【題目】某種魚(yú)的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因(A、a,B、b)控制。用紅眼黃體魚(yú)和黑聯(lián)黑體魚(yú)為親本進(jìn)行雜交,正交和反交結(jié)果相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該種魚(yú)的眼色與體色這兩對(duì)相對(duì)性狀中屬于顯性性狀的分別是__________________________。

(2)圖中親本的基因型分別是_____________,F(xiàn)2出現(xiàn)“9:3 :4”的性取分離比的根本原因是F1在減數(shù)第一次分裂后期__________________________,產(chǎn)生了四種類(lèi)型比例相等的配子。

(3)若從F2黑眼黑體魚(yú)中選擇純合體以繁殖更多的黑眼黑體魚(yú)。F2的黑眼黑體魚(yú)中純合體所占的比例約是_____________,這些純合體有兩種類(lèi)型,與純合的紅眼黃體魚(yú)雜交可以分辨出每種類(lèi)型,請(qǐng)你寫(xiě)出雜交結(jié)果:如果子代的表現(xiàn)型_____________,則基因型是aabb;如果子代的表現(xiàn)型______________________,則基因型是_______________________________________

【答案】 黑眼、黃體 aaBB、AAbb 兩對(duì)等位基因分離后,非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合 1/2 全部是紅眼黃體 全部是黑眼黃體 AAbb

【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析,以紅眼黃體魚(yú)和黑眼黑體魚(yú)為親本,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),正交和反交結(jié)果相同,說(shuō)明是核遺傳;親本紅眼黃體魚(yú)的基因型大致為aaB_、黑眼黑體魚(yú)的基因型大致為A_bb,F(xiàn)1全為黑眼黃體(A_B_),F(xiàn)2為黑眼黃體(A_B_):紅眼黃體(aaB_):黑眼黑體(A_bb:aabb)=9:3:(3:1)=9:3:3:4,可推知親本圖中親本的基因型是aaBB、AAbb,F(xiàn)1出現(xiàn)“9:3:4”,9:3:3:1的性狀分離比的變式,說(shuō)明兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律,分別位于兩對(duì)同源染色體上

(1)根據(jù)前面的分析可知:兩對(duì)基因遵循基因的自由組合定律,并且位于兩對(duì)同源染色體上,沒(méi)對(duì)基因遵循基因的分離定律。根據(jù)孟德?tīng)柊?/span>F1中顯現(xiàn)出來(lái)的性狀,叫做顯性性狀,所以在體表顏色性狀中,黃體為顯性性狀,黑體為隱性性狀眼球顏色性狀中,黑眼為顯性性狀,紅眼為隱性性狀

(2)親本紅眼黃體魚(yú)的基因型大致為aaB_、黑眼黑體魚(yú)的基因型大致為A_bb,F(xiàn)1全為黑眼黃體,F2為黑眼黃體(A_B_):紅眼黃體(aaB_):黑眼黑體(A_bb:aabb)=9:3:(3:1)=9:3:3:4,可推知親本圖中親本的基因型是aaBB、AAbb。F1出現(xiàn)“9:3:4”,實(shí)際為9:3:3:1的性狀分離比變式所以出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的根本原因是F1在減數(shù)第一次分裂后期兩對(duì)等位基因分離后,非等位基因隨著非同源染色體的組合而組合,產(chǎn)生了四種類(lèi)型比例相等的雌雄配子。

(3)根據(jù)題(2)分析可知:黑眼黑體魚(yú)的基因型有:AAbb、Aabb、aabb3種,比例為1:2:1;其中純合體有2種:AAbb、aabb,比例為1:1;所以黑眼黑體魚(yú)中純合體占(1+1)/(1+2+1)=1/2。若將黑眼黑體魚(yú)中純合體與純合的紅眼黃體魚(yú)aaBB雜交如果子代的表現(xiàn)型全部是紅眼黃體(也就是aaBB×aabb→aaBb),則基因型是aabb;如果子代的表現(xiàn)型全部是黑眼黃體(也就是aaBB×AAbb→AaBb),則基因型是AAbb。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牛奶是微生物生長(zhǎng)的良好培養(yǎng)基.生鮮牛奶中的微生物情況反映了奶牛的健康狀況,也影響奶制品的運(yùn)輸和貯藏。利用牛奶經(jīng)發(fā)酵釀制的酸奶,不僅營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,而且具有多種功效。

(1)對(duì)鮮牛奶進(jìn)行消毒的方法為____________,使用這種方法的優(yōu)點(diǎn)是____________。

(2)為對(duì)鮮牛奶中的細(xì)菌含量進(jìn)行檢測(cè),用無(wú)菌吸管從錐形瓶中吸取1mL生牛奶稀釋液,加入盛有9mL無(wú)菌水的試管中,混合均勻如此重復(fù)兩次,如圖所示:

取最終的牛奶0.1mL滴在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布,需使用的涂布工具為下圖中____

(3)若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿,培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)得菌落數(shù)分別為35個(gè)、33個(gè)、34個(gè),則可以推測(cè)生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為 _______個(gè)。在培養(yǎng)基上形成的菌落大小形態(tài)等是否一致?_____________。

(4)鮮牛奶經(jīng)過(guò)消毒后,即可加入發(fā)酵劑進(jìn)行酸奶發(fā)酵。常用于酸奶發(fā)酵的菌種為乳酸菌中___________,在發(fā)酵過(guò)程中,牛奶中的有機(jī)物質(zhì)量會(huì)________(填“上升”或“下降”)

(5)在嚴(yán)格無(wú)菌的條件下,將優(yōu)良的酸奶菌種直接接種在經(jīng)過(guò)消毒處理的鮮牛奶中,這樣做的好處是_______________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多具聚體是由許多相同或相似的基本單位組成的長(zhǎng)鏈,下圖表示細(xì)胞利用基本單位合成生物大分子的示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)若某種多聚體的基本單位中含有U,則該基本單位的名稱(chēng)為___________,由其參與組成的生物大分子的名稱(chēng)是___________,其主要存在于細(xì)胞中的___________。

(2)若合成的多聚體是組成植物細(xì)胞壁的主要成分,則該生物大分子是___________,由其基本單位形成的動(dòng)物細(xì)胞中的重要儲(chǔ)能物質(zhì)是___________

(3)若該生物大分子為一個(gè)由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子(圖1表示),共含571個(gè)氨基酸,其中二硫鍵(一S—S—)是蛋白質(zhì)中一種連接肽鏈的化學(xué)鍵,由兩個(gè)巰基(一SH)脫氫形成的,那么:

①據(jù)圖1可知該蛋白質(zhì)分子中至少含有___________氧原子。

②假設(shè)該蛋白質(zhì)分子中的α鏈的分子式為CxHyNzOvS,并且是由圖2中四種氨基酸組成的:上述氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是___________。α鏈含天冬氨酸___________個(gè)。若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為___________。

③γ肽鏈?zhǔn)且粭l含121個(gè)氨基酸的多肽鏈,其中含有天冬氨酸5個(gè),分別位于26、71、72、99、121位(見(jiàn)下圖),天冬氨酸的結(jié)構(gòu)試卷第(2)題。

肽酶E1專(zhuān)門(mén)水解天冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶E2專(zhuān)門(mén)水解天冬氨酸氨基端的肽鍵。肽酶E1完全作用后產(chǎn)生的多肽中,至少有___________個(gè)羧基。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)幾類(lèi)生物的敘述,正確的是

A硝化細(xì)菌與變形蟲(chóng)結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者有細(xì)胞壁

B顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用,發(fā)菜中還含有葉綠體

CT2噬菌體通過(guò)細(xì)胞分裂的方式進(jìn)行增殖

D細(xì)菌和開(kāi)花植物都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和核糖體等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂與有絲分裂相比較,減數(shù)分裂所特有的是

A.DNA 分子的復(fù)制 B.著絲點(diǎn)的分裂

C.染色質(zhì)形成染色體 D.出現(xiàn)四分體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲為纖維單胞菌(能產(chǎn)生纖維素酶)的獲取過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①②③④培養(yǎng)基都應(yīng)以纖維素為唯一碳源

B. 圖中所用培養(yǎng)基矢菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌

C. ④所用的接種方法可對(duì)培養(yǎng)的微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)

D. 可用剛果紅染料鑒定,看菌落周?chē)欠癯霈F(xiàn)透明圈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)篩選酵母菌R時(shí),需要用到_______________(功能)培養(yǎng)基。若該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,則通常含有的凝固劑是_______________

(2)培養(yǎng)酵母菌R時(shí),溫度一般控制在_______________(范圍)。采用_______________法接種時(shí)需先灼燒接種環(huán),接種過(guò)程需要在酒精燈火焰附近進(jìn)行,其目的是_____________________________________。

(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的過(guò)程中,粉碎原料形成的顆粒大小_______________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響萃取的效率;干燥時(shí)應(yīng)控制好_______________,以防胡蘿卜素分解;萃取液濃縮前需進(jìn)行過(guò)濾,其目的是______________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究不同環(huán)境因素對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是葉綠素含量

B. 經(jīng)低溫和暗處理后葉片中葉綠素含量下降最為明顯

C. 紙層析結(jié)果,第4組由上到下第一二條色素帶會(huì)明顯變窄

D. 光照低溫條件下,適度升溫或遮光均可減少葉片中葉綠素?fù)p失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是晴朗夏季時(shí)段,某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。下列分析錯(cuò)誤的是

A. bc段對(duì)應(yīng)的曲線變化的主要原因是光照增強(qiáng)

B. ce段對(duì)應(yīng)的曲線變化的主要原因是溫度過(guò)高,酶失活

C. ef段對(duì)應(yīng)的曲線變化的主要原因是氣孔打開(kāi),CO2供應(yīng)增加

D. fg段對(duì)應(yīng)的曲線變化的主要原因是光照減弱

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