【題目】下列結(jié)構(gòu)中具有染色質(zhì)的是

A. 念珠藻 B. 植物的葉肉細(xì)胞 C. 大腸桿菌 D. 人成熟的紅細(xì)胞

【答案】B

【解析】念珠藻和大腸桿菌都屬于原核生物，不含有染色質(zhì)，AC錯(cuò)誤；植物的葉肉細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，在細(xì)胞核中含有染色質(zhì)，B正確；人成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，不含有染色質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。請回答：

(1)剛剛進(jìn)食后，引起人體胰島素分泌加快的信號分子是___________，胰島素的生理作用是促進(jìn)組織細(xì)胞_____________________________。

(2)在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，人體內(nèi)進(jìn)行一系列調(diào)節(jié)，其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮性增強(qiáng)，其末梢內(nèi)______釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，從而促進(jìn)________分解，同時(shí)__________分泌減少，引起血糖濃度升高，以滿足運(yùn)動(dòng)需要。

(3)孕婦缺碘時(shí)，造成甲狀腺代償性增生，胎兒的發(fā)育也受到影響。尤其是__________的發(fā)育受到的影響最大。

(4)人體接種甲型H1Nl流感疫苗后，一段時(shí)間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時(shí)不易患病，主要原因是________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某水生高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為其進(jìn)行某種生理活動(dòng)時(shí)的物質(zhì)變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）該系統(tǒng)的邊界是___________________。（填數(shù)字序號）

（2）對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的細(xì)胞器是__________、___________。（填數(shù)字序號）

（3）科學(xué)研究表明，該植物細(xì)胞中鉀離子濃度為池水的75倍，而鈉離子濃度約為池水濃度的1/8，這證明了結(jié)構(gòu)②功能上具有_________________性。

（4）如果用該細(xì)胞所在的植物提取色素和分離色素，那么提取色素時(shí)所用試劑是_____________。

（5）如果將該細(xì)胞放入一定濃度的KNO3溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[ ]______________分離的現(xiàn)象，之后又會(huì)自動(dòng)復(fù)原，原因是K+和NO3-通過_____________方式進(jìn)入細(xì)胞液中，使其濃度高于外界溶液。

（6）結(jié)構(gòu)⑥__________________中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入該細(xì)胞的⑦_______________中被利用，至少穿過___________層生物膜。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)化合物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主耍承擔(dān)者

B. 核酸是一切生物的迪傳物質(zhì)，僅存在于細(xì)胞核中

C. 磷脂是構(gòu)成所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

D. 構(gòu)成淀粉和糖原的單體都是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系（a～d示能量數(shù)值），下列各項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是

A. 流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a

B. 圖中d包含第二營養(yǎng)級所排糞便中的能量

C. 生產(chǎn)者流向初級消費(fèi)者的能量傳遞效率為b/a×100%

D. 某有毒物質(zhì)污染湖泊，次級消費(fèi)者體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)往往比生產(chǎn)者多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜具有識別作用，完成這一生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

A. 細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 B. 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

C. 細(xì)胞膜表面有糖蛋白 D. 細(xì)胞膜具有選擇透過性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究酵母菌呼吸作用的類型，制作了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．甲、乙中各加等量的經(jīng)煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙內(nèi)用液體石蠟隔絕空氣．對該實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)不能以有無CO2的產(chǎn)生來判斷酵母菌的呼吸作用類型

B. 將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 乙中通過滴加酸性重鉻酸鉀溶液鑒定是否有酒精生成

D. 乙為甲的空白對照實(shí)驗(yàn)，以排除無關(guān)因素對酵母菌呼吸作用的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是

A. 過程①只在線粒體中進(jìn)行，過程②只在葉綠體中進(jìn)行

B. 過程①產(chǎn)生的能量全部儲(chǔ)存在ATP中

C. 過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O

D. 過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從分子水平上看，生物體內(nèi)控制生物性狀的主要遺傳物質(zhì)是 （ ）

A. 核糖核酸 B. 脫氧核苷酸 C. 脫氧核糖核酸 D. 染色質(zhì)和染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案