【題目】下圖表示某動物體內(nèi)精原細(xì)胞的部分染色體，其中基因A、a、R被三種不同顏色的熒光標(biāo)記。若在細(xì)胞分裂過程中觀察到（ ）

A.3種不同顏色的8個熒光點，則該細(xì)胞處于有絲分裂后期

B.2種不同顏色的2個熒光點，則該細(xì)胞為次級精母細(xì)胞

C.次級精母細(xì)胞中有3種不同顏色的4個熒光點，則是由于產(chǎn)生該細(xì)胞的過程中可能發(fā)生過交叉互換

D.精細(xì)胞中有2種不同顏色的3個熒光點，則是由于產(chǎn)生該細(xì)胞的過程中發(fā)生了同源染色體未分離

【答案】C

【解析】

本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。

A、如果看到3種顏色8個熒光點，說明細(xì)胞中包含了A、a、R、R四種基因且進(jìn)行了復(fù)制，所處的時期可能是有絲分裂的前期、中期、后期，還可能是減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期， A錯誤；

B、若出現(xiàn)2種不同顏色的2個熒光點，說明細(xì)胞中不含有同源染色體和復(fù)制后的姐妹染色單體，則該細(xì)胞為精細(xì)胞，B錯誤；

C、次級精母細(xì)胞中有3種不同顏色的4個熒光點，則是由于產(chǎn)生該細(xì)胞的過程中可能發(fā)生了A、a基因的交叉互換，否則正常情況下應(yīng)該含有2種不同顏色的4個熒光點，C正確；

D、精細(xì)胞中有2種不同顏色的3個熒光點，則是由于產(chǎn)生該細(xì)胞的過程中發(fā)生了同源染色體未分離或姐妹染色單體未分離，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在異彩紛呈的生物世界中，微生物似乎有些沉寂，但它們無處不在，與我們的生活息息相關(guān)。請回答下列問題：

(1)處理由無機(jī)物引起的水體富營養(yǎng)化的過程中，好氧異養(yǎng)菌、厭氧異養(yǎng)菌和自養(yǎng)菌這三種類型微生物發(fā)揮作用的先后順序是_____________________________________________。

(2)菌落對微生物研究工作有很大作用，可用于____________________(答出兩項即可)等工作中。

(3)營養(yǎng)缺陷型菌株因喪失合成某些生活必需物質(zhì)的能力___________（填“能”或“不能”）在基本培養(yǎng)基上生長。進(jìn)行NH3→HNO2→HNO3的過程的微生物是____________(填“自養(yǎng)型”或 “異養(yǎng)型”)。

(4)在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生________的微生物參與，后期加入香辛料既能調(diào)節(jié)風(fēng)味，還具有______________的作用。

(5)果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留1/3空間，在發(fā)酵期的用途是初期______________，耗盡O2后進(jìn)行______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)DNA分子的復(fù)制、基因的表達(dá)的示意圖，下關(guān)敘述正確的是

A.甲過程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，乙、丙過程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)

B.甲、乙兩過程需要酶的催化，丙過程不需要酶的催化

C.甲、乙、丙過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則

D.甲、乙、丙過程所需原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水華是指淡水水體中藍(lán)藻等藻類植物大量繁殖后使水體呈現(xiàn)綠色的一種生態(tài)現(xiàn)象，水華會引發(fā)水生態(tài)系統(tǒng)的災(zāi)害和飲用水安全風(fēng)險。請分析回答下列問題：

（1）藍(lán)藻能產(chǎn)生黏液層，主要由胞外多糖組成，具有粘滯性， 易形成網(wǎng)狀群體，網(wǎng)狀群體可以避免浮游動物________、病毒或細(xì)菌的侵染以及其他不良環(huán)境對藍(lán)藻的傷害。胞外多糖在細(xì)胞間形成孔隙，為藍(lán)藻細(xì)胞提供浮力上浮占據(jù)有利的________。黏液層和網(wǎng)狀群體的出現(xiàn)提高了藍(lán)藻的________能力。

（2）藍(lán)藻可以產(chǎn)生毒素抑制其他藻類生長，逐漸在群落演替中成為________，藍(lán)藻型生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的聚集N、P的能力，一旦形成則具有較強(qiáng)的________，不容易被外界干擾破壞。

（3）為研究水生植物對水體富營養(yǎng)化的凈化效果，研究者采用水葫蘆和輪葉黑藻對富營養(yǎng)化湖水進(jìn)行了模擬實驗。挑選長勢及大小接近的株體，每個處理組水箱中加入鮮重為0.6kg的水葫蘆或輪葉黑藻，每組設(shè)置3個平行，每隔12天測定水中總氮（TN）和總磷（TP）含量，結(jié)果如下圖所示：

根據(jù)實驗結(jié)果，請對水葫蘆和輪葉黑藻治污效果進(jìn)行簡單評價________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生活在熱帶海域珊瑚礁中的錐形蝸牛，通過一套快速的毒液注射系統(tǒng)進(jìn)行捕食。

（1）研究發(fā)現(xiàn)，毒液的成分中含有不同__________序列組成的多肽分子，某些多肽分子可作用于圖所示結(jié)構(gòu)，通過阻礙獵物軸突膜上Na+通道開放，從而阻止興奮的__________；也可通過阻礙Ca2+通道開放，使突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)不能由__________釋放，阻止興奮的__________，進(jìn)而發(fā)揮麻痹獵物的效果。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，將毒液成分中的Con-InsG1蛋白注入到獵物體內(nèi)后，會導(dǎo)致獵物血糖濃度降低，推測Con-InsG1蛋白結(jié)構(gòu)__________。

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)Con-InsG1蛋白還能夠結(jié)合人類胰島素受體，并且Con-InsG1蛋白與人類胰島素受體結(jié)合速率比胰島素結(jié)合速率快，據(jù)此推測該毒液蛋白__________。

（4）基于上述研究，你認(rèn)為能夠幫助研究人員開發(fā)哪些類型的新藥物？__________。（答出一點即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一種雌雄同株單性花的植物，其頂部開雄花，下部開雌花（如圖）。玉米種子的顏色黃粒和白粒是一對相對性狀（由基因A和a控制），將純種黃粒和白粒玉米間行種植，收獲時所得玉米粒如下表。

所結(jié)的玉米粒

白粒

黃粒

白粒玉米果穗上

有

有

黃粒玉米果穗上

無

有

回答下列問題：

（1）在玉米的種子顏色中，顯性性狀是__________，要獲得雜種F1代來驗證基因分離定律，為準(zhǔn)確起見，應(yīng)如何選種？__________。

（2）若上述玉米植株同株異花傳粉和異株異花傳粉的幾率相同，將收獲的玉米種子中的白粒全部去除，留下黃粒種子隨機(jī)播種后長成植株（親代）。

①若要讓這些植株（親代）只進(jìn)行自交，需要如何處理？__________。若每代自交所得種子均人為淘汰白粒種子播種黃粒種子，如此連續(xù)自交，則F3代黃粒玉米中純合子占__________。

②若對上述這些植株（親代）不進(jìn)行任何處理，自然狀態(tài)下所結(jié)玉米種子，每代均人為淘汰白粒種子播種黃粒種子，如此持續(xù)幾代，則F3經(jīng)篩選后a基因的頻率是__________。人為的逐代淘汰白粒玉米這一過程可以稱為__________，若這種現(xiàn)象在自然狀態(tài)下發(fā)生，則說明玉米在此過程中發(fā)生了__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體動物某個精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中，依次形成四個不同時期的細(xì)胞，其染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)如圖所示：

下列敘述正確的是

A. 甲形成乙過程中，DNA復(fù)制前需合成rRNA和蛋白質(zhì)

B. 乙形成丙過程中，同源染色體分離，著絲粒不分裂

C. 丙細(xì)胞中，性染色體只有一條X染色體或Y染色體

D. 丙形成丁過程中，同源染色體分離導(dǎo)致染色體組數(shù)減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B兩種植物在溫度、水分均適宜的條件下，光合作用速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖，下列有關(guān)說法中錯誤的是

A.若適當(dāng)增加土壤中無機(jī)鹽鎂的含量，一段時間后B植物的a點右移

B.當(dāng)光照強(qiáng)度為a時，葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的膜結(jié)構(gòu)有類囊體薄膜、線粒體內(nèi)膜

C.光照強(qiáng)度在c點之后，限制B植物P/R值增大的主要外界因素是CO2濃度

D.光照強(qiáng)度為x(b<x<c)，每日光照12小時，一晝夜中A植物的干重將減少，B植物的干重將增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是病毒侵人人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的部分示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）免疫可以分為____________免疫和特異性免疫兩種類型，圖示過程屬于特異性免疫中的____________免疫（填“體液”或“細(xì)胞”）。

（2）T細(xì)胞在接受抗原刺激后，能產(chǎn)生____________。促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化。

（3）被病毒入侵的宿主細(xì)胞裂解后，釋放出的病毒還需要____________細(xì)胞產(chǎn)生的抗體和吞噬細(xì)胞的作用才能被清除。

（4）病毒表面能夠引起人體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)叫做____________。

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同步練習(xí)冊答案