【題目】下圖是某自花傳粉植物的某些基因在親本染色體上的排列情況。該種植物的高度由三對等位基因B-b、 F-f、G-g共同決定，顯性基因具有相同的增高效應，且可以累加�，F(xiàn)有如圖17父本和母本進行雜交實驗，若母本高60cm，父本高30cm，F1的高度約是

A．35cm B．45cm C．60cm D．75cm

【答案】B

【解析】

試題分析：該種植物的高度由三對等位基因B-b、F-f、G-g三對等位基因共同決定，且具有相同的增高效應，且可以累加，即植株高度與植株含有的顯性基因的數(shù)量有關，含有相同數(shù)量的顯性基因的個體株高相同。母本的基因型為BBFFGG，父本的基因型為bbffgg，F1的基因型為BbFfGg。若母本高60cm，父本高30cm，則每個顯性基因的增高效應為（60－30）÷6＝5cm，F1的高度為30＋5×3＝45 cm。綜上所述，B正確，A、C、D均錯誤。

考點:本題考查基因的自由組合定律的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙表示用顯微鏡觀察馬蛔蟲受精卵（2n=4）分裂的不同時期圖像。有關敘述正確的是

A．甲細胞處于有絲分裂前期，乙細胞處于有絲分裂末期

B．甲細胞中有4對同源染色體，正在發(fā)生同源染色體的聯(lián)會配對

C．利用高倍鏡連續(xù)觀察，可觀察到細胞從甲→乙的分裂過程

D．與洋蔥根尖細胞不同，在乙細胞時期不會出現(xiàn)細胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是真核細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）將A細胞浸泡在質量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液中，出現(xiàn) 現(xiàn)象。

（2）用光學顯微鏡觀察生活狀態(tài)的③的形態(tài)和分布，可用 作活細胞染料，結構③是 的主要場所。

（3）圖中細胞核內的⑤是指 ，該結構與 合成以及 的形成有關。

（4）藍藻與圖示細胞最主要的區(qū)別是 ，藍藻與圖示細胞共有的細胞器是[ ] 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖所示的曲線。據(jù)圖分析下列說法中正確的是（ ）

A．在實驗結束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產生的CO2量之比為6∶5

B．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在約第5小時和第3小時無氧呼吸速率最快

C．甲發(fā)酵罐的實驗結果表明在有O2存在時酵母菌無法進行無氧呼吸

D．該實驗證明向葡萄糖溶液中通入的O2越多，則酒精的產量越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“探究細胞大小與物質運輸關系”實驗的敘述，錯誤的是

A. 酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紫紅色 B. 瓊脂塊的大小表示細胞大小

C. 實驗中要不時翻動瓊脂塊 D. 不同瓊脂塊中NaOH的擴散深度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．限制性核酸內切酶的識別序列是GAATTC，只能在G和A之間切斷DNA

B．DNA連接酶能夠將任意2個DNA片段連接在一起

C．質粒是能夠自主復制的小型雙鏈環(huán)狀DNA分子

D．基因工程的載體只有質粒一種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素調節(jié)的敘述，不正確的是

A. 激素是起調節(jié)作用的信號分子

B. 激素作用于靶細胞表面或內部的受體

C. 是基因組在時間和空間上程序性表達的結果

D. 對植物生長、發(fā)育和繁殖的調節(jié)具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們剪去行道旁樹干的頂段，能更好地遮陰，依據(jù)的原理是（ ）

A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．頂端優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗室將水稻幼苗固定于無底反應瓶中，實驗裝置如圖所示。該裝置是根據(jù)比重浮沉的原理，由稱量浸沒在液體中的瓶所受浮力的改變值測量氣體量的改變的。

（1）利用該裝置可以測定呼吸作用與光合作用導致的瓶內氣體容積的變化。調節(jié)天平平衡，在適宜的光照強度下，光照15 min后，指針向 （左、右）偏轉，原因是 。接著進行遮光處理，指針將 ，原因是 。

（2）利用該裝置還可以探究水稻幼苗地上部分能否向根系供氧，以天平指針偏轉1格所需要的時間作為觀測指標，完成實驗。

⑴步驟：

步驟1：將裝置中的緩沖液換成NaOH溶液；

步驟2：調節(jié)天平平衡， ，記錄天平指針偏轉l格所需要的時間記為t1；

步驟3： ，記錄天平指針偏轉1格所需要的時間記為t2。

⑵預期實驗結果并得出結論：

① 。

② 。

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