【題目】將某植物的葉肉細(xì)胞放在含低濃度NaHCO3的培養(yǎng)液中,并用石蠟油覆蓋液面。先照光一段時間,然后在相同光照強(qiáng)度下不同時間測定葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度。下列示意圖中能正確反映測定時間與光合作用強(qiáng)度關(guān)系的

A. B.

C.D.

【答案】C

【解析】

由于用石蠟油覆蓋液面,空氣中的CO2不能進(jìn)入培養(yǎng)液,只有通過低濃度的NaHCO3提供少量CO2,因此在光照條件不變的情況下,限制光合作用的因素為CO2。但是隨著NaHCO3溶液的不斷消耗,光合速率將不斷下降,最后達(dá)到平衡。

將某植物的葉肉細(xì)胞放在含低濃度NaHCO3的培養(yǎng)液中,并用石蠟油覆蓋液面,阻止空氣中的二氧化碳進(jìn)入培養(yǎng)液中,在相同光照強(qiáng)度下,隨著時間的推移,培養(yǎng)液中二氧化碳逐漸減少,所測定葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度也會逐漸下降,因此,C項正確,A、BD項錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的R環(huán)結(jié)構(gòu),是基因轉(zhuǎn)錄所形成的RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu)。據(jù)圖分析,在R環(huán)中(

A.嘌呤堿基數(shù)量與嘧啶堿基的數(shù)量一定相等

B.雜交鏈共含有AT、CG、U五種含氮堿基

C.未配對的DNA單鏈也可形成mRNA

D.每條鏈內(nèi)相鄰核苷酸間都以氫鍵進(jìn)行連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科技小組的同學(xué)用組成成分和濃度相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如下面圖甲所示;圖乙表示植物根細(xì)胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。請回答問題:

1)由圖甲可知,水稻對___________的需求量最大;番茄對___________的需求量最小。

2)由圖乙可知,植物根細(xì)胞對離子的吸收方式為____________;圖中BC段說明離子的吸收速率主要受_________的限制。

3)有同學(xué)提出,圖甲中水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2+。你認(rèn)為這種說法____(填“正確”或“錯誤”)。請分析原因________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)調(diào)查,某小學(xué)的小學(xué)生中,基因型的比例為 42.32%)、 7.36%)、 0.32%)、 46%)、 4%),則在該地區(qū) 的基因頻率分別為(

A.694B.51 49C.7832D.92% 8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與育種有關(guān)的說法,正確的是( )

A.誘變育種可以提高突變率從而產(chǎn)生更多新基因

B.雜交育種中F2出現(xiàn)的優(yōu)良性狀個體都需連續(xù)自交

C.單倍體育種獲得的植株中染色體數(shù)目與親代相比減半

D.多倍體育種中秋水仙素的作用機(jī)理是抑制著絲點(diǎn)的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示四種不同的育種流程,請回答下列問題:

1)從廣義上來講,圖中A、D途徑雜交育種依據(jù)的生物學(xué)原理是______,該途徑一般從F2開始選種的原因是_________

2)經(jīng)過A、BC途徑的育種方法是________。若F1的基因型是AaBb(兩對等位基因獨(dú)立遺傳),則能獲得______種純合的二倍體,該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是___________。

3)在E方法育種途徑中,常用__________(試舉一例)處理種子或幼苗以獲得新基因。

4F試劑的作用時期是________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人把玉米和向日葵的葉片從植株上切下后,分別放在保持高濕度、光照充足的容器內(nèi)(保持葉片的生活狀態(tài)),葉片的含水量由于蒸騰而徐徐減少,然后測定葉片在水分虧缺情況下的相對光合作用強(qiáng)度,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A. 水分虧缺直接影響植物的光合作用

B. 水分虧缺對不同植物光合作用的影響程度和影響方式不同

C. 水分虧缺影響光合作用是因?yàn)樗质枪夂献饔玫脑现?/span>

D. 水分虧缺影響光合作用主要是通過影響CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞內(nèi)而起作用的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示某動物精原細(xì)胞中的一對同源染色體。在減數(shù)分裂過程中,該對同源染色體發(fā)生了交叉互換,結(jié)果形成了①~④所示的四個精細(xì)胞。這四個精細(xì)胞中,來自同一個次級精母細(xì)胞的是(

A. ①與②B. ①與③C. ②與③D. ②與④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有若干未交配過的四種果蠅甲、乙、丙、丁,眼色有正常眼B和褐眼b,體色有灰體E和黑體 e,兩對基因分布情況如圖所示。下列敘述正確的是

A丙果蠅的變異來源為交叉互換

B乙果蠅減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的基因型為BE和bE

C若乙與丁雜交,后代中灰體雄果蠅的比例為1/2

D若想在F1中獲得基因型為BbEe的比例最高,選用的親本雜交組合有甲和乙、甲和丁

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