【題目】下列關于ATP分子的敘述正確的是

A.ATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素

B.A表示腺嘌呤，P表示磷酸

C.生物體內ATP水解，釋放出的能量來自兩個高能磷酸鍵

D.T表示胸腺嘧啶，因而ATP的結構與核苷酸很相似

【答案】A

【解析】

A、一分子ATP由一分子腺苷、三分子磷酸組成，所以含有C、H、O、N、P五種元素，A正確；

B、A表示腺嘌呤核苷，B錯誤；

C、生物體內ATP水解，釋放出的能量來自遠離腺苷的高能磷酸鍵的斷裂，C錯誤；

D、T表示三個（磷酸基團），D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示人體內體溫與水平衡調節(jié)示意圖．下列敘述正確的是（ ）

①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加

②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強，產熱量增加

③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位

④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時能合成、分泌e激素

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫

⑥上圖所示的神經(jīng)調節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均屬于效應器．

A．①②③④ B．①②④⑥ C．③④⑤⑥ D．①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分（如圖）嫁接在一起，第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析錯誤的是（ ）

A.甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器

B.中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質

C.若再次切除帽狀體，長出的帽狀體仍為傘形帽

D.該實驗充分證明了細胞核是細胞代謝的調控中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是原核生物、低等植物、高等植物和動物四類生物的細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）從結構上看，大腸桿菌細胞與圖中______所示細胞同屬于原核細胞，作為一個基本生命體系，大腸桿菌與外界環(huán)境的邊界是________________。

（2）藍藻能進行光合作用的物質基礎是細胞內含有________________________這些光合色素。藍藻有很多種，水體富營養(yǎng)化，淡水中出現(xiàn)的“_________”現(xiàn)象就含有很多種此類生物。衣藻、團藻、顫藻、念珠藻中，屬于藍藻的是__________________。

（3）圖Ⅳ是___________細胞，你的判斷依據(jù)是_______________________。圖Ⅳ中的⑥在該細胞中的功能是__________________ 。

（4）這四類細胞在結構上的共同點是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸。實驗設計如下：關閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中的氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的容積變化)。下列有關說法不正確的是（ ）

A. 甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時氧氣的消耗量

B. 乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值

C. 甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進行有氧呼吸

D. 甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進行乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小型湖泊中存在如圖甲所示的營養(yǎng)結構，圖乙表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值，圖丙表示綠藻和藍藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內藻毒素含量。請回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是________________，露斯塔野鯪魚位于第________營養(yǎng)級。

（2）調查露斯塔野鯪魚的種群密度所采取的方法是_________________，主要原因是____________________________。

（3）科研小組對羅氏沼蝦的能量流動情況進行分析，結果如表（數(shù)字為能量值，單位是KJ/（cm2a）由上表結果分析可知，羅氏沼蝦同化量為_______________KJ/（cm2a）。羅氏沼蝦的用于生長發(fā)育和繁殖的能量，除去傳遞給露斯塔野鯪魚的能量，能量去向還有____________，這體現(xiàn)了能量流動具有____________特點。

攝入食物中的能量

糞便中的能量

用于生長發(fā)育和繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

57.6

27.0

7.5

23.1

（4）同樣增重2kg體長為2．8cm的露斯塔野鯪魚至少需要藻類的量是體長為4.2cm的露斯塔野鯪魚的______倍。

（5）該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：

①首先培養(yǎng)綠藻去除水體中的P元素，理由是綠藻體內的_____________。

②然后投放體長大于4．2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數(shù)量。選擇體長大于4.2cm的野鯪魚，其原因是____________比例高，食物鏈短，能量利用率高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內發(fā)生在內環(huán)境中的生理過程是

A.血液中的糖轉化成肝糖原B.體液免疫抗體發(fā)揮作用

C.食用淀粉在口腔中被水解D.激素和神經(jīng)遞質的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖化合物的結構分析回答：

（1）組成該化合物基本單位的分子，其結構通式為_______________。

（2）寫出下列化學結構的名稱：①______________， ③______________ ，⑦_______________。

（3）該化合物含有_____個-COOH。該化合物由_____個氨基酸分子失去_____個水分子而形成，這種反應叫做_______________。

（4）該圖所示化合物的名稱是：__________。該化合物中的氨基酸種類不同，是由R基決定的，其編號是____________________。

（5）鑒定該化合物所用的試劑是______________，顏色反應為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物激素的是

A.α-萘乙酸B.赤霉素C.2，4- DD.乙烯利

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