【題目】對下列各圖分析不準(zhǔn)確的是(

A.甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對原則
B.乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左,所用原料是氨基酸
C.對于丙圖,人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進(jìn)行①②③⑤過程
D.丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸

【答案】C
【解析】解:A、甲圖中的①轉(zhuǎn)錄過程、②翻譯過程和③DNA分子的復(fù)制過程均遵循堿基互補(bǔ)配對原則,A正確;
B、乙圖為翻譯過程,其原料是氨基酸,根據(jù)根據(jù)肽鏈的長度可知,核糖體在mRNA上移動方向為從右到左,B正確;
C、人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進(jìn)行增殖分化,因此對于丙圖,人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞可以進(jìn)行①②③過程,但不能進(jìn)行⑤過程,該過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中,C錯誤;
D、丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸(3種脫氧核苷酸+3種核糖核苷酸),D正確.
故選:C.
分析甲圖:①轉(zhuǎn)錄過程、②翻譯過程、③DNA分子的復(fù)制過程.
分析乙圖:乙圖表示翻譯過程,根據(jù)根據(jù)肽鏈的長度可知,核糖體在mRNA上移動方向為從右到左.分析丙圖:①表示DNA的復(fù)制過程,②表示轉(zhuǎn)錄過程,③表示翻譯過程,④表示逆轉(zhuǎn)錄過程,⑤表示RNA的復(fù)制過程.
分析丁圖:丁表示轉(zhuǎn)錄過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗試劑或材料與其實驗名稱不相符合的是( )

A. 甲基綠吡羅紅——觀察細(xì)胞中DNARNA的分布

B. 澄清石灰水——探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

C. 斐林試劑——探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響

D. 龍膽紫或醋酸洋紅液——觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)生物體新陳代謝旺盛和生長迅速時,通常結(jié)合水/自由水的比值( )

A. 會升高 B. 會降低

C. 不變化 D. 波動不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖,有關(guān)說法錯誤的是(

A.①過程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA
B.②過程中需要多種tRNA,不同tRNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸一定不同
C.DNA上某個基因發(fā)生了基因突變,不一定會導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變
D.鐮刀型紅細(xì)胞體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物研究性學(xué)習(xí)小組要對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行實驗探究,設(shè)計了如下實驗。

(1)實驗步驟:

Ⅰ.組裝如圖滲透裝置兩套,分別編號為A、B。

Ⅱ.在兩組燒杯中分別加入等量水,在長頸漏斗中分別加入_______的蔗糖溶液,保持管內(nèi)外液面高度相等。

Ⅲ.對兩組裝置進(jìn)行不同處理:A組用水浴鍋加熱至37℃,B組的燒杯外加冰塊降溫。

Ⅳ.兩組裝置同時開始實驗,幾分鐘后觀察______________________。

(2)實驗分析:

Ⅰ.滲透裝置中③表示________________。

Ⅱ.本實驗是通過測定水分子通過膜的擴(kuò)散即____________作用速率來進(jìn)行探究的。

Ⅲ.若________________________,則說明低溫會降低物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個基因型為aaXBXb的果蠅產(chǎn)生了一個基因型為aaXB的卵細(xì)胞,則同時產(chǎn)生的極體不可能有

A. XB B. aXB C. Xb D. aXb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為利用純和高桿(D)抗。‥)水稻和純合矮稈(d)易感染病(e)水稻快速培育優(yōu)良品種純合矮稈抗病水稻(ddEE)的示意圖,下列有此圖敘述正確的是(
A.獲得無籽蕃茄所用原理與④過程相同
B.②過程中非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期
C.③過程獲得植株為單倍體,單倍體就是指體細(xì)胞中含有一個染色體組的個體
D.①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某化工廠生產(chǎn)的一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下說明。

成分:含堿性蛋白酶等
用法:洗滌前先將衣物浸于洗衣粉溶液內(nèi)一段時間,使用溫水效果更佳
注意:切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料

某研究性學(xué)習(xí)小組為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,設(shè)計了如下裝置進(jìn)行實驗,并將結(jié)果用下列曲線圖A、B表示。
請回答以下各題:

(1)由圖可知,使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度為。
(2)在0℃和75℃時,酶的催化效率基本都為零。但當(dāng)溫度再度回到45℃時,后者酶的催化能力已不能恢復(fù),這是因為
(3)在實驗過程中可以通過直接測定(指標(biāo))來表示該洗衣粉中酶的催化效率。
(4)目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的,某洗滌公司為降低生產(chǎn)成本研制了一種能多次重復(fù)使用加酶洗衣粉的設(shè)備,他們將酶固定在不溶于水的尼龍載體上,洗滌完衣物后,經(jīng)過簡單處理,這些酶還可以多次重復(fù)利用,這種方法制成的酶叫。
(5)除加酶外,很多洗衣粉中還加有香精,高檔洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的,目前從植物中提取芳香油的方法有(答出兩種即可)。
(6)加酶洗衣粉中的淀粉酶可以從霉菌中提取。用固體培養(yǎng)基分離、純化霉菌的方法有。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在豌豆雜交實驗中,為防止自花傳粉應(yīng)

A. 將花粉涂在雌蕊柱頭上 B. 采集另一植株的花粉

C. 除去未成熟花的雄蕊 D. 人工傳粉后套上紙袋

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同步練習(xí)冊答案