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【題目】下列有關細胞學知識敘述錯誤的是

A. 人體組織細胞線粒體內的C02濃度最高 B. 核孔數目的多少能反映細胞代謝的強弱

C. 能合成性激素的細胞中內質網較為發(fā)達 D. 細胞凋亡只受基因控制，不受環(huán)境影響

【答案】D

【解析】人體組織細胞中產生二氧化碳的場所是線粒體基質，因此人體組織細胞線粒體內的C02濃度最高，A正確；核孔數目的多少能反映細胞代謝的強弱，B正確；性激素的本質是脂質，在內質網合成，C正確；細胞凋亡受基因控制，也受環(huán)境影響，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知甲遺傳病(基因為E、e)在人群中的患病率為1%，乙遺傳�。ɑ驗镕、f)在人群中存在明顯的性別差異。下圖為某家系遺傳系譜圖，下列分析錯誤的是

A. 依據Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ5的表現型可判斷甲病為常染色體隱性遺傳病

B. Ⅱ5的基因型是eeXFXF或eeXFXf

C. Ⅱ3和Ⅱ4生出患甲病男孩的概率為1/33

D. 若Ⅲ7為乙病患者，則其患病基因來自于Ⅰ2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示酵母菌或某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請據圖回答：

（1）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是__________________________。

（2）圖中______點是無氧呼吸被完全抑制的點。氧氣濃度為C時，酵母細胞能產生CO2的結構有________________________。

（3）若圖中的RB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比__________ (填“一樣多”或“更多”或“更少”)。

（4）在長途運輸新鮮蔬菜時，常常向塑料袋中充入氮氣，目的是__________________。你認為氧濃度應調節(jié)到_________點，更有利于蔬菜的保存和運輸。

（5）根據圖示原理，人們在包扎傷口時要用透氣良好的紗布，其原因是________

A. 抑制人體細胞的無氧呼吸 B. 促進人體細胞的有氧呼吸

C. 抑制厭氧微生物的無氧呼吸 D. 促進好氧微生物的有氧呼吸

（6）市場上購買的真空包裝酸奶，在沒有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“封口膜鼓起”現象，A同學懷疑是雜菌污染導致的，B同學懷疑是乳酸菌無氧呼吸導致的。根據所學知識你支持________（A同學/B同學）的觀點，不支持另一個同學的理由是______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解石油成分“多環(huán)芳烴菲”的菌株Q，步驟如下圖所示，下列相關的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 步驟①—③中，培養(yǎng)液中需加入多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源

B. 步驟①—③中，將錐形瓶放在搖床上充分振蕩，使菌株與培養(yǎng)液充分接觸

C. 步驟④是利用平板劃線法純化菌株Q，圖中所示接種環(huán)最少灼燒5次

D. 步驟④中每一區(qū)域可重復畫幾次，但1區(qū)和5區(qū)不能出現交叉

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【題目】為獲得優(yōu)良的發(fā)酵食品，實驗室在三支試管中培養(yǎng)了酵母菌、醋酸菌、乳酸菌。下圖中甲、乙、丙三支試管的菌種及其發(fā)酵食品對應正確的是（ ）

A. 甲試管：酵母菌—果酒、乙試管：醋酸菌—果醋、丙試管：乳酸菌—泡菜

B. 甲試管：醋酸菌—果醋、乙試管：酵母菌—果酒、丙試管：乳酸菌—泡菜

C. 甲試管：乳酸菌—泡菜、乙試管：酵母菌—果酒、丙試管：醋酸菌—果醋

D. 甲試管：醋酸菌—果醋、乙試管：乳酸菌—泡菜、丙試管：酵母菌—果酒

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【題目】下列有關果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是（ ）

A. 參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體

B. 果酒制成后只需將裝置轉移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋

C. 在腐乳制作過程中必須有能生產蛋白酶的微生物參與

D. 在腐乳裝瓶時自下而上隨層數的增加逐漸減少鹽量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯是我們生活中的家常菜之一，為研究光照強度對馬鈴薯幼苗代謝的影響，室溫條件下通過調整白熾燈功率，觀察30min后測定裝置中液滴的移動狀況，并將測定結果繪制成曲線如圖乙，回答下列問題：

(1)在裝置甲白熾燈的功率為A時，圖甲中液滴移動距離表示的是裝置中__________ 的變化量，此時，細胞內產生ATP的場所包括__________________。

(2)當裝置甲白熾燈的功率為B時，馬鈴薯幼苗植株生理活動過程中相關代謝速率的特點是_____________；若將圖甲裝置置于黑暗的環(huán)境中，30min后液滴刻度為4cm，那么當裝置甲白熾燈的功率為B時，光合作用產生O2的速率=___________________cm/h（用液滴移動速率表示）。

(3)若用一定的方法抽去裝置甲內的空氣，在黑暗條件下，_______________________（填“能”或“不能”）測出無氧呼吸的強度，原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物葉肉細胞光合作用與有氧呼吸的部分過程，據圖回答問題。

（1）光合色素吸收的光能用于水的分解和在酶的作用下合成ATP，該過程是光合作用的_______階段，其在葉綠體的___________上進行的。

（2）在有氧呼吸過程中，O2參與有氧呼吸的第________階段反應。有氧呼吸過程中ADP轉換成ATP所需能量來源于___________。

（3）溫度主要是通過影響________，進而影響光合作用與呼吸作用的速率。

（4）植物一天中有機物的積累量，是由光合作用的有機物生產量和呼吸作用的有機物消耗量決定的。從減少有機物消耗量的角度分析，提高蔬菜大棚的生產量，可采用的方法是_______________。

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【題目】小麥葉肉細胞中DNA存在于下列什么結構中（ ）

A. 細胞核、葉綠體和高爾基體

B. 內質網、線粒體和細胞核

C. 線粒體、葉綠體和細胞核

D. 細胞核、液泡和線粒體

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