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【題目】在細胞有絲分裂過程中，染色體、染色單體、 DNA 分子三者的數(shù)量比為 1:2:2 時，該細胞所處的時期為

A. 前期和中期 B. 中期和后期 C. 后期和末期 D. 末期和前期

【答案】A

【解析】

試題染色體：染色單體：DNA分子三者的數(shù)量比為1：2：2，說明此時細胞中有姐妹染色單體，即細胞處于有絲分裂前期和中期。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質”實驗的相關敘述，正確的是

A. 甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根含有較多糖且近乎白色，可用于鑒定還原糖

B. 大豆種子中蛋白質含量多，是檢測蛋白質的理想材料

C. 用雙縮脲試劑檢測蛋白質和用斐林試劑檢測還原糖的實驗都需要加熱處理

D. 在制作花生子葉臨時切片過程中，染色后需滴加95%的酒精溶液以洗去浮色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示蛋白質分選的基本途徑與類型，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①和⑦表示的生理過程是 ．
（2）蛋白質的基本組成單位氨基酸，其結構通式為： ， 直接決定蛋白質中氨基酸種類和順序的是 ．
（3）若③④⑤為不同酶進入相應的細胞器發(fā)揮作用，則體現(xiàn)出細胞器膜具有的結構特點．
（4）若上述分泌蛋白質為人體激素，則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→ ， 之后可隨血液到達全身各處，與靶細胞膜表面的結合，進而影響細胞的功能和代謝，這是細胞膜完成功能的分子基礎．
（5）能夠加工、分類、包裝蛋白質的是（細胞器），其在植物細胞中則能合成 ， 參與細胞壁的形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是

A. 同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

B. —般來說，容易進行無性繁殖的植物，不容易進行組織培養(yǎng)

C. 離體器官或組織都需在光下才能形成愈傷組織

D. 培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是:( )

A. 細胞分化導致基因選擇性表達，細胞種類增多

B. 細胞的衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小

C. 細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育

D. 癌變的細胞遺傳物質發(fā)生改變，癌細胞黏著性降低，易分散轉移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進行無性生殖的生物，一般情況下其變異不可能來自

A．基因突變 B．基因重組 C．染色體變異 D．環(huán)境改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腐乳制作過程中，豆腐含水量、鹽的用量、發(fā)酵溫度和酒的用量等均會影響腐乳風味和質量。下列相關敘述，正確的是

A. 豆腐含水量過高，腐乳不易成形

B. 加鹽量過多，腐乳硬度會增大

C. 前期發(fā)酵溫度過低，腐乳“皮”不易形成

D. 酒的用量過多，后期成熟時間延長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學家用15N標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸，32p標記尿嘧啶核糖核苷酸研究某胚胎時期細胞的分裂，已知相應的細胞周期為20h，兩種核苷酸被利用的情況如圖所示．圖中32p和15N的利用峰值分別表示（ ）
A.復制、轉錄
B.轉錄、復制
C.復制、蛋白質合成
D.轉錄、蛋白質合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在纖維素分解菌分離與鑒定實驗中，用到的培養(yǎng)基按照物理狀態(tài)分類分別為(　　)

A. 固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基 B. 固體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基

C. 液體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基 D. 液體培養(yǎng)基、固體培養(yǎng)基

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