【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述,正確的是( )
A.鑒定花生種子中的脂肪時(shí),必須使用顯微鏡觀察
B.制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C.在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色,加熱后變成磚紅色
D.卡爾文循環(huán)是指中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑
【答案】D
【解析】
1.鑒定生物組織中的脂肪時(shí),用酒精洗去浮色的原因是蘇丹染料溶于酒精。
2.洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片制作的步驟是取材→解離→漂洗→染色→制片。
A、鑒定生物組織中的脂肪時(shí),可以磨成組織樣液,不一定必須使用顯微鏡觀察,A錯(cuò)誤;
B、制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí),洋蔥根尖解離后需要漂洗才能用龍膽紫溶液染色,否則會(huì)造成解離過(guò)度,無(wú)法看到染色體,B錯(cuò)誤;
C、在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)藍(lán)色,加熱后變成磚紅色,C錯(cuò)誤;
D、卡爾文用14C追蹤C元素在暗反應(yīng)的去路,卡爾文循環(huán)是指中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是光學(xué)顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞圖像。某實(shí)驗(yàn)小組將洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞依次浸于蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.3 mol·L-1的蔗糖溶液和質(zhì)量濃度為0.5 mol· L-1的硝酸鉀溶液中,觀察細(xì)胞原生質(zhì)體體積隨時(shí)間的變化,其結(jié)果如圖2所示(原生質(zhì)體是指植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁后的剩余結(jié)構(gòu))。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖1中陰影部分(即鱗片葉外表皮細(xì)胞的紫色區(qū)域)表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________,該結(jié)構(gòu)在成熟植物細(xì)胞中的作用有______________________、____________________。圖1所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系是____________________________________。
(2)曲線a、b、c中,表示細(xì)胞在濃度為0.3 mol·L-1的蔗糖溶液中的是_________,原因是_________________;表示細(xì)胞在濃度為0.5mol·L-1的硝酸鉀溶液中的是_________。
(3)水進(jìn)出洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞的方式為_________,硝酸鉀進(jìn)入細(xì)胞的方式為_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )
A. 人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體產(chǎn)生的CO2主要來(lái)自于無(wú)氧呼吸
B. 人在憋氣時(shí)有氧呼吸停止
C. 肺炎雙球菌有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所在線粒體基質(zhì)
D. 無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生[H],第二階段消耗[H]
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程,圖中A、B、C、D代表幾種免疫細(xì)胞,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、C、D分別表示________、________、________。
(2)圖中虛線箭頭所表示的是_______________________時(shí)引起的免疫反應(yīng)。
(3)C在發(fā)揮免疫作用時(shí)將產(chǎn)生________,其化學(xué)本質(zhì)是________。
(4)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是________(填圖中字母)。
(5)圖2中再次感染相同抗原時(shí),人體產(chǎn)生抗體的情況與圖1中_____________ 細(xì)胞有關(guān),因?yàn)樵摷?xì)胞在接觸同種抗原時(shí)______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為遺傳的中心法則圖解,a~e表示相關(guān)生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖示e過(guò)程的發(fā)生需逆轉(zhuǎn)錄酶
B. 圖示各過(guò)程都需要消耗能量
C. 過(guò)程b和d可能發(fā)生在某一細(xì)胞同一細(xì)胞器中
D. 若過(guò)程a出現(xiàn)差錯(cuò),則過(guò)程d所得蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)植物插條生根的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 本實(shí)驗(yàn)中,因變量是生根數(shù)和根長(zhǎng)度
B. 圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)植物插條生根的作用具有兩重性
C. 濃度X、Y、Z之間的大小關(guān)系可能為Y<X<Z
D. 將濃度Z溶液稀釋后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),其作用效果不可能好于Y
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以相同時(shí)間內(nèi)底物剩余量為某種酶催化效率的觀察指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,則該酶作用的最適溫度范圍是( )
A.10~20℃B.20~30℃C.30~40℃D.40~50℃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是科研人員培育矮稈抗病新品種小麥的兩種方案。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中育種涉及的原理有基因重組和染色體變異
B. 過(guò)程③通常用秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗
C. 過(guò)程④得到的矮稈抗病植株中純合子占3/16
D. 過(guò)程⑤是通過(guò)連續(xù)自交選種獲得新品種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科技人員利用基因工程、胚胎工程等將哺乳動(dòng)物轉(zhuǎn)變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”。下圖為利用奶牛生產(chǎn)抗病毒的特效藥——干擾素的基本流程。請(qǐng)回答:
(1)由干擾素mRNA形成cDNA的①過(guò)程稱作________________________。②過(guò)程獲得大量干擾素基因的方法有________________________、PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。
(2)③過(guò)程中用到的工具有________________________。④過(guò)程被稱為_____________(填名詞),采用最多最為有效的方法為____________________。
(3)形成受精卵的⑤過(guò)程主要包括精子穿越放射冠和透明帶,進(jìn)入卵細(xì)胞膜,________________________。在這個(gè)過(guò)程中,防止多精子入卵受精的屏障有____________________________________。
(4)⑥過(guò)程中由受精卵形成的“早期胚胎”為____________,收集該胚胎的過(guò)程稱為__________,該胚胎可用于⑦過(guò)程,也可放入__________環(huán)境中保存。
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