【題目】對(duì)下列四幅圖的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中c+d階段可以表示一個(gè)細(xì)胞周期
B.圖2中的溫度為b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)受到破壞,活性喪失
C.圖3中引起bc段和de段的變化因素都是C3化合物含量下降
D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中相同
【答案】C
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中c表示分裂間期,b和d表示分裂期;圖2表示溫度對(duì)酶活性的影響,低溫時(shí)酶活性降低,不會(huì)失活,高溫時(shí),酶會(huì)變性失活;圖3中bc段是由于氣溫高,蒸騰作用強(qiáng),氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收量下降,導(dǎo)致C3化合物合成的速率下降,de段是光照強(qiáng)度下降導(dǎo)致光合速率下降,C3化合物的還原減少,導(dǎo)致C3化合物積累;圖4中造成cd段下降的原因1條染色體的2條姐妹染色單體分離。
A、細(xì)胞周期是指從一次分裂完成時(shí)開始到下一次分裂完成時(shí)為止,圖1中c表示分裂間期,d表示分裂期,c+d階段可以表示一個(gè)細(xì)胞周期,A正確;
B、高溫時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,活性喪失,B正確;
C、圖3中bc段是由于氣溫高,蒸騰作用強(qiáng),氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收量下降,C3的生成速率減小,短時(shí)間內(nèi)C3的還原速率不變,所以C3化合物的含量下降,de段是光照強(qiáng)度下降導(dǎo)致光反應(yīng)速率下降,ATP和還原氫生成減少,C3化合物的還原速率降低,短時(shí)間內(nèi)C3的生成速率不變,所以C3化合物含量增加,C錯(cuò)誤;
D、圖4中cd段下降的原因是著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致1條染色體的2條姐妹染色單體分離,在有絲分裂和減數(shù)分裂中形成原因相同,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】色氨酸在植物體內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸。某研究小組研究了Zn對(duì)玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. 據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)Zn能促進(jìn)色氨酸和吲哚乙酸合成
B. 培養(yǎng)幼苗的培養(yǎng)液中應(yīng)該定時(shí)通入空氣
C. 實(shí)驗(yàn)組在加Zn的前后也形成了對(duì)照
D. 色氨酸轉(zhuǎn)變成吲哚乙酸的過(guò)程發(fā)生在核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸熵(RQ)是指單位時(shí)間內(nèi)生物進(jìn)行呼吸作用所釋放CO2量與吸收O2量的比值。生物呼吸利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不同,呼吸熵不同。下圖表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)小麥種子呼吸熵的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題。
(1)NaOH中放置筒狀濾紙的目的是_______________________________。
(2)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,且不考慮環(huán)境因素引起的誤差,當(dāng)甲裝置中墨滴不移而乙裝置中墨滴左移,則小麥種子的呼吸場(chǎng)所為_______________________。
(3)如果甲裝置中墨滴左移20mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是_________。
(4)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入___________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用麥芽釀造啤酒時(shí),麥芽中多酚氧化酶(PPO)的作用會(huì)降低啤酒質(zhì)量,如圖為不同pH和溫度對(duì)PPO活性影響的曲線,有關(guān)敘述正確的是
A.PPO的最適溫度為80℃
B.PPO最適pH不受溫度影響
C.90℃使PPO的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生可逆性改變
D.利用麥芽釀造啤酒時(shí)應(yīng)將pH控制在8.4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示某豆科植物葉肉細(xì)胞中C3的相對(duì)含量在夏季某天24h內(nèi)(有一段時(shí)間烏云遮蔽)的變化趨勢(shì),圖乙表示該豆科植物種子吸水萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放速率和O2吸收速率的變化趨勢(shì)(以葡萄糖為底物)。據(jù)圖回答問題:
(1)該豆科植物生成C3的場(chǎng)所是______。圖甲中AB段C3相對(duì)含量不變的原因是_________,CD段C3相對(duì)含量增加的原因是______________________,FG段C3相對(duì)含量減少加快的原因是____________________,與G點(diǎn)相比,H點(diǎn)[H]含量較__________(填“高”或“低”)。
(2)圖乙中,12h時(shí)O2的吸收速率:CO2的釋放速率=3:8,則此時(shí)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖比值為___________。
(3)胚根長(zhǎng)出后,CO2釋放速率加快的主要原因是_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示;~塘生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng)示意圖,圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.b表示桑樹呼吸作用散失的能量
B.d表示桑樹用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量
C.如果g表示蠶傳遞給分解者的能量,則f表示未被利用的能量
D.d/a×100%可以表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊上,并作不同的處理,一段時(shí)間后,測(cè)定瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量,并分別用 a~f 表示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.甲的苗尖端將向上直立生長(zhǎng),而丁的苗尖端將向左彎曲生長(zhǎng)
B.若 b=e+f,且 e<f,說(shuō)明向光側(cè)部分生長(zhǎng)素被分解了
C.若 c+d=e+f,且 e<f,說(shuō)明生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向了背光側(cè)
D.若 e=f,且丁向光彎曲生長(zhǎng),則植物向光生長(zhǎng)還可能與其他物質(zhì)有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為腐乳制作過(guò)程的流程圖,下列說(shuō)法不正確的是
A. 毛霉為好氧型真菌,碼放豆腐時(shí)要留出一定縫隙
B. 加鹽腌制可析出豆腐中的水分,抑制微生物的生長(zhǎng)
C. 加鹵湯腌制中,毛霉菌體能合成和分泌大量蛋白酶
D. 密封瓶口時(shí),最好將瓶口通過(guò)酒精燈火焰減少污染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖曲線b表示在最適溫度和最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。分析正確的是( )
A.pH增大后重復(fù)該實(shí)驗(yàn),曲線上A點(diǎn)和B點(diǎn)位置都不變
B.反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
C.酶量增加后,酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示
D.B點(diǎn)后升高溫度,酶促反應(yīng)速率將呈現(xiàn)曲線c所示變化
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