【題目】下圖表示從光裸的巖地上最終演替出森林的相關(guān)曲線，其中Ⅰ和Ⅱ曲線的描述全都正確的是(　 )

A．Ⅰ 為土壤中的有機物量，Ⅱ 為生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度

B．Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量，Ⅱ 為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性

C．Ⅰ 為生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性，Ⅱ 為群落垂直結(jié)構(gòu)的層次性

D．Ⅰ為群落呼吸消耗有機物量，Ⅱ 為生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性

【答案】C

【解析】

試題分析：從光裸的巖地上最終演替出森林的過程中，土壤中有機物量是增多的，生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度增多，土壤中的微生物數(shù)量增多，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性增大，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性降低，群落垂直結(jié)構(gòu)的層次性明顯，群落呼吸消耗有機物量增大，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性增大。由上述分析可知，正確的描述應(yīng)是C項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在利用葡萄自然發(fā)酵產(chǎn)生果酒的過程中，未經(jīng)滅菌，但其他雜菌不能生長的原因是(　　)

A. 經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌而無其他雜菌

B. 其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源

C. 在缺氧和呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌能大量繁殖，其他雜菌不適應(yīng)環(huán)境而被抑制

D. 酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精，殺死了其他雜菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖；圖乙表示某三十九肽中共有丙氨酸（R基為﹣CH3）4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽．據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲中A為 ， 在人體內(nèi)可以合成的B屬于 ， C是 ．
（2）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，從蛋白質(zhì)自身分析，原因有氨基酸的不同，以及蛋白質(zhì)的千變?nèi)f化．從根本上分析，是因為 ．
（3）圖乙中，三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少個，氨基和羧基分別增加個、個，C原子減少個，O原子減少個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解，圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)值，單位為J/（cm2·a）。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射總能量為118 872 J/（cm2·a），但其中118 761 J/（cm2·a）的能量未被利用。下列敘述不正確的是（ ）

A. A固定的總的太陽能是111 J/（cm2·a）

B. 從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是18.4%

C. 在B同化的總能量中，細(xì)胞呼吸消耗的能量約占16.7%

D. 相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率一般是10%～20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某雙子葉植物光合作用示意圖，圖中①～④過程，a～h為物質(zhì)名稱。請據(jù)圖回答：

（1）寫出下列物質(zhì)或過程的名稱：a：_______________；過程③：_______________。

（2）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是_______和________。

（3）若在光照充足的條件下，突然中斷CO2的供應(yīng)，圖中_____（C3或C5）的含量會增加。

（4）溫度對光合作用的影響主要是通過影響暗反應(yīng)過程中_____________影響光合速率的。

（5）適當(dāng)溫度條件下，測定該雙子植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，結(jié)果如下表（負(fù)值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量）：

光照強度（klx）

0

2

4

6

8

9

10

光合作用速度（CO2mg/100cm2·h）

-2.0

0

4.0

8.0

10.0

12.0

12.0

①0～9klx范圍內(nèi)，光合作用速率受_____________（因素）影響；超過9klx時，影響光合作用速率的外界因素主要是_____________。

②光照強度為2klx時，光合作用利用的CO2量____________（等于、大于、小于）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量；光照強度為8klx時，該植物的總光合作用速率為__________CO2mg/100cm2·h。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖2是細(xì)胞有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線圖，圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中的A圖表示的是__________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的______期。此時細(xì)胞中有DNA分子______個，染色單體_____ 條。

（2）圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當(dāng)于圖2中曲線的哪一段？_____________。該生物的體細(xì)胞中有染色體________條。

（3）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是____________。

（4）圖3中B屬于分生區(qū)細(xì)胞（右上方），若換上高倍物鏡，使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向________移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命科學(xué)常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖1—3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種有機物，且圖中菱形，圓形等不同的形狀代表單體，則圖1—3可分別表示（ ）

A. RNA、DNA、纖維素 B. DNA、多肽、糖原

C. 多肽、RNA、纖維素 D. 多肽、核酸、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A. 性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B. 囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運

C. 膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是

A. 真核細(xì)胞都有一個細(xì)胞核

B. 核膜由兩層磷脂分子構(gòu)成

C. 同一生物的神經(jīng)細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞相比核仁較小

D. 藍(lán)藻細(xì)胞染色體上的DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀

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