【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程.下列敘述不正確的是( )
A.①②③分別代表血漿、淋巴和組織液,共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,①等處的滲透壓會降低
C.①中無機(jī)鹽濃度過高時,下丘腦某些細(xì)胞分泌的抗利尿激素減少
D.無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和,以維持內(nèi)環(huán)境pH相對穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)分子含有N條肽鏈,已知它共有M個氨基酸組成,則此蛋白質(zhì)中至少含有的氧原子數(shù)與氮原子數(shù)共有的個數(shù)為
A. M+N B. 2M-N C. 2N+M D. 2M+N
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【題目】下列有關(guān)圖示的分析中,不正確的是
A. 如果該圖為組成脂肪細(xì)胞中的元素,則A是氧元素
B. 如果該圖表示的是組成骨骼肌細(xì)胞的化合物,則A是蛋白質(zhì)
C. 如果該圖表示的菠菜葉肉細(xì)胞中時元素,則其中Mo的含童很少
D. 如果該圍為組成大豆細(xì)胞的有機(jī)化合物,則A中肖定含有的元素為C、H、0、N
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為我們常見的幾種生物,請認(rèn)真識圖,回答下面的問題:
(1)這幾種生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是具有______________層次。
(2)從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來認(rèn)識,它們共同具有的結(jié)構(gòu)名稱是______________________。
(3)上述生物可以歸類為植物的是_____________,可以歸類為動物的是___________。
(4)這些生物具有共同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),這說明細(xì)胞具有___________性,但各個細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、成分和功能又各不相同,這說明細(xì)胞具有_____________性。
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【題目】引起富養(yǎng)化的主要生物類群及它的細(xì)胞類型依次是( )
A. 衣藻、真核細(xì)胞
B. 藍(lán)藻、真核細(xì)胞
C. 衣藻、原核細(xì)胞
D. 藍(lán)藻、原核細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是( )
A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
B. 纖維素和果膠
C. 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類
D. 纖維素、果膠和蛋白質(zhì)
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【題目】真核細(xì)胞中不具膜的細(xì)胞器是( 。
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 B. 線粒體和溶酶體
C. 中心體和核糖體 D. 線粒體和葉綠體
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【題目】關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯誤的是
A. 植物細(xì)胞的胞間連絲具有運(yùn)輸信息物質(zhì)的作用
B. 相鄰動物細(xì)胞細(xì)胞膜的接觸可能與信息交流有關(guān)
C. 原核細(xì)胞只有一種細(xì)胞器,真核細(xì)胞有多種細(xì)胞器
D. 哺乳動物的細(xì)胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示幾種育種方法的大致過程。請分析回答:
(1)在圖一中①→②過程中發(fā)生了______________。若以②為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③,此過程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是____________(單選)。
A. mRNA堿基序列 B. tRNA種類 C.氨基酸種類 D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
(2)圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)(A,a)和抗病與感。˙,b)的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。F2的表現(xiàn)型有_______種,F(xiàn)2中高產(chǎn)抗病植株占_______。鑒別高產(chǎn)抗病植株是否為純合子的方法是:讓高產(chǎn)抗病植株自交,收獲種子種植。若子代______________,則說明該植株為純合子。
(3)圖二中利用F1的花粉形成新個體④的方法是_____________________。
(4)圖二中獲得高產(chǎn)抗病植株的兩種育種方法的原理是___________和___________。
(5)圖二中通過轉(zhuǎn)入抗蟲基因獲得抗蟲植株的育種方法是___________________,與誘變育種相比,該育種方法最大的優(yōu)勢在于__________________________。
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