基因的自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞周期的有關(guān)數(shù)據(jù)。下列敘述正確的是( )
A.0~2h 期間,細(xì)胞中存在染色質(zhì)而無(wú)染色體
B.非同源染色體的自由組合可發(fā)生在 2h~19.3h
C.蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為 19.3h
D.19.3h~21.3h 期間 DNA 雙鏈解開(kāi)
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