【題目】有絲分裂所產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞與親代細(xì)胞在遺傳上—致,原因是
①DNA精確復(fù)制 ②同源染色體分離 ③染色體均勻分配 ④同源染色體配對
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗的相關(guān)操作。
(1)圖中實驗材料A可以是等,研磨前加入的B應(yīng)該是。
(2)通過上述所示步驟得到濾液C后,再向濾液中加入2 mol/L的NaCl溶液的目的是 , 再過濾得到濾液D,向濾液D中加入蒸餾水的目的是。
(3)在“DNA的粗提取與鑒定”實驗中,將含有一定雜質(zhì)的DNA絲狀物分別放入體積為2 mL的4種溶液中,經(jīng)攪拌后過濾,獲得如表所示的4種濾液,含DNA最少的是濾液。
1 | B液中 | 研磨攪拌后過濾 | 濾液E |
2 | 2 mol/L的NaCl溶液 | 攪拌后過濾 | 濾液F |
3 | 0.14 mol/L的NaCl溶液中 | 攪拌后過濾 | 濾液G |
4 | 冷卻的95%的酒精溶液中 | 攪拌后過濾 | 濾液H |
(4)DNA鑒定的原理是。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分離纖維素分解菌的實驗過程中操作有誤的是
A. 經(jīng)選擇培養(yǎng)后即可將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上
B. 選擇培養(yǎng)這一步可省略,但纖維素分解菌少
C. 經(jīng)稀釋培養(yǎng)后,用剛果紅染色
D. 此實驗中需設(shè)置對照組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝,光合色素在其中發(fā)揮著重要的作用。以下敘述中,正確的是
A. 具有葉綠體的生物才能進(jìn)行光合作用 B. 光合色素吸收光能不需要酶的催化
C. 可用無水乙醇提取和分離色素 D. 葉綠素只能吸收藍(lán)紫光
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某質(zhì)粒示意圖,其中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的核苷酸序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示目的基因插入位點.受體大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)原來不含有這兩種抗生素抗性基因.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.amp和tet是一對等位基因,常作為基因工程的標(biāo)記基因
B.ori是重組質(zhì)粒得以順利導(dǎo)入受體細(xì)胞所必需的
C.將重組質(zhì)粒2、4導(dǎo)入不同大腸桿菌,大腸桿菌都不能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上分裂、生長
D.將重組質(zhì)粒1、3導(dǎo)入不同大腸桿菌,大腸桿菌都不能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上分裂、生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的過程中有很多科學(xué)家作出了突出貢獻(xiàn),下列說法不符合史實的是
A. 列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等
B. 比夏第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名
C. 施萊登和施旺共同證明了植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D. 魏爾肖的著名論斷是對細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】PCR(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù)是一項在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù),如圖表示合成過程.下列說法錯誤的是( 。
A.甲過程高溫使DNA變性解旋,該過程不需要解旋酶的作用
B.丙過程用到的酶在高溫下失活,因此在PCR擴(kuò)增時需要再添加
C.如果把模板DNA的兩條鏈用15N標(biāo)記,游離的脫氧核苷酸不做標(biāo)記,循環(huán)3次后,在形成的子代DNA中含有15N標(biāo)記的DNA占25%
D.PCR中由堿基錯配引起的變異屬于基因突變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示基因工程中獲取水稻某目的基因的不同方法.下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.這三種方法都用到酶,都是在體外進(jìn)行
B.①②③堿基對的排列順序均相同
C.圖示a、b、c三種方法均屬人工合成法
D.方法a不遵循中心法則
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于RNA的敘述錯誤的是( )
A.有些生物中的RNA具有催化功能
B.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的堿基只有三個
C.mRNA與tRNA在核糖體上發(fā)生配對
D.RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)
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