【題目】孟德?tīng)栠z傳規(guī)律不適合原核生物，原因是（ ）

A. 原核生物沒(méi)有遺傳物質(zhì) B. 原核生物沒(méi)有核物質(zhì)

C. 原核生物沒(méi)有完善的細(xì)胞器 D. 原核生物主要進(jìn)行無(wú)性生殖

【答案】D

【解析】

原核生物有核物質(zhì)，A錯(cuò)誤；原核生物有遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；原核生物沒(méi)有膜性細(xì)胞器，但這不是孟德?tīng)栠z傳規(guī)律不適合原核生物的原因，C錯(cuò)誤；孟德?tīng)栠z傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的核基因的遺傳，因此孟德?tīng)栠z傳規(guī)律不適合原核生物的原因是原核生物主要進(jìn)行無(wú)性生殖，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組生物性狀中屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 番茄的紅果和圓果

B. 水稻的早熟和晚熟

C. 綿羊的長(zhǎng)毛和狗的短毛

D. 棉花的短絨和粗絨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一類是（　�。�

A. 胰島素、抗體、生長(zhǎng)激素 B. 維生素D、甲狀腺激素、雌性激素

C. 雄性激素、載體、酶 D. 酶、雄性激素、抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．兔的白毛與黑毛、狗的長(zhǎng)毛與卷毛都是相對(duì)性狀

B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀

C．純合子的自交后代中不會(huì)發(fā)生性狀分離，雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子

D．表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。這是主要利用細(xì)胞膜哪種功能？（　�。�

A. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 B. 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)

C. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D. 胞間連絲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后，害蟲(chóng)種群密度的變化情況．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.A點(diǎn)種群中存在很多變異類型，這是選擇的原始材料
B.A→B的變化是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
C.B→C是逐代積累加強(qiáng)的結(jié)果
D.農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)的抗藥性變異的定向選擇，使害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取四株大小與長(zhǎng)勢(shì)一致的棉花幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，并通入空氣，裝置如圖．
（1）若通過(guò)甲、乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明Fe是植物生長(zhǎng)所必需的礦質(zhì)元素，乙裝置作何改動(dòng) ．
（2）若通過(guò)甲、丙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸，丙裝置作何改動(dòng) ．
（3）若通過(guò)甲、丁兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物的地上部分為根提供有機(jī)物，丁裝置作何改動(dòng) ．
（4）以上三組實(shí)驗(yàn)中，甲組分別是①②③（實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是

A. 香菇 B. 人 C. 酵母菌 D. 藍(lán)藻

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同步練習(xí)冊(cè)答案