【題目】美國科學家艾弗里和他的同事研究了肺炎雙球菌的體外轉化實驗，下圖力肺炎雙球菌轉化的細胞形態(tài)示意圖。下列有關敘述正確的是

A.艾弗里的實驗中得到的R型活細菌被32p標記后可以用來培養(yǎng)T2噬菌體

B.實驗①只獲得少數(shù)轉化的S型細菌的原因是發(fā)生基因突變的頻率低

C.實驗①獲得轉化為S型細菌中的DNA與原S型細菌中的DNA完全相同

D.艾弗里的實驗能說明DNA可以從一個生物個體轉移到另一個生物個體內

【答案】D

【解析】

本題以艾弗里肺炎雙球菌的轉化實驗為背景，考查噬菌體的特性、肺炎雙球菌的轉化的理解，以考查分析問題的能力。

A、T2噬菌體專一寄生在大腸桿菌細胞中，不能用肺炎雙球菌培養(yǎng)，A錯誤；

B、由于R細菌對S細菌的DNA的攝入率低，所以實驗①只獲得少數(shù)轉化的S型細菌，B錯誤；

C、實驗①獲得的轉化S型細菌中只含有的原S型細菌的部分DNA片段，C錯誤；

D、艾弗里的實驗能說明DNA可以從一個生物個體轉移到另一個生物個體內并能夠表達，因此該實驗是基因工程的先導，D正確；

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尿液的形成和排出是在神經和體液的調節(jié)下完成的其中排尿反射受脊髓和大腦皮層共同控制。平時，膀胱逼尿肌舒張，尿道內括約肌收縮，使膀胱貯存的尿液不致外流。下圖為相關反射弧的部分示意圖，請分析回答：

(1)大量飲水后，細胞外液滲透壓________，導致垂體釋放的__________________激素減少，使腎小管和集合管的重吸收作用________，導致尿量增多。

(2)當尿液充盈到一定程度時，膀胱壁內的感受器興奮，神經沖動沿著________(填圖中字母)傳入低級神經中樞，并進一步傳至____________產生“尿意”。

(3)條件允許時，在神經調節(jié)下，逼尿肌收縮，內括約肌舒張，將尿液排出膀胱。尿液流經尿道時，刺激尿道內的感受器，導致逼尿肌進一步收縮，直至尿液排空。這種調節(jié)方式屬于________調節(jié)。

(4)一般成年人可以有意識地控制排尿，但嬰兒經常尿床，其原因是______________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物種子經低溫處理1～2個月后能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過程中，種子內的激素含量變化如圖所示。據(jù)圖判斷，正確的是(　　)

A. 抑制種子萌發(fā)的是赤霉素

B. 噴灑細胞分裂素溶液，有利于種子保藏

C. 種子萌發(fā)時脫落酸含量升高

D. 噴灑赤霉素，可代替低溫促進種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖，圖丙是根毛細胞示意圖，圖丁表示細胞體積隨時間變化的曲線。下列敘述錯誤的是 (　　)

　

A. 圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度

B. 圖甲和圖丙中都有半透膜，兩者的本質區(qū)別是圖丙細胞膜上有載體蛋白，使其具有選擇透過性

C. 若把圖丙所示細胞放在質量分數(shù)為5%的NaCl溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生了質壁分離

D. 若把圖丙所示細胞放在質量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中，則圖丁表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某哺乳動物個體細胞分裂不同時期的分裂圖像，下列說法正確的是

A. 實驗材料應選自該生物的精巢或卵巢 B. 圖3所示的細胞中存在同源染色體

C. 與圖1中EF段相對應的是圖2和圖3 D. 圖4所示細胞中含有4個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體內苯丙氨酸的部分代謝途徑，下列有關敘述不正確的是（ ）

A. 該過程可以說明，基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀

B. 一對正常的夫婦生了一個患苯丙酮尿癥的孩子，則這對夫婦再生一個正常男孩的概率為3/8

C. 若酶1是由m個氨基酸形成的蛋白質，則A基因至少有3m個堿基對(不考慮終止密碼)

D. 細胞衰老以后，由于B基因的活性下降，使黑色素合成減少，頭發(fā)變白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內的轉錄因子OrERF是一類蛋白質，在植物抵抗逆境，如干旱、低溫和高鹽時發(fā)揮重要作用�？蒲腥藛T對水稻OrERF基因進行系列研究。

(l)科研人員對水稻OrERF基因中的轉錄非模板鏈上游部分進行測序，結果如下：

各個元件分別在高鹽、干旱、低溫不同信號的誘導下，導致此基因表達出不同的OrERF蛋白，以適應高鹽、干旱、低溫環(huán)境，此現(xiàn)象說明基因的表達受_________________影響。

(2)實驗檢測OrERF基因在高鹽條件下的表達水平結果如下圖。

實驗結果表明，自然條件下OrERF基因的表達能力____________，高鹽處理后____小時，OrERF基因的表達顯著增加。

(3)植物感受外界干旱、高鹽、低溫等信號，通過一系列信息傳遞合成轉錄因子。轉錄因子OrERF對下游基因調節(jié)過程如下圖。

轉錄因子OrERF合成的場所是____，發(fā)揮作用的場所是____。它通過與_______結合，啟動轉錄的過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北京大學謝燦實驗室及其合作者發(fā)現(xiàn)普遍存在動植物中的磁受體基因，其編碼的磁受體蛋白能識別外界磁場并順應磁場方向排列，并據(jù)此提出一個新的“分子指南針”分子模型。圖是磁受體基因的復制過程示意圖，下列相關敘述正確的是

A.磁受體基因復制時子鏈是沿著3ˊ端向5ˊ端方向延伸的，合成兩條子鏈時，DNA聚合酶移動的方向是相反的

B.分子指南針的合成場所是核糖體

C.磁受體基因分子中的每個脫氧核糖均連著兩個磷酸和一個堿基

D.用15N標記的磁受體基因在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制n次，則14N標記的基因數(shù)為2n-1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的材料，回答問題：

1896年，C.S. Sherrington把神經元與神經元之間的機能接點命名為突觸。在20世紀30年代，對于突觸之間是電學傳遞還是化學傳遞曾發(fā)生過爭論。Otto Loewi等科學家用實驗證明突觸之間存在化學傳遞。Furshpan和Potter在1959年首先指出在螯蝦的可興奮細胞之間有電學傳遞。使用細胞內微電極技術記錄鰲蝦腹神經節(jié)內神經纖維的膜電位（如圖1 ），他們發(fā)現(xiàn)了神經元之間介導動物逃避反射的電突觸。

電突觸普遍存在于無脊椎動物的神經系統(tǒng)中，在動物的逃避反射中發(fā)揮重要作用。在哺乳動物的神經系統(tǒng)和視網(wǎng)膜中，電突觸主要分布于需要高度同步化的神經元群內的細胞之間。

形成電突觸的兩個相鄰細胞間的距離特別小，兩側的神經元膜上都存在一些貫穿質膜的蛋白，稱為連接子。突觸前膜和后膜上的連接子相對形成縫隙連接（如圖2）。連接子中間形成一個通道，允許小的水溶性分子通過。通過連接子，許多帶電離子可以從一個細胞直接流入另一個細胞，形成局部電流和突觸后電位。在化學性突觸，從沖動到達突觸前膜至突觸后細胞出現(xiàn)電位變化，有接近1ms的延遲（即突觸延遲）。電突觸沒有延遲，電流瞬間從一個細胞傳遞到下一個細胞。在大多數(shù)情況下，電突觸的傳遞是雙向的。

（1）當神經末梢有神經沖動傳來時，突觸前膜釋放______（如乙酰膽堿等），經擴散通過突觸間隙，然后與突觸后膜上的______結合，從而在化學突觸間傳遞信息。

（2）填表比較電突觸與化學突觸傳遞興奮的差異。

化學突觸

電突觸

突觸結構

突觸前膜與突觸后膜之間由突觸間隙分隔開

①______

傳遞方向

②______

傳遞速度

③______

（3）在圖1所示實驗中，刺激突觸前神經元后，發(fā)現(xiàn)______，研究者據(jù)此提出“在螯蝦的可興奮細胞之間有電學傳遞”的假設。

（4）十九世紀時，有些學者認為，神經元是獨立的單元；另一些學者認為，神經元由原生質橋相連形成一個整體。請結合文中信息，對這兩種觀點進行評價：______。

（5）請結合閱讀材料信息，提出一個關于電突觸能進一步研究的科學問題：______。

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